突破美國留學(xué)誤區(qū)，文理學(xué)院和綜合大學(xué)應(yīng)該怎么選？

美國大學(xué)傳統(tǒng)上分兩大類：綜合性大學(xué)和文理學(xué)院。

在國內(nèi)學(xué)生的認(rèn)知中，綜合大學(xué)（University，簡稱大U）是比學(xué)院（College）要高一個(gè)等級(jí)的機(jī)構(gòu)，在學(xué)歷的認(rèn)可度上也是要更高一些的，而在美國，綜合性大學(xué)的聲譽(yù)和宣傳度，的確是要比學(xué)院高一些。以研究為導(dǎo)向的綜合性大學(xué)，擁有本科學(xué)院和研究生學(xué)院，數(shù)量多、校園大、學(xué)生人數(shù)多是它最直接的特點(diǎn)。除了文理課程外，還擁有工程、商科、法學(xué)院等專業(yè)學(xué)院，為同學(xué)們提供了多種課程的選擇，具有良好的學(xué)術(shù)研究氛圍，包括本科、碩士、博士等多種學(xué)位。實(shí)際上，文理學(xué)院是許多美國中產(chǎn)以上家庭的優(yōu)先選擇。文理學(xué)院雖然校園較小，學(xué)生人數(shù)較少，但是它的課程范圍廣，本科教育質(zhì)量高。因?yàn)樵鷮?shí)的教學(xué)風(fēng)格、小班制精英教學(xué)的特點(diǎn)、教授對(duì)教學(xué)的投入、師生關(guān)系的密切及校園環(huán)境的安全，文理學(xué)院是一眾綜合性大學(xué)所不能比的。二者并非對(duì)立關(guān)系，各有利弊。

綜合大學(xué)的優(yōu)劣勢(shì)：

優(yōu)勢(shì)：

01、非常重視學(xué)術(shù)研究，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，優(yōu)秀的師資力量，使得教學(xué)質(zhì)量得到了極大保證，無論是未來深造還是就業(yè)都會(huì)有很大的幫助。

02、專業(yè)更加細(xì)化，提供的學(xué)術(shù)專業(yè)范圍非常廣，專業(yè)課，基礎(chǔ)課和選修課等多種多樣，有助于學(xué)生學(xué)到更深層次，更廣領(lǐng)域的知識(shí)。

03、在國際上的知名度比較高，名校在全球各地的接受度較高，帶給學(xué)生們更多的實(shí)習(xí)經(jīng)歷和就業(yè)機(jī)會(huì)。

04、一般規(guī)模大、學(xué)生多，會(huì)有豐富多彩的校園活動(dòng)，眾多的社團(tuán)組織，各種類型的研究和實(shí)習(xí)活動(dòng)，能夠體驗(yàn)多姿多彩的大學(xué)生活。

劣勢(shì)：

學(xué)生多可以是優(yōu)點(diǎn)，也會(huì)成為缺點(diǎn)，學(xué)生人數(shù)多，和教授接觸機(jī)會(huì)少，教授也會(huì)把精力多放在科研和碩士博士身上，有些課還會(huì)是碩士生助教上，所以美國很多優(yōu)秀人才不喜歡去大學(xué)校。

美國文理學(xué)院的優(yōu)劣勢(shì)：

優(yōu)勢(shì)：

01、高度關(guān)注學(xué)生，文理學(xué)院只提供本科教育，非常注重學(xué)生的校園生活，更少的學(xué)生，更親密的學(xué)院設(shè)置通常給大家更多的機(jī)會(huì)去建立友誼、保持長期持久的關(guān)系。

02、致力于小班授課和廣泛學(xué)習(xí)基礎(chǔ)科學(xué)，學(xué)生與教師的比例是非常小，教授對(duì)學(xué)生有更多的個(gè)人關(guān)注。

03、良好的讀研準(zhǔn)備，據(jù)統(tǒng)計(jì)，畢業(yè)于文理學(xué)院最終獲得科學(xué)博士學(xué)位的學(xué)生比其他院校多出兩倍，這與文理學(xué)院為本科生提供豐富研究經(jīng)歷是密不可分的，而綜合性大學(xué)的研究機(jī)會(huì)是優(yōu)先考慮研究生的。

04、企業(yè)看重文理學(xué)院學(xué)生素質(zhì)，文理學(xué)院的任務(wù)之一是教會(huì)學(xué)生如何思考、交談和寫作，經(jīng)常要求學(xué)生寫論文、做班級(jí)演講并與同學(xué)和教授進(jìn)行交流和合作。

05、獎(jiǎng)學(xué)金豐富，私立文理學(xué)院往往比州立院校更加慷慨，因?yàn)槲睦韺W(xué)院愿意花費(fèi)大部分自由資金來資助學(xué)生。

劣勢(shì)：

文理學(xué)院專業(yè)少，很多學(xué)校不提供工程、醫(yī)學(xué)等職業(yè)性較強(qiáng)的專業(yè)，一般也沒有應(yīng)用性和專業(yè)性科目，如電子工程、機(jī)械工程、會(huì)計(jì)、商業(yè)管理、法律等，規(guī)模小，不設(shè)專門的科研機(jī)構(gòu)。

在中國的知名度不高，很多公司和企業(yè)不一定接受此類學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生。

學(xué)校的招生標(biāo)準(zhǔn)很嚴(yán)格，招收的學(xué)生人數(shù)也少，錄取率還低，錄取的國際生更少，因此競爭也相當(dāng)激烈。

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