亞太青年公益領(lǐng) 袖計劃之海洋濕地生態(tài)系統(tǒng)保護(hù)-三亞站

海外頂 尖高校的眼里，高質(zhì)量的志愿活動成為了關(guān)鍵的背景經(jīng)歷之一！哈佛大學(xué)招生官網(wǎng) What we look板塊明確提問：你是否在此過程中展現(xiàn)了責(zé)任感和領(lǐng)導(dǎo)力？

哈佛大學(xué)官方招生頁面

2020全球疫情爆發(fā)，名校紛紛調(diào)整錄取政策。哈佛大學(xué)教育學(xué)院連同超過315所高校的招生負(fù)責(zé)人一起，發(fā)布了一份集體聲明，描述了大學(xué)招生辦公室在疫情期間，對錄取新生的評價和期望。

在這份名為“危機(jī)中的關(guān)愛”聲明中，明確指出美國大學(xué)希望申請者在這個充滿挑戰(zhàn)的時代應(yīng)該關(guān)注的五大領(lǐng)域，包括：自我保護(hù)、學(xué)業(yè)、社會服務(wù)及貢獻(xiàn)、家庭貢獻(xiàn)、課外活動及暑期活動等。

有興趣的家長可以自己上去看看

這份聲明來自哈佛大學(xué)教育學(xué)院一個名為“普及關(guān)愛（MCC，Making Caring Common）”的項目，會定期發(fā)布針對美國頂 尖學(xué)校本科招生政策新變化的分析報告（比如力挽狂瀾Turning the Tide報告），可謂“美國大學(xué)錄取的風(fēng)向標(biāo)”。

聯(lián)合國SDGs 第十四項 Life Below Water

海洋濕地生態(tài)系統(tǒng)保護(hù)之三亞站

三亞的飄逸美景和飄香美食都依附于一片片的海域，而海域的風(fēng)平浪靜則離不開它的生態(tài)環(huán)境。

海洋是眾多鳥類、海洋生物生活棲息、哺育后代的溫馨家園；海洋生態(tài)更是凈化空氣、吸污排濁的地球之腎。

本次項目為一次項目制學(xué)習(xí)（Project-based learning），更是一次問題導(dǎo)向?qū)W習(xí)（Problem-Based Learning）。通過與國內(nèi)外專業(yè)NGO、公益組織的合作與對接，帶孩子走進(jìn)大自然，通過戶外實景實踐課堂，學(xué)習(xí)海洋生態(tài)保護(hù)知識，讓青少年學(xué)生在親身的公益實踐中思考和成長。——公益絕非是簡單地帶著一腔熱血去做奉獻(xiàn)，更需要專業(yè)的方法。

亞太青年公益領(lǐng) 袖計劃

APY Leader Program

此計劃意在培養(yǎng)學(xué)生作為公益項目發(fā)起人，進(jìn)行項目運營，社會調(diào)查，文化傳播等志愿活動。真實體現(xiàn)參與公益項目的責(zé)任感和領(lǐng)導(dǎo)力，創(chuàng)造社會真實價值，并同時符合全球頂 級院校的招生要求。

2015年9月，世界各國領(lǐng)導(dǎo)人通過了《2030年可持續(xù)發(fā)展議程》，我們的項目遍及國內(nèi)外世界各個地區(qū)，所運行的志愿者項目，都將結(jié)合并獻(xiàn)力于聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)。

是的，17個可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)（SDGs），幾乎覆蓋了從人類福祉到環(huán)境發(fā)展的每個方面，呼吁世界各國政府、私營部門和民間社會行動起來，推動可持續(xù)發(fā)展。

2020年聯(lián)合國世界海洋日的主題是“為海洋的可持續(xù)發(fā)展進(jìn)行創(chuàng)新”。創(chuàng)新，即引入新方法、新創(chuàng)意或新產(chǎn)品，這是一個充滿活力的詞語，讓人充滿希望。

