健康管理師正規(guī)培訓(xùn)報考學(xué)校

健康管理師

健康管理師證書每年可申報國家補(bǔ)貼：2200-3300元之間。

2017年2月21日，健康管理師納入國家職業(yè)，健康管理師作為衛(wèi)生行業(yè)特有職業(yè)歸入衛(wèi)健委進(jìn)行管理，證書由人社部和衛(wèi)健委共同認(rèn)證，證書全國統(tǒng)考，證書全國通用。

健康管理師方向？

傳統(tǒng)機(jī)構(gòu)：

(1)各級醫(yī)院、婦幼保健院、疾病預(yù)防控制中心、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、體檢中心；

(2)街道、鄉(xiāng)村行政管理部門；

(3)企業(yè)、學(xué)校及事業(yè)單位衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)；

(4)老年人服務(wù)機(jī)構(gòu)；

(5)健康教育所及有關(guān)機(jī)構(gòu)；

(6)健康類產(chǎn)品公司和其它保健品公司；

(7)保險公司等。

新興行業(yè)：

(1)健康管理公司；

(2)醫(yī)院的體檢中心；

(3)健康咨詢中心；

(4)康體中心、健康養(yǎng)生會所、俱樂部等。

自己創(chuàng)業(yè)：私人健康顧問、私人保健醫(yī)生、私人健康管理師、社區(qū)健康管理工作室等

學(xué)習(xí)健康管理師能做什么？

健康管理師：醫(yī)院、社區(qū)健身中心或保險機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)確診病人的健康問題，列出保健計劃，并監(jiān)督飲食變化的有效性。

餐飲服務(wù)健康管理師：健康管理師加盟餐飲服務(wù)管理行業(yè)，使得不管一日三餐還是零食都能夠安全，衛(wèi)生、成本經(jīng)濟(jì)地預(yù)備和配送。

健康咨詢師：為個人、機(jī)構(gòu)、商務(wù)組織提供有關(guān)健康、食療和營養(yǎng)等方面的專家建議，這類健康管理師一般在專業(yè)機(jī)構(gòu)工作。

公共保健健康管理師：在社會公共保健領(lǐng)域和社會服務(wù)部門工作，負(fù)責(zé)了解大眾的健康狀況，確認(rèn)社區(qū)中的健康問題，提出健康教育項目和健康促進(jìn)戰(zhàn)略，并向其他公眾部門、家和公眾提供訊息與咨詢服務(wù)。

商務(wù)領(lǐng)域的健康管理師：多為食品和制藥公司、市場協(xié)會和餐飲服務(wù)提供商服務(wù)。健康理師們協(xié)助企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行研究，對管理和市場提出專家性意見，促使企業(yè)生產(chǎn)出更好的食品和健康產(chǎn)品并投放市場。

研究性健康管理師，通常在大學(xué)、保健機(jī)構(gòu)和企業(yè)工作，負(fù)責(zé)制定研究項目的計劃并執(zhí)行。這些項目能從根本上提高醫(yī)療護(hù)理水平，節(jié)約餐飲服務(wù)成本。

對于職業(yè)拓展的方向：

①高端社區(qū)健康管理中心-健康管理專家；

②體檢中心-高端用戶健康管理顧問；

③保險、地產(chǎn)、國際醫(yī)療機(jī)構(gòu)等健康管理師職位；

④健康養(yǎng)老機(jī)構(gòu)帶教者、顧問。

2019年健康管理師還剩9月，11月兩次考試機(jī)會可以申報。本校專業(yè)申報健康管理師報名，專業(yè)培訓(xùn)健康管理師培訓(xùn)班，專業(yè)完善健康管理師相關(guān)技能。

辛杏林學(xué)院致力于中醫(yī)職業(yè)技能教育已十?dāng)?shù)年，由【國醫(yī)大師韋貴康擔(dān)任本學(xué)院名譽(yù)院長】，學(xué)院旗下品牌：

1、公益宣講課品牌“杏林大講堂”專注于中醫(yī)公益課

2、系統(tǒng)中醫(yī)臨床職業(yè)技能教育品牌“杏林醫(yī)派”，由廣州杏林中醫(yī)職業(yè)學(xué)校、桂林岐黃中醫(yī)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校進(jìn)行系統(tǒng)中醫(yī)臨床職業(yè)技能培訓(xùn)。多年來培養(yǎng)了來自全國各地數(shù)萬杏林學(xué)子，海外已有23個國家外籍學(xué)員在我校完成中醫(yī)職業(yè)技能培訓(xùn)，把國粹中醫(yī)推廣至海外。

