【申請條件】
教育背景:美國Top50大學(xué)碩士申請建議學(xué)生本科成績在85分以上;排名50 - 100的大學(xué)碩士建議學(xué)生本科成績在80分以上。
教育背景:美國Top50大學(xué)碩士申請建議托福100分以上(理工科95分以上);GRE315分以上或GMAT700分上;排名50 - 100大學(xué)建議托福95分以上(理工科90分以上);GRE300分以上或GMAT650分以上。
軟性實力:碩士專業(yè)一般偏向于那些有較強的專業(yè)特點或?qū)W習(xí)突出的學(xué)生,且擁有明確的職業(yè)發(fā)展理念。建議學(xué)生擁有豐富的實習(xí)或科研經(jīng)歷。
財務(wù)規(guī)劃:美國研究生一般要讀兩年,學(xué)費在1.8-4萬美元/年,折合人民幣12萬到25萬每年。生活費基本在450- 2000美元/月不等,合人民幣2700 - 12000元每月
【美國碩士申請時間規(guī)劃】
時間 準(zhǔn)備內(nèi)容
9月-次年1月
大二上學(xué)期 初步明確留學(xué)目標(biāo),了解申請條件,通過規(guī)劃頭腦風(fēng)暴,獲得個性化方案;重視各方面 素質(zhì)及能力的提升及GPA成績,積極參加各類競賽及課外活動,參與和專業(yè)相關(guān)的研究 或?qū)嶒烅椖浚訌娪⒄Z口語和聽力鍛煉。
2月-4月
大二下學(xué)期 確定大致申請方向;開始進入TOEFL、GRE/GMAT考試備考階段;參加語言考試(TOEFL或者其它語言考試)。
5月-6月
大二下學(xué)期 進入第二個備考階段。準(zhǔn)備參加暑期的考試(TOEFL、GRE/GMAT考試);結(jié)合自身背景、 申請方向,制定背景提升方案和整體申請規(guī)劃。
7月-8月
大二暑假 參加與專業(yè)相關(guān)的實習(xí)、研究或活動,提升申請競爭力;進一步提升 TOEFL/GRE/GMAT成績。
9月-次年6月
大三上學(xué)期
至大三下學(xué)期 繼續(xù)保持在校成績,尤其是與申請專業(yè)相關(guān)的課程;確定潛在推薦人并保持良好學(xué)術(shù)或 專業(yè)聯(lián)系;在?;蚝倨陂g,集中參加專業(yè)相關(guān)的實習(xí)研究或活動。
7月-8月
大三暑假 取得符合申請院校要求的各項標(biāo)準(zhǔn)化語言成績;根據(jù)申請專業(yè),參加更深度的相關(guān)實習(xí) 研究或活動;申請博士或研究型碩士的申請人,根據(jù)申請方向,在啟德專業(yè)團隊指導(dǎo)下 篩選教授,進行套磁。
9月-10月
大四上學(xué)期 確定最終申請院校及專業(yè)方向;提供相關(guān)素材,指導(dǎo)定做完整留學(xué)申請材料;開具成績 證明及相關(guān)紙質(zhì)材料,與老師聯(lián)系推薦信。
11月-次年1月
大四上學(xué)期 遞交材料,跟蹤錄取進度;完成申請的收尾工作,寄出材料后開始準(zhǔn)備面試;在此階段 未能充分準(zhǔn)備好各項語言考試成績或申請材料的申請人,可延遲準(zhǔn)備春季入學(xué)。
2月-4月
大四下學(xué)期 申請工作完成,提供面試輔導(dǎo)(針對部分要求面試的院校);與對方學(xué)校招生辦保持聯(lián)系, 關(guān)注錄取進展;在等待錄取結(jié)果同時,繼續(xù)通過參加寒假實習(xí)研究或活動提升申請競爭力, 隨時補充申請材料;獲取所有錄取和獎學(xué)金結(jié)果。
5月-6月
大四下學(xué)期 獲得通知書;拿到I-20表,預(yù)約簽證、準(zhǔn)備簽證文件,接受簽證輔導(dǎo);使館申請簽證, 最終獲得簽證。
7月-8月
畢業(yè)后 參加行前培訓(xùn);進行健康檢查、行李準(zhǔn)備、機票預(yù)訂、外匯匯兌等;預(yù)訂機票、聯(lián)系住宿。
9月 飛赴美國,開始成功留學(xué)之旅。
【美國碩士申請材料清單】
1 大學(xué)成績單原件(中英文);2 大學(xué)在讀證明(中英文);3 畢業(yè)證(中英文);4 學(xué)位證(中英文);5 語言成績 6 GRE/GMAT成績;7 護照復(fù)印件;8 存款證明 ;9 個人簡歷; 10 個人陳述;11 推薦信(2-3封);12 研究成果/作品發(fā)表; 13 其他申請材料。
【名校推薦】
芝加哥大學(xué)
布朗大學(xué)
賓夕法尼亞大學(xué)
西北大學(xué)
加州大學(xué)伯克利分校
卡內(nèi)基梅隆大學(xué)
加州大學(xué)洛杉磯分校
紐約大學(xué)
林斯頓大學(xué)普林斯頓大學(xué)
哈佛大學(xué)哈佛大學(xué)
耶魯大學(xué)耶魯大學(xué)
