申請(qǐng)美國(guó)研究生有哪些關(guān)鍵因素？

相對(duì)申請(qǐng)美國(guó)的本科來(lái)講，申請(qǐng)美國(guó)的研究生學(xué)歷的中國(guó)學(xué)生也越來(lái)越多，這與中國(guó)的就業(yè)壓力以及考研壓力有直接的關(guān)系。事實(shí)上，許多申請(qǐng)美國(guó)研究生的中國(guó)學(xué)生在還沒(méi)有搞清楚自己的實(shí)力和美國(guó)研究生學(xué)院的招生重點(diǎn)前，就已經(jīng)著手準(zhǔn)備申請(qǐng)美國(guó)的研究生學(xué)院了。這樣往往會(huì)事倍功半。

下面，智慧留學(xué)的老師就以過(guò)來(lái)人有經(jīng)驗(yàn)的身份向大家講述一下，如果你要申請(qǐng)美國(guó)的研究生學(xué)院，那么你自身要具備哪些基本的素質(zhì)，才會(huì)成為美國(guó)研究生學(xué)院青睞的申請(qǐng)者?

如同申請(qǐng)美國(guó)的本科學(xué)院一樣，研究生申請(qǐng)的流程和學(xué)校所關(guān)注的條件是差不多的，只不過(guò)因?yàn)樯暾?qǐng)研究生學(xué)院的申請(qǐng)者相對(duì)年齡要比申請(qǐng)本科的申請(qǐng)者大，那么他們?cè)谶@些方面的要求會(huì)比申請(qǐng)本科的申請(qǐng)要求得更加明細(xì)和具體化。甚至許多還需要你在特定的素質(zhì)上有所成就，這將會(huì)成為他們?cè)敢饪吹降乃刭|(zhì)之一。

一、本科四年的大學(xué)成績(jī)

美國(guó)的本科申請(qǐng)者需要提交高中的學(xué)業(yè)成績(jī)，而申請(qǐng)研究生的申請(qǐng)者們，學(xué)院看中的就是你所在大學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)。

許多學(xué)生認(rèn)為，只要自己的大學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)的平均績(jī)點(diǎn)高就無(wú)所謂某一段時(shí)間的成績(jī)差。事實(shí)真是如此嗎?

絕 對(duì)不是。

如果你平時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)好，而某一年的學(xué)習(xí)成績(jī)大幅度下降的話，學(xué)院會(huì)對(duì)你的成績(jī)持有懷疑的態(tài)度，他們會(huì)認(rèn)為你在某一年里因?yàn)榍楦谢蛘呤乔榫w的波動(dòng)而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的下降?；蛟S在我們看來(lái)，這種變化無(wú)關(guān)緊要，然而，美國(guó)人可不這樣想，他們會(huì)認(rèn)為你的學(xué)術(shù)能力或者是針對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度上有問(wèn)題。當(dāng)然，你不要只把成績(jī)看中在你的專業(yè)成績(jī)上，其他的公共課的成績(jī)也是研究生學(xué)院看中的。所以，你要做的就是要**你四年的大學(xué)本科成績(jī)都是能拿得出手的。在這里，千萬(wàn)不能認(rèn)為只是羅列出你的專業(yè)成績(jī)上交就可以了。任何一個(gè)招生負(fù)責(zé)人員都知道，大學(xué)是會(huì)開(kāi)設(shè)公共課的。

當(dāng)然，如果你因?yàn)樨澩娑e(cuò)失了大學(xué)一年級(jí)的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致你的學(xué)習(xí)成績(jī)并不是十分突出。這沒(méi)有關(guān)系。只要你后期的成績(jī)變得越來(lái)越好，反而或許會(huì)成為一個(gè)亮點(diǎn)，招生人員會(huì)認(rèn)為你后期認(rèn)真對(duì)待學(xué)業(yè)，而是一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。

二、突出的標(biāo)準(zhǔn)化成績(jī)

申請(qǐng)美國(guó)研究生的人都知道在申請(qǐng)研究生之前要參加美國(guó)的標(biāo)準(zhǔn)化考試，例如GMAT或者是GRE等。當(dāng)然，這些成績(jī)是決定你能否被錄用的第 一個(gè)條件。除非你的成績(jī)達(dá)到了學(xué)院的平均要求之上，你才有可能被考慮。所以，一定要記得，取得足夠好的標(biāo)準(zhǔn)化成績(jī)是相當(dāng)重要的。許多中國(guó)學(xué)生覺(jué)得自己的分?jǐn)?shù)已經(jīng)考得足夠高了，所以在標(biāo)準(zhǔn)化考試上不會(huì)吃虧。事實(shí)上，現(xiàn)在美國(guó)針對(duì)中國(guó)學(xué)生會(huì)考試而采取了一系列的政策。比如提高錄取分?jǐn)?shù)，甚至是增加考試難度等。當(dāng)然，無(wú)論如何，還是阻止不了中國(guó)學(xué)生到美國(guó)的求學(xué)之心。也就是說(shuō)，只有足夠強(qiáng)悍的標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)才會(huì)成為被美國(guó)研究生學(xué)院錄取的基礎(chǔ)。

