成都學(xué)成高三文化課沖刺集訓(xùn)課有什么優(yōu)勢(shì)？

學(xué)校旗下?lián)碛懈呖紱_刺集訓(xùn)、高考復(fù)讀、藝考生文化課、高中借讀、一對(duì)一輔導(dǎo)、教學(xué)研發(fā)等教育項(xiàng)目。學(xué)校擁有優(yōu)秀的師資團(tuán)隊(duì)、先進(jìn)的教學(xué)理念、完善的教學(xué)模式，為教學(xué)質(zhì)量提供了堅(jiān)實(shí)的**。

學(xué)校一貫重視教師隊(duì)伍建設(shè)，我們堅(jiān)信每一個(gè)孩子都能成才，沒(méi)有學(xué)不會(huì)的孩子，只有不會(huì)教的老師。學(xué)校任課教師均有多年高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，熟知高考考點(diǎn)，循循善誘。經(jīng)過(guò)多年的教師儲(chǔ)備和層層選拔，組成了一支經(jīng)驗(yàn)豐富化、教學(xué)專業(yè)化、富有激情、富有責(zé)任心的強(qiáng)大師資隊(duì)伍。

課程計(jì)劃

(1) 做到“五抓”即抓考點(diǎn)、抓全面，抓基礎(chǔ)，抓聯(lián)系，抓應(yīng)用。

(2) 做到“五到位”即知識(shí)、能力、方法、規(guī)范、習(xí)慣五個(gè)方面落實(shí)到位。

回扣基礎(chǔ)、模擬高考強(qiáng)化訓(xùn)練、調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)的復(fù)習(xí)。

復(fù)習(xí)應(yīng)對(duì)策略：做到“三個(gè)結(jié)合”（詳細(xì)內(nèi)容課堂講）。

八大**：

【師資**】

學(xué)校一貫重視教師隊(duì)伍建設(shè)，我們堅(jiān)信每一個(gè)孩子都能成才，沒(méi)有學(xué)不會(huì)的孩子，只有不會(huì)教的老師。學(xué)校學(xué)校任課教師均有多年高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，熟知高考考點(diǎn)，循循善誘。經(jīng)過(guò)多年的教師儲(chǔ)備和層層選拔，組成了一支經(jīng)驗(yàn)豐富化、教學(xué)專業(yè)化、富有激情、富有責(zé)任心的強(qiáng)大師資隊(duì)伍。

【學(xué)習(xí)狀態(tài)**】

封閉管理；統(tǒng)一作息；手機(jī)禁入教室；外出假期審批制。

【硬件**】

固定空調(diào)教室、空調(diào)宿舍、學(xué)生餐廳、多媒體教室、超市、澡堂等一應(yīng)俱全, 為學(xué)生營(yíng)造起全方位的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

【學(xué)生檔案**】

學(xué)生基礎(chǔ)檔案建立(報(bào)名后一對(duì)一電話聯(lián)系、班主任一對(duì)一座談) ;隨時(shí)填寫學(xué)生學(xué)習(xí)變化情況,對(duì)于學(xué)有進(jìn)步的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),對(duì)落后的學(xué)生,班主任、助教、任課教師一起研究對(duì)策,使之盡快超上。

【學(xué)習(xí)氛圍**】

組織“比學(xué)趕幫超”小組；討論小組;量化積分排名激勵(lì);高考正能量營(yíng)造; 班主任心理疏導(dǎo)。

【學(xué)習(xí)效果**】

復(fù)習(xí)進(jìn)度督導(dǎo)；復(fù)習(xí)質(zhì)量督導(dǎo)；復(fù)習(xí)效果評(píng)估跟進(jìn)；學(xué)習(xí)步驟精細(xì)化,復(fù)習(xí)內(nèi)容精到每天因材施教，根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)一對(duì)一制定復(fù)習(xí)計(jì)劃及標(biāo)準(zhǔn) 。

