推薦閱讀|調(diào)查顯示超五成海外留學(xué)生改變未來計(jì)劃，超兩成改變了原有的目標(biāo)國家。

大環(huán)境下，留學(xué)生該如何選擇

近日，南都民調(diào)中心畢業(yè)生就業(yè)狀況調(diào)查報(bào)告結(jié)果顯示：疫情改變了超五成海外留學(xué)畢業(yè)生受訪者的未來規(guī)劃；超六成選擇升學(xué)的高校畢業(yè)生受訪者對(duì)未來保持樂觀。

1、超五成海外留學(xué)畢業(yè)生因疫情改變未來規(guī)劃

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，89.35%的海外留學(xué)畢業(yè)生已回國，其中，54.92%的受訪者表示回國后其畢業(yè)進(jìn)程受到一定影響，22.28%的受訪者認(rèn)為影響很大。

在未來規(guī)劃上，有50.93%的海外留學(xué)畢業(yè)生因疫情改變未來規(guī)劃，仍有38.89%的受訪者未改變未來規(guī)劃。在未來發(fā)展地的選擇上，超八成受訪者改變了自己的未來發(fā)展地，其中43.52%改為回國發(fā)展，16.67%改為留在國外發(fā)展，另有21.3%表示依然留在國外但改變了原有的目標(biāo)國家。

可見，受到疫情影響，海外畢業(yè)生對(duì)未來的就業(yè)地的選擇上，有了比較大的波動(dòng)。相較而言，國內(nèi)疫情防控及時(shí)、效率高，而對(duì)比國外，尤其是英美澳加等國，感染人數(shù)仍有增長，出于安全問題考慮，很多學(xué)生會(huì)選擇返回祖國。

2、超五成海外留學(xué)畢業(yè)生回國決心更大，且為回國求職自主學(xué)習(xí)技能

在疫情爆發(fā)后，56%的海外留學(xué)畢業(yè)生表示想回國的決心更大，留學(xué)美、英的畢業(yè)生決心回國的比例高于在其他國家留學(xué)的畢業(yè)生，分別為66.67%、70.45%。一位在法國留學(xué)的畢業(yè)生直言，疫情堅(jiān)定了其回國的決心，自己需要改變一些根本性立場才能在法國生活，但他不太想改。在個(gè)人情緒方面，近六成受訪者因疫情而產(chǎn)生負(fù)面情緒，分別有44.44%和28.24%感到煩躁/焦慮和孤單。同時(shí)，43.06%因信息不對(duì)稱而感到矛盾、糾結(jié)，31.94%表示不被當(dāng)?shù)厝死斫狻?/p>

雖然回國是個(gè)不錯(cuò)的選擇，但是要面臨的就業(yè)壓力也一定會(huì)有。

海外留學(xué)畢業(yè)生為回國找工作做了哪些準(zhǔn)備？

選擇自主學(xué)習(xí)相關(guān)技能的受訪者最多，占比為56.30%；52.94%的受訪者提前了解國內(nèi)的招聘情況；主動(dòng)跑招聘會(huì)、回國實(shí)習(xí)、在留學(xué)地實(shí)習(xí)的也是海外留學(xué)畢業(yè)生為求職做準(zhǔn)備的方式，占比分別為44.54%、37.82%、34.45%。有在英留學(xué)的畢業(yè)生向研究員反映，自己通過線上求職網(wǎng)站來瀏覽招聘信息，并參加線上求職訓(xùn)練營，從簡歷撰寫、面試技巧、行業(yè)了解等方面去強(qiáng)化自己在找工作的時(shí)候需要具備的意識(shí)、掌握的技能和隨時(shí)可用的技巧，為回國找工作做準(zhǔn)備。除此之外，該畢業(yè)生在校學(xué)習(xí)期間努力提高自己的技能和綜合素質(zhì)，同時(shí)留意一些線上實(shí)習(xí)的崗位，尋找實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