項目收獲

APY Leader Program

高含金量證書

項目結(jié)束后可獲得NGO志愿者證書，并可以累計15個小時志愿時長，打造留學(xué)申請差異化優(yōu)勢，滿足海外名校招生要求。

志愿者證書可作為留學(xué)申請文書中對申請者調(diào)研能力、公益責(zé)任心、國際視野、協(xié)作能力等“軟實力”做第三方客觀評價的材料。

提升調(diào)研學(xué)術(shù)能力

先調(diào)研、后公益。公益導(dǎo)師們會通過線上和實地兩種形式，先輔導(dǎo)學(xué)生們掌握調(diào)研能力和公益的背景，了解海洋生態(tài)存在的問題，之后再讓學(xué)生們參與具體實踐活動。幫助同學(xué)們做出真正有助于當(dāng)?shù)丨h(huán)境的行為，并提升調(diào)研學(xué)術(shù)能力。

公益領(lǐng)導(dǎo)力、公眾演講能力

輔導(dǎo)學(xué)生完成公益報告，提升同學(xué)們?yōu)楣?、為青年力量發(fā)聲的領(lǐng)導(dǎo)力。

英文寫作及人文類單詞識別能力

每天晚飯后安排時長一小時的英文課堂。課上老師會趁熱打鐵，結(jié)合當(dāng)天的公益活動內(nèi)容進(jìn)行相關(guān)的英文教學(xué)，幫助學(xué)生在潛移默化中積累英文專業(yè)名詞，提升英語寫作能力，為日后人文學(xué)科的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

具體項目內(nèi)容

調(diào)研探索：海南省海洋生態(tài)環(huán)境 

和專家學(xué)習(xí)保護(hù)海南海洋生態(tài)環(huán)境的重要性和方法，了解當(dāng)?shù)睾Ｓ颦h(huán)境，和海洋風(fēng)平浪靜背后的海岸衛(wèi)士、過濾土壤有毒物質(zhì)的綠色屏障以及當(dāng)?shù)伉B類和生物重要棲息地保護(hù)知識。學(xué)習(xí)志愿者工作的內(nèi)容以及注意事項，并赴保護(hù)區(qū)實地考察和活動。

志愿實踐活動 

1)實地走進(jìn)世界上碳存量最 高的棲息地之一的保護(hù)區(qū)，考察植物生長環(huán)境和生長現(xiàn)狀，對水體的凈化作用，并觀察灘涂內(nèi)的各種底棲動物。

2)親手為保護(hù)區(qū)植樹、培育、翻土。

3)保護(hù)區(qū)垃圾清理

4）海洋動物探秘及生態(tài)保護(hù)Seminar

5）公益環(huán)保宣傳：海灘演說家 

自主組隊，共同協(xié)作、共同思考，完成海灘演說家活動，用實際行動和自己的創(chuàng)意，為海洋生態(tài)保護(hù)宣傳

6）公益報告并演講

項目結(jié)束后，總結(jié)志愿活動并完成報告，學(xué)習(xí)為公益發(fā)聲，提升青年領(lǐng)導(dǎo)力。

7)體育活動：海灘晨跑

在美麗的海邊，伴著朝陽，聽著海浪的聲音，同學(xué)們慢跑海邊，旅途中自我鍛煉的同時，享受遠(yuǎn)離城市的時光。

行程安排

Day 1：開營啟動
到達(dá)入住營地休息，營地位于海南島的南端三亞，舉行項目啟動儀式及團(tuán)隊破冰。

創(chuàng)建PBL科研小組，根據(jù)pbl教學(xué)屬性，將讓孩子們自主選擇隊友。每個項目進(jìn)行前，導(dǎo)師都將提出相應(yīng)問題，成員間相互協(xié)作，共同思考，認(rèn)真記錄，最 后向?qū)熂捌渌爢T進(jìn)行科研匯報。