“辛杏林”文化內(nèi)涵：

一、新局面：中醫(yī)藥學(xué)隨著我國的偉大復(fù)興迎來了新的春天，辛杏林學(xué)院心懷中醫(yī)傳承情懷，培養(yǎng)大量中醫(yī)基層技術(shù)人員為使命，讓中醫(yī)愛好者，中醫(yī)從業(yè)者，中醫(yī)人：學(xué)有所長，學(xué)有所用，學(xué)有所業(yè)，讓中醫(yī)職業(yè)技能人才獲得全新人生價值，通過自己的能力獲得尊嚴(yán)。

二、艱辛之路：全新的局面帶來全新的要求和標(biāo)準(zhǔn)，要把治未病的主導(dǎo)作用發(fā)揮出來，立足預(yù)防醫(yī)學(xué)，構(gòu)建技術(shù)體系和產(chǎn)業(yè)體系，在健康管理非醫(yī)療干預(yù)上提升核心競爭力，發(fā)揮骨干作用，龍 頭作用，這條發(fā)展之路是任重道遠(yuǎn)的，每一個中醫(yī)人在不斷學(xué)習(xí)，研修，考試，提升自己，達(dá)成：人無我有，人有我精，為人民健康服務(wù)過程中實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)有效的感受，才能形成良好的中醫(yī)氛圍。

三、辛精神：人物精神不立，校無精神不興，理想信念是精神世界的原動力，也是讓每一個中醫(yī)人充滿信心與仁醫(yī)品德的熊熊火炬，內(nèi)心充滿力量，身上有核心有效技能，方能在中醫(yī)復(fù)興路上閃出自己的星星之火，推動中醫(yī)預(yù)防醫(yī)學(xué)方案形成燎原之勢。

經(jīng)過多年的發(fā)展和布局，從單一的中醫(yī)職業(yè)技能教育，發(fā)展為中醫(yī)藥管理服務(wù)型學(xué)院，得到國醫(yī)大師【韋貴康】、【石學(xué)敏院士】等全面支持，目前學(xué)院與相關(guān)企業(yè)形成的產(chǎn)業(yè)有：醫(yī)院科室運(yùn)營業(yè)務(wù)、健康產(chǎn)業(yè)投資、健康企業(yè)管理及技術(shù)培訓(xùn)、人力資源輸出及產(chǎn)品開發(fā)，校企合作，校企學(xué)徒制企業(yè)職業(yè)技術(shù)提升等政策落實(shí)項目。

學(xué)院與中醫(yī)藥類各權(quán)威機(jī)構(gòu)形成了全面合作：

國家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)學(xué)術(shù)流派傳承推廣基地戰(zhàn)略合作伙伴、

中國老齡產(chǎn)業(yè)協(xié)會醫(yī)養(yǎng)結(jié)合與健康管理委員會醫(yī)養(yǎng)照護(hù)師實(shí)訓(xùn)基地、

國家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)藥適宜技術(shù)推廣基地、

人力資源社會**部職業(yè)技能推廣中心、

廣東省發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè)基金會中醫(yī)臨床培訓(xùn)基地、

職業(yè)中醫(yī)藥人才規(guī)范化培訓(xùn)中心。

辛杏林學(xué)院教學(xué)體系首 創(chuàng)“陰陽結(jié)合”中醫(yī)思維體系：

各技能培訓(xùn)以中醫(yī)思維為核心主線，以中醫(yī)辯證為引導(dǎo)為學(xué)員培養(yǎng)中醫(yī)思維【以病癥的經(jīng)絡(luò)定位，陰陽、寒熱、虛實(shí)、表里為分析】結(jié)合手把手教學(xué)練習(xí)的規(guī)范手法，同時對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行全新分類別的解析，讓學(xué)員能夠更快速的精準(zhǔn)掌握中醫(yī)核心思路和技能。

辛杏林學(xué)院課程設(shè)置以核心基礎(chǔ)課程結(jié)合提升課程為杏林學(xué)子提供職業(yè)成長型課程，讓學(xué)員在職業(yè)路線上永不止步，登高而望遠(yuǎn)。

國醫(yī)大師領(lǐng)銜師資團(tuán)隊