【學(xué)習(xí)信心**】

目標(biāo)強(qiáng)化及信心鼓勵(lì)(班會(huì)、校學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐交流會(huì)、班主任一對(duì)一座談) 。

【學(xué)習(xí)情況**】

我校每班人數(shù)在20人左右，并且分?jǐn)?shù)相差不大，**每個(gè)學(xué)生都能效率高、跟得上、學(xué)得會(huì)。報(bào)名方式

報(bào)名條件：普通文科，理科生，藝術(shù)文理生

授課模式：精品小班單人單桌

學(xué)校優(yōu)勢(shì)：

優(yōu)秀師資：學(xué)校嚴(yán)抓師資隊(duì)伍建設(shè)，師資準(zhǔn)入門檻高。高考師授課，高中數(shù)十年高三帶班經(jīng)驗(yàn)，多年研究高考命題，對(duì)高考考試動(dòng)向，全國(guó)卷內(nèi)容非常熟悉，在校坐班，可以隨時(shí)給學(xué)生解答問(wèn)題。

免費(fèi)試聽(tīng)：所有學(xué)員均可免費(fèi)試聽(tīng)試學(xué)十天，即使交費(fèi)后，不滿意也可隨時(shí)退費(fèi)，解決所有后顧之憂。

小班教學(xué)：設(shè)有二十人精品課，每個(gè)班配備的師資將近十人（六位教師，一位班主任，數(shù)名輔導(dǎo)老師），全方位照顧每個(gè)學(xué)生。

私人定制，靶向定位：

根據(jù)學(xué)生入學(xué)的測(cè)試結(jié)果，診斷出學(xué)生有無(wú)偏科以及常考知識(shí)點(diǎn)的掌握程度，綜合評(píng)定后制定出學(xué)生的進(jìn)步曲線，并依托集團(tuán)龐大的數(shù)據(jù)資源，對(duì)考生與目標(biāo)院校的分?jǐn)?shù)差額進(jìn)行精準(zhǔn)切分，并根據(jù)考生自身對(duì)不同科目的偏重及知識(shí)點(diǎn)在高考中不同的分值占比，進(jìn)行精的學(xué)習(xí)規(guī)劃。

管理嚴(yán)格：

封閉管理，專家治校，全面、嚴(yán)格的校規(guī)校紀(jì)；專職辦公室全程陪伴，讓每一位學(xué)生都能在全方位的管理中形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；學(xué)?；顒?dòng)區(qū)域24小時(shí)實(shí)時(shí)監(jiān)控；學(xué)員考勤打卡制；禁用電子產(chǎn)品。

完善的教學(xué)模式：

根據(jù)高三學(xué)生時(shí)間緊、任務(wù)重的特點(diǎn)，精心打造高三學(xué)生專屬課程，實(shí)行“天天練，周周測(cè)，月月考”，并與成都同步舉行一模、二?？荚?，做到心中有數(shù)，差缺補(bǔ)漏。

因材施教、全程督導(dǎo)：

學(xué)生入學(xué)后即建立學(xué)生檔案，隨時(shí)填寫學(xué)生學(xué)習(xí)生活變化情況，對(duì)于有進(jìn)步的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，對(duì)落后學(xué)生，班主任，助教，任課老師一起研究對(duì)策，使之盡快趕上，組織“比學(xué)趕幫超”小組；討論小組；量化積分排名激勵(lì)；高考正能量營(yíng)造；班主任心理疏導(dǎo)，目標(biāo)強(qiáng)化及信心鼓勵(lì)。

高考分析：

高考前夕，進(jìn)行高考分析。

指導(dǎo)志愿填報(bào)：

有完善的高考估分、報(bào)考一條龍服務(wù)，組成的填報(bào)志愿的大型報(bào)告會(huì)，層層把關(guān)，確保學(xué)生報(bào)考合適的大學(xué)。

高三借讀，學(xué)校學(xué)校任課教師均有多年高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，熟知高考考點(diǎn)，循循善誘。