芝加哥大學(xué)芝加哥大學(xué)
哥倫比亞大學(xué)哥倫比亞大學(xué)
斯坦福大學(xué)斯坦福大學(xué)
麻省理工學(xué)院麻省理工學(xué)院
賓夕法尼亞大學(xué)
杜克大學(xué)
加州理工學(xué)院
約翰霍普金斯大學(xué)
【服務(wù)顧問】
王蘭芳
芳華留學(xué)創(chuàng)始人
河北省出國行業(yè)服務(wù)協(xié)會副會長
美國ACT中國區(qū)聯(lián)盟常任理事
河北師范大學(xué)職業(yè)生涯導(dǎo)師
中國人民大學(xué)管理學(xué)碩士
劍橋大學(xué)訪問學(xué)者
從事國際教育行業(yè)17年
曾任河北師范大學(xué)出國中心業(yè)務(wù)總監(jiān)、國際課程中心主任
2006年開始進入留學(xué)行業(yè),連續(xù)兩年當(dāng)選美加部前列和服務(wù)之星。
2009年負(fù)責(zé)英聯(lián)邦留學(xué)部門,連續(xù)兩年英聯(lián)邦服務(wù)及團體第1。
2010年河北省第1個引進國際課程及考點,落地澳大利亞昆士蘭教育部課程、新加坡政府中小學(xué)課程、美國高考考點課程。在一中、二中、附中落地多個國際課程,培養(yǎng)數(shù)百學(xué)生進入全球前100名校。
2016年開始專注于高端留學(xué)申請服務(wù),主攻美國、英國等主流國家碩博申請。從業(yè)16年間培養(yǎng)數(shù)百學(xué)生進入包括麻省理工學(xué)院、賓大、康奈爾、耶魯、伯克利、牛津、劍橋、倫敦政經(jīng)、帝國理工等全球名校,為眾多學(xué)生申請到全額獎學(xué)金及政府獎學(xué)金。
擅長學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃,結(jié)合職業(yè)性格、職業(yè)發(fā)展、學(xué)術(shù)潛質(zhì)及性格色彩等為學(xué)生做長期的學(xué)業(yè)規(guī)劃。
【服務(wù)現(xiàn)場】
【機構(gòu)簡介】
芳華留學(xué)隸屬于芳華國際教育集團,前身是河北師范大學(xué)國際課程中心。創(chuàng)始團隊在國際教育領(lǐng)域有十五年以上經(jīng)驗,自2016年起一直致力于為K12學(xué)校(幼兒園、小學(xué)、初中、高中)、大學(xué)及教育集團提供國際化整體解決方案。合作中學(xué)包括:石家莊一中、二中、師大附中、衡水中學(xué)、四十三中、四十二中、十二中等;合作小學(xué)包括:裕東小學(xué)、師大附小、盛世長安小學(xué)、高新區(qū)外國語學(xué)校、四十三小學(xué);合作幼兒園包括:未來強者、寶睿國際、偉才、師大附屬幼兒園、天山英趣幼兒園等近年來累計培訓(xùn)師資數(shù)百人,其中包括石家莊市教育局、保定市教育局、北京市朝陽區(qū)教委的骨干師資培訓(xùn)等相關(guān)培訓(xùn)。
芳華留學(xué)是美國高考ACT石家莊僅有的考點,也是美國高考ACT亞太區(qū)總部授權(quán)的ACT考點的推廣中心,幫助美國高考在河北省及全國范圍內(nèi)開設(shè)考點,引進國外本土同步課程,培養(yǎng)了十屆學(xué)生全部進入世界排名前200大學(xué),其中90%學(xué)生進入世界排名前100大學(xué)。
2019年,芳華運營的國際課程中心被評為外教課中心、全國升學(xué)中心、突出貢獻(xiàn)中心,與南京外國語、哈爾濱三中等一線學(xué)校同為中國較好的國際課程中心。
河北省內(nèi)多所重點中學(xué)的冬夏令營由芳華組織實施,主要赴美國、英國、新加坡、日本等對口學(xué)校進行師生交流,累計輸送省內(nèi)外數(shù)千學(xué)生參加國際冬夏令營項目,同時幫助四十三中、二中等學(xué)校與國外對口中學(xué)建立友好合作。
2021年,芳華國際教育推出高端申請留學(xué)品牌--芳華留學(xué),作為河北省的本土留學(xué)品牌,致力于為河北省及全國優(yōu)秀學(xué)生申請國外大學(xué)做全程規(guī)劃,特色服務(wù)包括:職業(yè)性格及專業(yè)測評、中外籍顧問團隊聯(lián)合申請、藤校招生官導(dǎo)師面試及輔導(dǎo)、牛津劍橋大學(xué)訓(xùn)練營、藝術(shù)作品集策劃與培訓(xùn)、公派獎學(xué)金項目申請服務(wù)、出國標(biāo)化考試培訓(xùn)、本地企業(yè)實習(xí)推薦、科研項目打造。合作的100多位美加在職教師為學(xué)生提供海外大學(xué)先修課,通過差異化個性化的服務(wù),力爭為學(xué)生提供確定性的名校錄取結(jié)果。
【機構(gòu)環(huán)境】