在悅仁最近的錄取案例中,又有一位特殊的學生,劉同學。
劉同學在中央財經(jīng)大學讀國際項目大一,家里對于留學的目標是很明確的,對于國內學校的ACCA國際班項目不滿意,想嘗試大一結束后轉到英國讀大一,三年后完成本科學位(英國本科三年制)。
眾所周知,英國的大學轉學并不是申請的主流,而且英國大學對于轉學的接收十分嚴苛,不輕易接受轉學生。
但是,悅仁的老師們經(jīng)過評估了劉同學的在讀課程之后,還是對劉同學的申請充滿了信心,結果收獲了英國Top10世界Top100的名校Offer,非常令人滿意。
劉同學有幾條硬標準是達標的,雅思6.5,達到名校本科項目語言要求的普遍標準,平均成績95.75,屬于非常高的GPA,超出標準非常多。
但是劉同學的劣勢也非常讓人頭疼。
解決方案:挖掘生活經(jīng)歷,制造亮點
在與學生深入溝通之后,老師們深挖出學生擅長數(shù)學,高中階段多次參加數(shù)學競賽并獲獎。
大部分金融會計專業(yè)都對數(shù)學好的學生都比較青睞,可以從數(shù)學的角度體現(xiàn)其相關性。
從溝通中,老師們還了解到學生從小有記賬的習慣,父母從事的也是金融相關工作,在文書指導時,老師們從家庭背景影響引入,突出學生專業(yè)能力和熱情,同時再次強調其學習能力。
此外,點出學生有清晰的職業(yè)規(guī)劃,對未來抱有理想,讓學??吹綄W生是一個目標明確,對于自己的將來有深刻認識的人。
經(jīng)過老師們的精心指導,劉同學先后收獲了杜倫大學、伯明翰大學、南安普頓大學、諾丁漢大學、悉尼大學的offer,成功實現(xiàn)英澳名校夢。
很多同學在步入大一以后,要么發(fā)現(xiàn)所學專業(yè)并非自己所喜歡的,或所擅長的,要么發(fā)現(xiàn)所學專業(yè)內容不知所云,完全在浪費自己的時間。
遇到這樣的情況,劉同學的經(jīng)歷也許可以給大家一點啟示。
英國和澳洲三年制的本科教育,不會因為大一一年的時間廢掉而耽誤畢業(yè)時間。
更為重要的是:轉學出國能選擇的學校比絕大部分國內的學校都要好很多,等于是實現(xiàn)了院校背景的階級式跨越,拿到未來就業(yè)作為世界百強名校畢業(yè)生這一有力敲門磚。
劉同學的成功是建立在專業(yè)的經(jīng)驗上的,還是那句話,只有一個專業(yè)的老師才會有足夠的實力和經(jīng)驗幫助學生實現(xiàn)留學夢想。
希望大家都能實現(xiàn)夢想,像劉同學一樣進入名校。