為什么只有你拿不到名校offer？因?yàn)槟銢]做好職業(yè)規(guī)劃！

職業(yè)規(guī)劃：合理并具備一定前瞻性的規(guī)劃，**與MBA的培養(yǎng)目標(biāo)相契合

說到這兒，肯定有同學(xué)開始嘀咕了，道理我都懂，可為什么還是拿不到offer？

在面對眾多的優(yōu)秀申請者時(shí)，院校不僅關(guān)心你過去是否成功過，更關(guān)心未來的你能否持續(xù)成長。也就是說，院校非?？粗啬愕穆殬I(yè)規(guī)劃。

在申請環(huán)節(jié)，我們很容易走向一個(gè)誤區(qū)，即“看似有職業(yè)規(guī)劃，但過于含糊或與別人雷同”。這樣前篇一律的規(guī)劃固然挑不出毛病，但也找不到特色。換言之，之所以被淘汰，不是你不好，而是有人比你更突出。你的職業(yè)規(guī)劃，可能為你限定邊界，也可能帶你突破瓶頸。

那么，好的職業(yè)規(guī)劃應(yīng)該是什么樣的呢？

需要注意的是，職業(yè)規(guī)劃要與過往的職業(yè)經(jīng)歷有一定的延續(xù)性，原則上不能毫無征兆地跨行業(yè)。倘若面試官看到申請者的職業(yè)規(guī)劃缺乏延續(xù)性或頻繁轉(zhuǎn)行，會對我們的就讀動機(jī)做出相對負(fù)面的評價(jià)。

在他們看來，頻繁轉(zhuǎn)行的申請者是個(gè)缺乏規(guī)劃的人，一個(gè)缺乏規(guī)劃能力的人是不可能成長為優(yōu)秀的企業(yè)管理者的。

打個(gè)比方，原本一直在傳統(tǒng)教育領(lǐng)域的教師朋友，在覺察到新能源汽車很火后，心血來潮就想跳槽到新能源汽車公司就職，這顯然是不符合常規(guī)的，求職想必也是一路坎坷，很難拿到offer。事實(shí)上，同樣是前景廣闊的領(lǐng)域，在線教育更為符合這位教師朋友的成長預(yù)期。

因此，在梳理職業(yè)規(guī)劃環(huán)節(jié)，我們一定程度上要保持自己職業(yè)經(jīng)歷的延續(xù)性。倘若申請者有轉(zhuǎn)行經(jīng)歷，務(wù)必要將自己選擇跨行業(yè)的初衷和內(nèi)在邏輯，向面試官闡述清楚。

實(shí)際上，挑戰(zhàn)度相對低或并無太大跨越性的職業(yè)規(guī)劃，譬如升職或業(yè)內(nèi)的跳槽等，主要依靠的是過往的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)和人脈積累等，原則上不需要MBA的助力。

換言之，單純地為了升職加薪而申請MBA，面試官會認(rèn)為你缺乏“雄心壯志”而將你淘汰。

以食品快消行業(yè)為例，一直在本土食品零售企業(yè)工作的小A，在向諸如瑪氏等外企跳槽時(shí)，其主要依據(jù)的是過往的業(yè)績、積累的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)以及人脈資源等。即使沒有MBA學(xué)歷，并能實(shí)現(xiàn)跳槽。

實(shí)際上，隨著科技的發(fā)展，傳統(tǒng)的快消行業(yè)的商業(yè)模式，也在發(fā)生著翻天覆地的變化。

無論是顛覆傳統(tǒng)營銷模式的江小白和喜茶，還是讓互聯(lián)網(wǎng)巨頭們擠破頭的社區(qū)團(tuán)購，亦或是基于環(huán)保概念應(yīng)運(yùn)而生的以人造肉為代表的新型食品，都為小A的職業(yè)發(fā)展提供了廣闊天地。

除了所在平臺和行業(yè)領(lǐng)域的不同，人最根本的區(qū)別是性格特質(zhì)的差異，性格的差異又會導(dǎo)致管理方式和領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的不同。

一個(gè)好的職業(yè)規(guī)劃，是以自我發(fā)展和自我實(shí)現(xiàn)為目標(biāo)的，要能夠發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢特長，規(guī)避個(gè)人的劣勢和短板。

比如外向隨和的性格和內(nèi)向嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男愿?，并不必然決定職業(yè)發(fā)展的長度和深度，更不會因性格而判定哪一類的申請者就更容易受到院校的青睞。

真實(shí)表現(xiàn)個(gè)人的特色，在職業(yè)發(fā)展中充分展示自己的優(yōu)勢，一樣可以達(dá)成既定目標(biāo)，無論是MBA申請還是長周期的職業(yè)發(fā)展。