為什么要去游學(xué)？這是我聽過(guò)最 好的答案！

全國(guó)政協(xié)委員、新東方教育科技集團(tuán)董事長(zhǎng)俞敏洪在2020年第六屆CCEA營(yíng)地教育大會(huì)上談及素質(zhì)教育，他強(qiáng)調(diào)孩子的身心健康在素質(zhì)教育中的地位。

俞敏洪老師認(rèn)為，孩子個(gè)性與人格的健全是素質(zhì)教育的出發(fā)點(diǎn)，素質(zhì)教育應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注孩子們是不是在活動(dòng)中得到身心健康的鍛煉和發(fā)展。

會(huì)體育、懂音樂、涉足藝術(shù)，這些都很好，但從某種意義上講這些都是技能性的素質(zhì)，孩子如果身心不健康，談其他都沒有意義。

俞敏洪老師稱，教室教育、課外教育、社會(huì)教育、家庭教育結(jié)合起來(lái)，更易形成適合孩子成長(zhǎng)的完整教育體系，培養(yǎng)其認(rèn)識(shí)世界、理解世界、獨(dú)立思考等能力。

教室內(nèi)的課堂教育能夠承擔(dān)知識(shí)傳授的功能，但這不能完整覆蓋“德智體美勞”中有關(guān)“智”的部分；

游學(xué)和營(yíng)地教育有助于完善現(xiàn)行教育體系。

如果你也想讓孩子接受優(yōu)質(zhì)的素質(zhì)教育，那么下面向你推薦一下研學(xué)素質(zhì)教育課，讓孩子在行走中激發(fā)智慧潛能

 邀你共赴寒假的研學(xué)之行

什么是自然？自然不是建筑叢林中刻意開辟的街角綠地，而是真實(shí)的、是有著自己面目的、非人造的天地。

面對(duì)當(dāng)下廣泛存在的青少年自然缺失、運(yùn)動(dòng)不足問(wèn)題，新東方自然研學(xué)項(xiàng)目致力于讓孩子重新感受自然之美、自然之力。

回歸自然，從而習(xí)得必須的戶外生存技能，學(xué)會(huì)與自然的共處之道，成為有生態(tài)意識(shí)與保護(hù)生態(tài)能力的地球公民。讓孩子跟隨專業(yè)自然導(dǎo)師，深入人跡罕至的區(qū)域，認(rèn)識(shí)真正的自然！

地貌探奇者

陽(yáng)朔喀斯特地貌探險(xiǎn)成長(zhǎng)營(yíng)

1堂億萬(wàn)年地理學(xué)課堂

深入地下溶洞，考察各種形態(tài)的鐘乳石和海底生物化石，體驗(yàn)生動(dòng)有趣的地理課堂

4項(xiàng)探險(xiǎn)家挑戰(zhàn)任務(wù)

體驗(yàn)地貌攀巖、溜索速降、峽谷溯溪和生態(tài)徒步等戶外項(xiàng)目，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志力

多位國(guó)際專業(yè)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)

國(guó)內(nèi)外戶外運(yùn)動(dòng)探險(xiǎn)教練，和孩子一起身臨其境，探索喀斯特地貌的鬼斧神工

來(lái)場(chǎng)巖壁芭蕾舞

觸摸喀斯特，好身手，是攀巖煉成的

化身速降小能手

挑戰(zhàn)溜索速降，為勇氣加分

深入喀斯特心臟

探險(xiǎn)溶洞，欣賞水流雕刻的地下奇觀

推薦理由

研學(xué)絕不是一次“說(shuō)走就走的旅行”，而要通過(guò)細(xì)致的前期準(zhǔn)備工作和知識(shí)學(xué)習(xí)，讓研學(xué)的主題做到內(nèi)容真實(shí)、貼近生活，讓孩子們能夠帶著問(wèn)題去研學(xué)。

李昶 中小學(xué)研學(xué)旅行實(shí)踐研究專家、清華大學(xué)文化創(chuàng)意發(fā)展研究院副秘書長(zhǎng)、文旅部國(guó)家文化與旅游公共服務(wù)專家委員、科技部“文化和科技融合項(xiàng)目”聯(lián)合負(fù)責(zé)人

歷史穿越，中華上下五千年

讓孩子學(xué)習(xí)歷史，知古鑒今，去了解五千年來(lái)的璀璨中國(guó)文化底蘊(yùn)。青年學(xué)者施展認(rèn)為，“你能看到多遠(yuǎn)的過(guò)去，就能看到多遠(yuǎn)的未來(lái)。”

除了知古鑒今，學(xué)歷史還能激發(fā)愛國(guó)思維?！拔磥?lái)已來(lái)”是個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，也是青少年必須提前面對(duì)的議題。

想要更加自信、更加有底氣地面對(duì)全球化競(jìng)爭(zhēng)，就需要對(duì)自己國(guó)家和民族產(chǎn)生認(rèn)同感和歸屬感。當(dāng)然，最重要的是在探索中國(guó)人文歷史時(shí)，讓孩子建立“大局觀”思維。

孩子的第 一堂世遺課

國(guó)潮文化“京”彩世遺單飛營(yíng)

走訪5大世界遺產(chǎn)

一次研學(xué)，打卡5大世界遺產(chǎn)：故宮、頤和園、天壇、八達(dá)嶺長(zhǎng)城、運(yùn)河

學(xué)習(xí)200+個(gè)知識(shí)點(diǎn)

