東莞高考日語(yǔ)教師培訓(xùn)班

【學(xué)校簡(jiǎn)介】

日師高考日語(yǔ)復(fù)讀學(xué)校廣東金鼎校區(qū)是一所專注高考日語(yǔ)特色課程學(xué)校、適合選擇高考日語(yǔ)的復(fù)讀學(xué)校。高考復(fù)讀日語(yǔ)生+全學(xué)科封閉式輔導(dǎo)！全日制吃、住、學(xué)、練封閉式學(xué)校。日師高考日語(yǔ)復(fù)讀金鼎校區(qū)校園占地面積50余畝，建筑面積2萬(wàn)多平方米，擁有4棟教舍樓館，布局合理，設(shè)施完備，功能齊全。學(xué)校采取“全日制、小班型、個(gè)性化分層教學(xué)，封閉式軍事化管理，日語(yǔ)班精品服務(wù)”的辦學(xué)模式，高薪聘請(qǐng)了一批專門從事高考備考研究、高考命題研究、高考型教師把關(guān)任教。學(xué)校讓所有學(xué)子在這里能夠得到成長(zhǎng)、成功、成人，終身受益。

【教學(xué)環(huán)境】 

【教學(xué)優(yōu)勢(shì)】   

夯實(shí)基礎(chǔ)：借助學(xué)科思維導(dǎo)圖、專題手冊(cè)，查缺補(bǔ)漏，鞏固知識(shí)體系。

能力提升：借助真題訓(xùn)練進(jìn)行質(zhì)量診斷，及時(shí)反饋跟蹤，督促糾錯(cuò)、糾偏，循環(huán)提升解題能力。

換位思考：借助套題、押題限時(shí)訓(xùn)練，以學(xué)生的角度換位思考，強(qiáng)化精準(zhǔn)審題意識(shí).強(qiáng)化解題思路意識(shí)，強(qiáng)化規(guī)范答題意識(shí)。

環(huán)境模擬：借助機(jī)構(gòu)學(xué)生進(jìn)行實(shí)操培訓(xùn)，協(xié)助正課老師吸收課堂經(jīng)驗(yàn)。

課程設(shè)置：小班制教學(xué)（8人）

周一到周五全日制學(xué)習(xí)日語(yǔ)教學(xué)相關(guān)知識(shí)（聽力、語(yǔ)法、詞匯、閱讀、寫作）+ 周六日 參加日語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)，0基礎(chǔ)日語(yǔ)者（達(dá)到N2-N1水平）可參加能力等級(jí)考試；N2水平者6個(gè)月后可以直接上崗，含專業(yè)教材教法+課堂實(shí)用管理手段；含高考日語(yǔ)復(fù)習(xí)（一、二、三輪）1600道、聽力訓(xùn)練、閱讀訓(xùn)練、寫作訓(xùn)練；含中學(xué)日語(yǔ)教師必讀系列叢書+協(xié)助考取國(guó)家高中日語(yǔ)教師資格證（全國(guó)通用）

【課程詳情】

【職業(yè)詳情】

招生詳情：

1、 學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)：小語(yǔ)種、大未來(lái)，小語(yǔ)種日語(yǔ)老師在未來(lái)的發(fā)展空間潛力非常大，高中、初中、小學(xué)階段的學(xué)校對(duì)復(fù)合型日語(yǔ)教師人才的需求在持續(xù)增加，先到先得

2、 期望就業(yè)有志于在家鄉(xiāng)（縣城）發(fā)展的日語(yǔ)專業(yè)/非日語(yǔ)專業(yè)人才(天立、誠(chéng)實(shí)、華粵、伸代 畢業(yè)學(xué)員優(yōu)惠）

3、 對(duì)日語(yǔ)教師職業(yè)有清晰的認(rèn)知和職業(yè)發(fā)展意愿

4、 編制內(nèi)在崗教師轉(zhuǎn)學(xué)科全日制脫崗學(xué)習(xí)一年后回到編制內(nèi)