3、計(jì)劃升學(xué)受訪者超七成改變升學(xué)計(jì)劃，超兩成學(xué)生改變目標(biāo)國家

對(duì)于計(jì)劃升學(xué)的畢業(yè)生來說，疫情對(duì)他們的升學(xué)進(jìn)程也有一定影響。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在計(jì)劃升學(xué)的受訪者當(dāng)中，七成受訪者已收到學(xué)校的錄取通知。而在升學(xué)計(jì)劃方面，73.88%的受訪者改變了自己的升學(xué)計(jì)劃，其中，改變了目標(biāo)國家的受訪者比例達(dá)到22.29%。雖然國內(nèi)高校畢業(yè)生由國外升學(xué)改為國內(nèi)升學(xué)的比例略微升高，為29.41%；但海外留學(xué)畢業(yè)生更傾向于選擇在國外升學(xué)，占比為71.33%。

面對(duì)疫情的影響，計(jì)劃升學(xué)的畢業(yè)生心態(tài)比較樂觀，超六成受訪者心態(tài)樂觀，相信疫情的影響很快過去，但感到焦慮迷茫和失落的比例仍占26.11%。

縱觀一下這些數(shù)據(jù)，不難發(fā)現(xiàn)，大家面臨的問題都大同小異，尤其是對(duì)于海外留學(xué)生來說，本身出國留學(xué)就是一件需要花費(fèi)時(shí)間精力和金錢的事情，更需要做好慎重的選擇，因?yàn)闀?huì)涉及到申請(qǐng)、入學(xué)、課程學(xué)習(xí)以及畢業(yè)后的就業(yè)。疫情無情，打亂了原有的計(jì)劃，這不可避免，但在教育資源如此豐富的當(dāng)下，大家在選擇走出國門之前可以有更多更不錯(cuò)的選擇。

馬來西亞，中國留學(xué)生的不二選擇

對(duì)于大部分中國人來說，馬來西亞并不陌生，因?yàn)轳R來與中國習(xí)俗相似：發(fā)達(dá)的社會(huì)制度，優(yōu)美的環(huán)境，和優(yōu)越的地理位置。然而人們對(duì)于馬來的教育體制卻鮮有知曉。事實(shí)上，馬來西亞是一個(gè)非常適合中國孩子留學(xué)的地方。

1、馬來西亞同時(shí)具備國際化與中國文化的兼容性

在馬來西亞，很多大學(xué)的語言環(huán)境是非常好的，因?yàn)槭怯⒙?lián)邦國家，英語的普及率非常高，在這個(gè)國家，英語是它們正式的生活語言和工作語言，所以不管是公立大學(xué)還是私立大學(xué)都是采用全英文授課。

國際化是馬來西亞留學(xué)的重要因素，馬來西亞語雖然作為馬來西亞國的官方語言，實(shí)際上英語在馬來西亞同樣被廣泛使用，甚至在馬來西亞東部沙撈越州（Sarawak）被認(rèn)為是官方語言。因此，大多數(shù)馬來西亞人都能講多種語言，至少能流利地說馬來語和英語。事實(shí)上，大多數(shù)的馬來西亞華人精通三語，因?yàn)槠胀ㄔ捄痛罅康臐h語方言在馬來西亞華人中也被廣泛使用，這包括廣東話、閩南話、客家話、海南話和福州語。

文化相似性，與國際接軌是一方面，但中國人也偏好家鄉(xiāng)和相似文化帶來的舒適感，這是馬來西亞所具有的。馬來西亞的華人約占總?cè)丝诘娜种?。除上述類似語言的便利之外，中國大陸的學(xué)生也可以很容易地接觸到中國的食物以及娛樂（音樂，電影，書籍等）等等。這些都可以幫助中國學(xué)生更容易適應(yīng)馬來西亞的學(xué)習(xí)生活，幫助他們建立歸屬感。