Day 2-Day 3 海洋濕地生態(tài)保護(hù)志愿活動

1.保護(hù)區(qū)運營模式學(xué)習(xí)：

了解保護(hù)區(qū)的林權(quán)改革歷史、社會資金投入、保護(hù)地的發(fā)展以及保護(hù)區(qū)運營的現(xiàn)狀和挑戰(zhàn)

2. 生態(tài)環(huán)境保護(hù)學(xué)習(xí)講座:

-海洋生態(tài)現(xiàn)狀了解及護(hù)區(qū)內(nèi)植物生長環(huán)境和現(xiàn)狀考察

3.志愿活動實踐：

-志愿工作注意事項講解以及領(lǐng)取種植工具

-生態(tài)保護(hù)植被種植、培育

Day 4 海洋動物保護(hù)Seminar

走入三亞水族館，近距離接觸超過280種海洋動物，探秘海南亞特蘭蒂斯中心蓄水量達(dá)13500噸的海洋動物棲息地。

探討眾多海洋生靈搬進(jìn)水族館的現(xiàn)狀，我們的做法是對是錯？破解動物的交流語言，展開跨物種的神奇對話。學(xué)習(xí)極地白鯨等海洋動物知識，以及海洋生物與海洋生態(tài)環(huán)境之間的關(guān)系。

Day 5：項目總結(jié)，頒發(fā)證書

公益宣傳準(zhǔn)備，分組進(jìn)行公益演說家活動。把親身體驗到、學(xué)到的知識，傳遞給其他人，鍛煉自信心和溝通能力的同時，計入公益成果。

 項目安排：

2020年12月20日-2020年12月24日

5天4晚 6-10人團(tuán)

年齡：13+

￥6900

用餐及住宿

l志愿活動期間，前2晚入住志愿者Camp，體驗真實志愿者生活。后2晚入住舒適型酒店。

l統(tǒng)一安排用餐，其中包含活動所在城市的特色餐，葷素營養(yǎng)搭配。三餐外，每天額外配一頓加餐，**同學(xué)們的健康你和體能。

統(tǒng)一安排用車或船，每天住宿和用車均配礦泉水。

每天晚餐后嚴(yán)禁外出，20:30查房，**休息和安全。

費用包含：

1.贈送旅行意外保險，每人一份

2.項目期間的餐食

3.項目期間的住宿

4.在項目接機(jī)安排時間內(nèi)的接機(jī)、送機(jī)費用

5.項目期間工作時間的當(dāng)?shù)亟煌ê陀密?/p>

6.導(dǎo)師及工作人員協(xié)助順利開展活動

7.咨詢老師對于項目的答疑服務(wù)

8.志愿者T恤

9.志愿工作所需的物料開銷

10.志愿者證書

11.4小時英文人文提升課

12.每日提供礦泉水

費用不含：

1.單房差費用

2.國內(nèi)原住地前往集散地的交通，機(jī)場等候及轉(zhuǎn)機(jī)期間用餐

3.個人消費及行程未包含的景點

4.費用包含中未提及的一切費用

師資配備：項目將至少有公益導(dǎo)師，志愿導(dǎo)師及班主任等至少3位導(dǎo)師組成，幫助所有學(xué)生深入理解精彩的學(xué)習(xí)內(nèi)容，引導(dǎo)志愿工作順利展開。

生活安全**：會為每位學(xué)生購買保險，全程配有后勤老師及常用藥品，實行男女生分開住宿以及管理，確保學(xué)生在項目期間的學(xué)習(xí)與實踐安全有充足**。

家長如何了解學(xué)生在項目期間情況：班主任每天都會即時發(fā)送學(xué)習(xí)、實踐的照片與視頻至家長群，同步見證學(xué)生在項目期間收獲的成長進(jìn)步。

Planning the future with the perspective of the world. 用世界的眼光謀劃未來