南安志德高考復(fù)讀培訓(xùn)學(xué)校

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當(dāng)前位置 : 好學(xué)校 南安志德高考復(fù)讀培訓(xùn)學(xué)校 學(xué)校動(dòng)態(tài) 資訊詳情

再給自己一次沖刺高考的機(jī)會(huì)!

2020-08-03

高考成績(jī)已經(jīng)出爐,有人手捧成績(jī)單即將展開一段新的旅程,也有人心懷遺憾,想著如果能夠再來一次就好了。站在這個(gè)節(jié)點(diǎn),每個(gè)人的選擇都可能不同,未來的人生也都可能燦爛。但是,如果你還想再為夢(mèng)想奮斗一次,有機(jī)會(huì)嗎?

當(dāng)然還有機(jī)會(huì)!每年都有很多考生在高考成績(jī)出來后選擇復(fù)讀并且取得很好的成績(jī),我們應(yīng)該怎樣選擇一家有效果、有口碑、能信任的高考復(fù)讀學(xué)校?

復(fù)讀學(xué)校怎么選

01選擇合法辦學(xué)機(jī)構(gòu)

檢查學(xué)校是否具有教委頒發(fā)的《社會(huì)力量辦學(xué)許可證》, 是否通過了教委的每年正規(guī)年檢。

02判斷師資力量

應(yīng)當(dāng)選擇有經(jīng)驗(yàn)有水平的教學(xué)班子,可以通過機(jī)構(gòu)的相關(guān)網(wǎng)站查詢教師隊(duì)伍。

03是否有獨(dú)立的教學(xué)樓

如和其他學(xué)校合用, 一旦出現(xiàn)特殊情況學(xué)生將會(huì)面臨無處上課的可能。因此在選擇之前要先和機(jī)構(gòu)

方溝通清楚,必要時(shí)實(shí)地勘察。

04是否和普通高中期中、 期末、模擬考試同步

看該學(xué)校是否為同樣評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),是否同樣參加區(qū)里教學(xué)質(zhì)量分析大排隊(duì)。同步的考試、同樣的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)才

能看出一個(gè)考生在全區(qū)中所處的位置,有利于檢測(cè)學(xué)習(xí)效果,填報(bào)志愿。

05是否采用分班制教學(xué)

該復(fù)讀學(xué)校應(yīng)該能有的放矢地針對(duì)學(xué)生的接受程度教學(xué)。

06是否有統(tǒng)一的管理標(biāo)準(zhǔn)

復(fù)讀時(shí)不僅要有好的教學(xué)模式,還要有嚴(yán)格有效的管理方法。高考是一場(chǎng)協(xié)作戰(zhàn),必須有組織、有紀(jì)律。

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

志德培訓(xùn)學(xué)校是一家專注于高考 復(fù)讀及藝考文化輔導(dǎo)的專業(yè)培訓(xùn)學(xué)校,滿足以上所有選擇標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校地處福建省文化示范鎮(zhèn)一南安梅山鎮(zhèn) ,與全國(guó)僑校南安國(guó)光中學(xué)毗鄰,校園環(huán)境優(yōu)美, 師資力量雄厚,復(fù)讀成績(jī)顯著。學(xué)子實(shí)行封閉式走讀全新教學(xué)理念,真正做到因材施教,差異化教學(xué),讓不同分?jǐn)?shù)段學(xué)生的成績(jī)都能得到明顯提升。

校園環(huán)境

坐落于寧靜的楊梅山腳下學(xué)習(xí)氛圍濃厚。

學(xué)校環(huán)境
學(xué)校環(huán)境

師資力量

教師團(tuán)隊(duì)實(shí)力雄厚。多名市優(yōu)秀教師,教學(xué)方法多樣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。

師資力量

教學(xué)模式

全封閉半軍事化管理,分科分班分層次走讀制,差異化因材施教,建立學(xué)習(xí)互助小組。

教學(xué)模式
教學(xué)模式

家校互動(dòng)

學(xué)校無間隙全天候監(jiān)控,建立家校微信群,學(xué)習(xí)生活隨時(shí)通。

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南安志德高考復(fù)讀培訓(xùn)學(xué)校

認(rèn)證等級(jí)

信譽(yù)良好,可安心報(bào)讀

南安志德高考復(fù)讀培訓(xùn)學(xué)校

已獲好學(xué)校V2信譽(yù)等級(jí)認(rèn)證

信譽(yù)值

  • (60-80)基礎(chǔ)信譽(yù)積累,可放心報(bào)讀
  • (81-90)良好信譽(yù)積累,可持續(xù)信賴
  • (91-100)充分信譽(yù)積累,推薦報(bào)讀

與好學(xué)校簽訂讀書保障協(xié)議:

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