杭州初三復讀補習班招生簡章

【學校介紹】

勵志中復校園清凈、純粹，不像其它中復校園中有大專班、高職高復班、中職班、中專班，衛(wèi)校生，職高生等學生疏于管理。原本我們的校園在大學城，考慮眾多因素，今年我們特意選擇了銀湖藝術(shù)園區(qū)，環(huán)境獨立，不受外界干擾。

【關(guān)于師資】

勵志中復教師都是合伙人，都是有著十幾年、幾十年教學經(jīng)驗的中壯年教師，年富力強，認同強化教學理念，

我們的校長曾任職毛坦廠中學,把強化教學理念深植于勵志中復的整個教學過程中。

【管理制度】

勵志中復以班級為單位，建立班級群、校長、班主任共同參與管理，保持家校溝通隨時隨地暢通無阻，保證及時接收家長的反饋和做好學生學習，生活狀態(tài)的及時通報。教學上堅持周考、月考，堅持反復鞏固的衡水模式。我們在第1個月的教學后，堅持每天保證一個學科的等同于中考的考試，堅持每個星期每個學科都有一次正式等同于中考的考試，保證針對每個學生的考試情況，及時講解再反復的流程。嚴格區(qū)別于其它學校的松懈管理，只管拼命招生，不計后期管理的商業(yè)化，資本化割韭菜模式。我們秉承一個學生是一個家庭幾代，人的希望的理念，辦良心教育。秉承嚴格出成績，責任大于天的信條。我們以學生成績?nèi)藬?shù)占比前30名，前50名，前100名和學生成績?nèi)藬?shù)占比后30名，后50名，對教師進行考核。

【關(guān)于中復市場】

現(xiàn)在自媒體流行，中復市場魚龍混雜，對真正辦學者沖擊很大，有的學校自稱酒店住宿。試問這種享受型的環(huán)境，能培養(yǎng)吃苦的精神，能去掉學生固有的惰性嗎?我們認為與其他錢花在這種商業(yè)模式的噱頭上，不如花在教學上，花在教師的待遇上，去提高整體的教學和管理，我們始終告訴我們的學生:這一年是臥薪嘗膽的一年，是改變命運的一年!我要蛻變!吃得苦中苦，方為人上人!來自不同家庭的中復學生，有很多不同的原因，但較大的一個原因有可能就是:學生不夠自律，不能吃苦，我們要改變!沒有改變，就沒有新生!

【費用明細】

分兩個學期繳納。

【學校大巴】

【學校資源】

我們在教學上有自己一-套成熟的體系，隨時與衡水、毛坦廠這樣補習學校與建蘭中學、杭外、文瀾中學等，浙江省重點初中保持資源上的互通，試卷的互通,學生考試評比的互通，能隨時做出比對，隨時對我們的教學效果做出科學評判，隨時掌握每個學生所處成績位次，隨時對教學進行跟蹤改進。

【教學模式】

以衡水中學模式為特色。注重強化——反饋——講解——再強化的訓練提升，使學生學習不走彎路。

【教學信條】

嚴格出成債，責任大于天。

【開班介紹】

目前招生市場沖擊很大，但我們承諾30人就開班，給學生一對一的教學，把學生送往理想的高中，不辜負每個家庭的重托。

【學員風采】

【教學現(xiàn)場】

【學校環(huán)境】