5、 學(xué)習(xí)時(shí)間1年制（日語(yǔ)+教學(xué)法）+協(xié)助考取高中日語(yǔ)教師資格證

6、 二外英語(yǔ)（英語(yǔ)老師）轉(zhuǎn)做日語(yǔ)老師者

就職范圍：全國(guó)各地高中（中小學(xué)）擔(dān)任專業(yè)日語(yǔ)學(xué)科老師，可長(zhǎng)期從事基礎(chǔ)教育階段日語(yǔ)教學(xué)工作。

就業(yè)方式： 可以事業(yè)考編、應(yīng)聘特崗教師、代課老師、臨聘老師、機(jī)構(gòu)外派或開設(shè)機(jī)構(gòu)做老板

頒發(fā)證書： 速戰(zhàn)力中學(xué)日語(yǔ)教師培訓(xùn)輔導(dǎo)班培訓(xùn)結(jié)業(yè)合格證書

入學(xué)要求： 本科學(xué)歷及以上/專業(yè)不限/經(jīng)驗(yàn)不限

適合人群： 本科畢業(yè)生（含應(yīng)屆生）、轉(zhuǎn)職社會(huì)人士、待業(yè)人士、在編教師、在崗教師、有教育情懷和教師夢(mèng)想者

報(bào)名申請(qǐng)： 入學(xué)面試→入學(xué)→培訓(xùn)→結(jié)業(yè)→就職

培訓(xùn)定位：非學(xué)歷實(shí)戰(zhàn)技能培訓(xùn)、培養(yǎng)教學(xué)工匠復(fù)合型人才、日語(yǔ)教師速戰(zhàn)力實(shí)訓(xùn)（實(shí)踐課程80% + 理論課程20%）

參考薪酬：高三老師年薪15-28w  高二、高一老師年薪8-12w

【師資力量】

日語(yǔ)外教組成員：松葉 老師

從事日語(yǔ)教育工作27年，日語(yǔ)教師養(yǎng)成工作20年

畢業(yè)院校：日本國(guó)立靜岡大學(xué)日語(yǔ)教育

學(xué)歷：碩士

個(gè)人經(jīng)歷：日本靜岡國(guó)立私立各大學(xué)講師，日本日語(yǔ)教師資格認(rèn)定講師。定期參加日語(yǔ)學(xué)會(huì)活動(dòng)、國(guó)際交流協(xié)會(huì)社會(huì)活動(dòng)及日語(yǔ)教育研究，活躍于日語(yǔ)教學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域。擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)。

日本外教組組長(zhǎng)：常深 俊雄

日師教育創(chuàng)始人，日本教練技術(shù)指導(dǎo)，日語(yǔ)口語(yǔ)資深面試官，日語(yǔ)教練

教育格言：我們的使命是提高中國(guó)學(xué)生的日語(yǔ)水平，并培養(yǎng)具有良好輔導(dǎo)能力的日語(yǔ)教師。

個(gè)人經(jīng)歷：在中國(guó)國(guó)內(nèi)生活超3年，任日師口語(yǔ)會(huì)話訓(xùn)練資深教練，口語(yǔ)測(cè)試資深面試官。培養(yǎng)訓(xùn)練成長(zhǎng)的在崗高中日語(yǔ)教師突破100名，對(duì)高中日語(yǔ)教師口語(yǔ)會(huì)話能力的提升有實(shí)戰(zhàn)戰(zhàn)績(jī)。監(jiān)督日語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試人數(shù)突破1000名，致力于高中日語(yǔ)教師全生命周期的輔導(dǎo)服務(wù)。

高考日語(yǔ)名師：李慧鵬 老師

日語(yǔ)能力考試N1滿分獲得者

畢業(yè)院校：中國(guó)海洋大學(xué)

學(xué)歷：本科

教育格言：和學(xué)生一起，把每一個(gè)“喜歡”變?yōu)椤吧瞄L(zhǎng)”。

個(gè)人經(jīng)歷：曾于日本銀座工作2年，同時(shí)專攻商務(wù)日語(yǔ)，理解日本風(fēng)土人情，具備較強(qiáng)的日語(yǔ)商務(wù)溝通能力。大學(xué)期間曾參與日語(yǔ)教學(xué)，熟悉日語(yǔ)考試規(guī)律，掌握日語(yǔ)考試備考方法論。