雅思備考確保雅思閱讀訓(xùn)練有序進(jìn)行

在雅思備考過程中，如何才能夠確保雅思閱讀訓(xùn)練有序的進(jìn)行呢？閱讀在雅思考試中分?jǐn)?shù)占有很高的比重，相對(duì)于雅思考試其他一些環(huán)節(jié)而言，雅思閱讀在難度上還算是要低一些的，在面對(duì)高難度的考試時(shí)，抓住能夠得到的分?jǐn)?shù)是考生贏得考試的關(guān)鍵，所以，對(duì)于參加雅思考試的考生而言，在雅思閱讀環(huán)節(jié)取得高分?jǐn)?shù)是很關(guān)鍵的。那么，在平日的訓(xùn)練中我們采用哪些方法才能有效的提高自己的雅思閱讀水平呢？

其實(shí)，常用的閱讀方法有通讀和細(xì)讀兩種。通讀是為了弄懂大意、細(xì)讀是為了掌握具體內(nèi)容。

首先，閱讀開頭的段落，這部分介紹性的材料將會(huì)使我們熟悉作者將要討論的主題思想。然后閱讀下面各段的第一句話。這些句子可以使我們對(duì)文章內(nèi)容有一個(gè)總體的概念，再閱讀后一段。這一段幫助我們對(duì)所覆蓋的材料作一概括。

我們要注意作者用來加以強(qiáng)調(diào)的一切：標(biāo)題、黑體、斜體、圖表、圖畫以及章節(jié)后面的問題。這種預(yù)讀應(yīng)進(jìn)行得很快，這樣我們可以把注意力集中在段落大意或文章中心思想上。慢速的讀者往往把注意力過多地集中在個(gè)別生詞上，這樣必然會(huì)影響我們對(duì)整個(gè)段落或整篇文章中心大意的理解。

在閱讀過程中，我們必然會(huì)遇到不認(rèn)識(shí)的生詞。但在一般情況下，三兩個(gè)生詞是不會(huì)影響我們對(duì)全篇閱讀材料的理解。

其次，要全面地重新細(xì)讀全篇。第二遍閱讀的速度取決于我們從對(duì)該材料的預(yù)讀中所獲得的信息和指導(dǎo)。例如，我們往往能夠根據(jù)段落的第一句話或者主題句來判斷該段落的重要性。若該段落看起來是重要的，那就要仔細(xì)地閱讀；若根據(jù)我們第一次的閱讀，這個(gè)段落似乎不太重要，那么就可以略讀，但不要完全跳過它。

此外，我們的閱讀方法是否適合作者的寫作風(fēng)格也是很重要的。在有些書里不少部分用黑體把主題標(biāo)出來，請(qǐng)把這些標(biāo)題作為理解內(nèi)容的指南。章節(jié)后的問題使我們了解這一章里包含的內(nèi)容，當(dāng)閱讀時(shí)，努力使所讀材料與我們已知原有關(guān)該標(biāo)題的內(nèi)容聯(lián)系起來。這是新材料嗎？它與我們?cè)认氲挠嘘P(guān)該主題的思想有所不同嗎？

掌握雅思閱讀訓(xùn)練的方式是考生備考雅思考試的關(guān)鍵，也是影響雅思成績的主要原因。在相對(duì)難度較低的閱讀環(huán)節(jié)，很多考生都賦予了些許的希望。希望大家在備考中能夠加強(qiáng)雅思閱讀的訓(xùn)練，早日實(shí)現(xiàn)自己的雅思?jí)簟?/p>