多學(xué)科融合，跨學(xué)科學(xué)習(xí)歷史、文學(xué)、地理、政治、思想、藝術(shù)等學(xué)科知識(shí)

產(chǎn)出6個(gè)可視化成果

在活動(dòng)中，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)歷史文化興趣，培養(yǎng)名族自豪感，建立文化自信

推薦理由

一次實(shí)地行走和研學(xué)考察的經(jīng)歷，能夠讓孩子形成屬于自己的歷史文化獨(dú)特認(rèn)知，從而將對(duì)中華文化的興趣升級(jí)為了解。人文主題研學(xué)，讓孩子們了解最為生動(dòng)的五千年中國(guó)史。

胡新宇 故宮倦勤齋修復(fù)紀(jì)錄片制作人、北京文化遺產(chǎn)保護(hù)中心（CHP）理事、曾任英國(guó)王儲(chǔ)慈善基金會(huì)（中國(guó)）代表、參與籌建北京第 一個(gè)“史家胡同博物館”

國(guó)際化營(yíng)地，賦予孩子全球勝任力

營(yíng)地教育模式已在發(fā)達(dá)國(guó)家經(jīng)歷了時(shí)間的考驗(yàn)，成為幫助孩子提升全方位素養(yǎng)與技能的重要一環(huán)。

新東方結(jié)合中國(guó)學(xué)生的身心成長(zhǎng)需求，與中外營(yíng)地課程規(guī)劃師聯(lián)合打造了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)課程，讓孩子在愉快的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)中，調(diào)動(dòng)五感，深度感受社交氛圍，挖掘自我潛能。

這個(gè)寒假，選擇新東方營(yíng)地，融入同齡人團(tuán)隊(duì)，解鎖豐富營(yíng)地活動(dòng)，開啟健康活力之冬！

新東方·淀山湖營(yíng)地

領(lǐng)導(dǎo)力國(guó)際主題營(yíng)

10萬(wàn)+青少年參與項(xiàng)目

項(xiàng)目開展至今，已為全球超過(guò)10萬(wàn)名全球青少年提供成長(zhǎng)支持

40+國(guó)家地區(qū)組成的導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)

導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)由中美英澳新等超過(guò)40個(gè)國(guó)家和地區(qū)的優(yōu)秀導(dǎo)師和學(xué)術(shù)領(lǐng) 袖組成

多維度的營(yíng)地活動(dòng)

項(xiàng)目式學(xué)習(xí)+游戲化場(chǎng)景，學(xué)和玩的有效結(jié)合，拒絕拼湊式的營(yíng)地課程

聯(lián)合國(guó)領(lǐng)導(dǎo)力課程

藤校和清北學(xué)霸都熱愛的經(jīng)典活動(dòng)

皮劃艇訓(xùn)練賽

團(tuán)隊(duì)活動(dòng)提升溝通&合作能力

學(xué)習(xí)地道英文表達(dá)

外教指導(dǎo)，讓孩子自信流利說(shuō)英語(yǔ)

推薦理由

每年全球超過(guò)5000萬(wàn)青少年在營(yíng)地探索，營(yíng)地生活可以讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立思維和自我認(rèn)知能力，同時(shí)培養(yǎng)情感意識(shí)建立積極人際關(guān)系。在新東方的營(yíng)地里，在父母看不見的地方，讓孩子獲得真正的成長(zhǎng)。

Alice 新東方營(yíng)地教育規(guī)劃師

用科學(xué)家的視角，發(fā)現(xiàn)自然密碼

幾乎每個(gè)孩子都有過(guò)成為科學(xué)家的夢(mèng)想，但要成為科學(xué)家卻不易?？茖W(xué)家思維要求大膽創(chuàng)造，同時(shí)要注意細(xì)節(jié)；科學(xué)家不會(huì)無(wú)端地得出任何結(jié)論，而需要針對(duì)性的研究方法、詳盡的科考數(shù)據(jù)搜集與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治觥?/p>

這個(gè)寒假，我們希望通過(guò)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)這種國(guó)際先進(jìn)學(xué)習(xí)方法，結(jié)合科學(xué)實(shí)驗(yàn)探究和戶外實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子學(xué)習(xí)自然科考技能和研究方法，建立科學(xué)家思維方式，鍛煉科學(xué)家意志品質(zhì)，培養(yǎng)在任何領(lǐng)域通用的人文關(guān)懷與探究意識(shí)和能力。

讓孩子跟隨新東方開啟公益科考游學(xué)，走進(jìn)自然保護(hù)區(qū)，打造科學(xué)思維之匙，揭開自然奧秘！

西雙版納科考公益營(yíng)

探秘?zé)釒в炅郑I(lǐng)略自然法則

穿越熱帶雨林，讓孩子們充分了解大自然，在教練的帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)野外生存技能

中科院教授指導(dǎo)，完成科學(xué)實(shí)驗(yàn)

完成科研選題實(shí)驗(yàn)方法后，結(jié)合數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)與分析，進(jìn)行生態(tài)實(shí)驗(yàn)觀測(cè)

多元文化融合，感受名族文化

走進(jìn)傣族村寨，了對(duì)傳統(tǒng)傣族村人文歷史、傳統(tǒng)生活方式和雨林可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)觀

給孩子最 好的體驗(yàn)式課堂

讓孩子在行走中成長(zhǎng)改變

中國(guó)很美，而你正好有空

這個(gè)寒假，一起探索中國(guó)

2020寒假新東方國(guó)內(nèi)研學(xué)火熱報(bào)名中