三、有針對(duì)性的課外活動(dòng)

因?yàn)槟闵暾?qǐng)的是美國(guó)的研究生，而且你是一個(gè)成年人，所以美國(guó)的招生負(fù)責(zé)人員會(huì)希望除了看到你的各種成績(jī)外，更希望看到你的各種各樣的課外活動(dòng)?？茨愕恼n外活動(dòng)，有兩個(gè)方面的原因，一是看你規(guī)劃時(shí)間的能力，而是看你的交際和學(xué)業(yè)之外時(shí)間的安排能力，也是看中你在這些活動(dòng)里的興趣所在。一個(gè)人更愿意在自己感興趣的活動(dòng)里花費(fèi)更多的時(shí)間，因此，招生人員會(huì)從中找到與你個(gè)性和性格有關(guān)的東西。

讓招生人員感興趣的活動(dòng)是多種多樣的，我們不能固定到某一個(gè)活動(dòng)上去。但是也有規(guī)律可遁的。比如下面這些活動(dòng)就比較符合招生人員的喜好：參加世界性活動(dòng)的志愿者、全世界能排上名的商業(yè)性的策劃活動(dòng)、某些與經(jīng)濟(jì)有關(guān)的討論或者是論壇、某些有意義的捐贈(zèng)活動(dòng)等等。當(dāng)然，在申請(qǐng)材料上，一定要寫真實(shí)的參與的活動(dòng)而不能寫一些你自己沒(méi)有參與的活動(dòng)，因?yàn)檎猩藛T希望看到的是一個(gè)真實(shí)的你，而不是一個(gè)愛(ài)講謊話的人。所以，用這些你參加過(guò)的活動(dòng)來(lái)打動(dòng)他們是上上策。這些不僅會(huì)為你的申請(qǐng)?jiān)黾庸獠?，更是能體現(xiàn)你積極參與社會(huì)和生活的一個(gè)表現(xiàn)，證明你是一個(gè)喜歡接受任何挑戰(zhàn)的人，而且更是一個(gè)充滿愛(ài)心的人。

四、社會(huì)責(zé)任感

社會(huì)責(zé)任感怎么樣體現(xiàn)，許多學(xué)生感覺(jué)到特別迷茫。其實(shí)很簡(jiǎn)單，什么是社會(huì)責(zé)任感，說(shuō)大了，就是你為整個(gè)人類考慮過(guò)什么，做過(guò)什么。說(shuō)小了，就是你為社會(huì)積極貢獻(xiàn)了哪些。比如這些東西，都要體現(xiàn)在你的申請(qǐng)資料，例如你參加了社會(huì)公益活動(dòng)或者是你在某個(gè)貧困的山區(qū)里支教，都是社會(huì)責(zé)任感的體現(xiàn)。社會(huì)責(zé)任感如何體現(xiàn)，這就需要你在你提交的申請(qǐng)論文里體現(xiàn)了。只有你飽滿而積極上進(jìn)的精神狀態(tài)體現(xiàn)在你的申請(qǐng)論文里，才會(huì)讓人看到你所經(jīng)歷過(guò)的事情，你在這些事件中的積極態(tài)度，進(jìn)取心等才會(huì)讓審核你申請(qǐng)文書的老師對(duì)你印象更加深刻。

五、領(lǐng)導(dǎo)力

研究生的申請(qǐng)，證明你是一個(gè)成年人了。既然是成年人就得有成年人的樣子，所以，你要表明你是一個(gè)具有領(lǐng)導(dǎo)能力的，能帶動(dòng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的人。為什么要這樣?因?yàn)樵谧x研究生的過(guò)程中，許多需要團(tuán)隊(duì)合作，許多甚至是需要你充當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的，如果你沒(méi)有這方面的能力，那么研究生部門如何敢把你招了進(jìn)去?你是一個(gè)依賴性很強(qiáng)的人，研究生學(xué)院是不是還要照顧你的生活?

領(lǐng)導(dǎo)力其實(shí)并不體現(xiàn)在你的學(xué)業(yè)上或者是學(xué)校上的某個(gè)組織里做領(lǐng)導(dǎo)，其實(shí)領(lǐng)導(dǎo)也能體現(xiàn)在你所從事的某項(xiàng)活動(dòng)里，比如你在某件事情里起到了主要的決策作用。這些事情里就能體現(xiàn)出人的領(lǐng)導(dǎo)能力來(lái)，當(dāng)然，這些領(lǐng)導(dǎo)能力也要體現(xiàn)在你的申請(qǐng)文書里去。如果這些流程都讓你感到困惑，可以聯(lián)系智慧留學(xué)的老師進(jìn)行整體的規(guī)劃與方案制定。