美國大學需要什么樣的學生

隨著申請人數(shù)的不斷攀升，錄取美國頂端大學的難度逐年增加。以至于有人戲稱錄取美本是“玄學”。其實美國大學的招生還是有其內(nèi)在邏輯的。

從根本上來說，大學需要能給學校帶來長期利益的學生。就是畢業(yè)后有所成就，對社會有貢獻，能回饋學校的人。這些畢業(yè)生要么能提高學校的聲望，要么給學校大量捐贈。學校有了名和利，可以投資更好的硬件，招聘更好的教授，從而能招到更優(yōu)秀的學生。更優(yōu)秀的學生又給學校帶來更高的聲譽和更多的捐贈。這樣形成一個良性循環(huán)，學校能夠長期生存和發(fā)展，學生也趨之若鶩。

那么怎么才能知道哪些學生畢業(yè)后能夠成功呢？幾乎所有大學的官網(wǎng)上都明明白白地寫著 What we are looing for，而且每個大學都差不多，諸如intelligent, curiosity, creative, sympathetic, passionate…大學認為具備這些品質(zhì)的學生畢業(yè)后更容易成功。

如果申請人能夠展現(xiàn)并讓招生官信服，他（她）具備了大學所期望的品質(zhì)，那么被錄取的機會很大。美國大學招生區(qū)別于其它國家大學的顯著特點就是所謂的綜合評估（ holistic review），不光看學生的學術成績，而是通過文書、推薦信、課外活動等來綜合考察學生是不是他們要招收的對象。所以申請人除了保證有良好的學術成績外，還要花時間和精力提升軟實力。尤其是華裔學生，投入大量的時間、精力和金錢，想要打造一個完美的人設（profile），獲得招生官的青睞。

但是從今年早申的錄取情況看，華裔學生錄取并不理想。其實這幾年美本錄取越來越卷，大家都拼標試成績、競賽、公益、科研、社團。。。投入越來越大，學生疲憊不堪，投入產(chǎn)出嚴重不成比例。而且這些“打造”的活動，大部分都是為了申請而定制的，并不是學生的真實興趣所在，或者有利于長期發(fā)展。然而，焦慮的家長被挾裹在這股洪流之中，別無選擇，似乎不卷成這樣，根本沒希望進入美國頂端大學。

BUT, 也有例外。今年我有一個學生，早申被排名前十的杜克大學錄取了。她的SAT成績（裸考）剛剛達到杜克中間50%學生SAT分數(shù)的下限；沒有考托福，沒有任何AP科目。她的絕大部分活動都是校內(nèi)活動，沒有參加過任何校外的競賽，沒有參加過任何夏校，更沒有什么科研。她也不是體育特招生，不是Legacy。要知道頂端大學ED錄取的是什么人？大部分是特招運動員、Legacy、LGBTQ、菲裔拉美裔、特殊家庭背景的學生，最終留一點點名額給學校非常想要的，非錄不可的學生。

那么這樣一份看來并不出彩的申請材料，為什么能打動杜克招生官？請關注我們，期待下期分享。