2、中馬關(guān)系友好穩(wěn)定

中馬雙方的政治、經(jīng)貿(mào)關(guān)系穩(wěn)定友好，在“一帶一路”倡議和國際產(chǎn)能合作的推動(dòng)下，中馬兩國在政治、經(jīng)濟(jì)、人文、安全等各領(lǐng)域的務(wù)實(shí)合作都在不斷順利推進(jìn)。特別是2020年以來，中國和西方一些國家的關(guān)系出現(xiàn)了問題，傳統(tǒng)上中國學(xué)生喜歡去留學(xué)的國家對(duì)中國出現(xiàn)不友好的聲音，也引起了家長和學(xué)生的擔(dān)心。與此產(chǎn)生鮮明對(duì)比，中馬建交已有46年，近日，兩國大使館也共同拍攝短片歡慶這個(gè)節(jié)日，更是促進(jìn)了兩國的友好合作關(guān)系。

3、馬來西亞大學(xué)含金量高

馬來西亞教育在一定程度上沿襲了英聯(lián)邦國家教育體制，不過在馬來西亞，公立大學(xué)和私立大學(xué)在教育方式會(huì)有一定的差別，公立大學(xué)一般是由國家進(jìn)行扶持撥款，對(duì)國家教育直接負(fù)責(zé)，偏重基礎(chǔ)學(xué)科的研究和教學(xué)；而私立大學(xué)是面向市場，設(shè)立相應(yīng)的課程面對(duì)市場需求，課程設(shè)置不斷創(chuàng)新，教學(xué)質(zhì)量是其生存的**，這樣的課程對(duì)于學(xué)生來說更注重實(shí)踐性、應(yīng)用性。

馬來西亞留學(xué)含金量高。其中，拉曼大學(xué)2020年的泰晤士高等教育世界大學(xué)排名前600名；2020年QS全球高校畢業(yè)生就業(yè)排名前300名,就業(yè)率達(dá)到99.7%；2020年泰晤士高等教育·全球素質(zhì)教育影響力排名第33名。

4、馬來西亞大學(xué)學(xué)歷認(rèn)可度高

馬來西亞大學(xué)認(rèn)可度是很高的。馬來西亞大學(xué)大部分都能在中國做學(xué)歷認(rèn)證，所以中國是認(rèn)可馬來西亞的文憑。馬來西亞學(xué)歷國內(nèi)認(rèn)證的名單在中國教育部涉外監(jiān)督網(wǎng)上，只要在名單上的公立和私立學(xué)校都是被中國教育部承認(rèn)的學(xué)歷。同時(shí)，名單上的這些學(xué)校的本校和聯(lián)辦專業(yè)文憑也被其他國家承認(rèn)，可以申請(qǐng)學(xué)分轉(zhuǎn)移或者碩士，博士等進(jìn)修。

5、馬來西亞留學(xué)費(fèi)用較低

對(duì)于工薪家庭是首 選。根據(jù)目前的情況，在馬來西亞攻讀學(xué)士學(xué)位或研究生只相當(dāng)于在英國學(xué)習(xí)費(fèi)用的四分之一，這也遠(yuǎn)低于其他歐美國家。學(xué)生可以節(jié)省50%~70%的出國留學(xué)費(fèi)用，從而大大減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。因此，享受與歐美國家相同的英語環(huán)境，并持有被更多國家認(rèn)可的含金量的文憑，是最 具成本效益的選擇。

留學(xué)過程中的費(fèi)用每個(gè)人都不同。概括的說，每年的留學(xué)馬來西亞學(xué)費(fèi)在3萬人民幣左右；生活費(fèi)用在人民幣7萬左右。具體的馬來西亞留學(xué)費(fèi)用情況要看留學(xué)生所就讀的學(xué)校和專業(yè)，及個(gè)人花銷水平，其中有很大的彈性。

小編只是列舉了小小一部分留學(xué)馬來西亞的優(yōu)勢(shì)，面對(duì)英美澳加動(dòng)蕩不安的局勢(shì)，調(diào)查問卷獲取的數(shù)據(jù)，對(duì)于那些即將選擇出國留學(xué)或深造進(jìn)行學(xué)歷提升的中國學(xué)子來說，這是一個(gè)不錯(cuò)的選擇！