【跨媒體簡介】
跨媒體,也稱為跨媒體傳播,是指信息在不同媒體之間的流布與互動。這個概念包含兩層主要含義:
1、相同信息在不同媒體之間的交叉?zhèn)鞑ヅc整合。這意味著同一條信息或內(nèi)容可以通過多種媒體形式(如文字、圖片、音頻、視頻等)進行傳播,并在這些媒體之間實現(xiàn)信息的共享和整合。這種交叉?zhèn)鞑ビ兄谛畔⒏鼜V泛、更深入地覆蓋受眾,提高信息的傳播效率和影響力。
2、媒體之間的合作、共生、互動與協(xié)調(diào)。跨媒體傳播不僅關(guān)注信息的傳播,還強調(diào)媒體之間的合作與共生。在跨媒體傳播的背景下,各種媒體平臺可以相互補充、相互促進,實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補。這種合作與共生有助于推動媒體行業(yè)的整體發(fā)展,提高媒體的綜合競爭力。
【跨媒體傳播特點】
1、形式上的多元性:跨媒體傳播打破了媒體之間的壁壘,形成了全新的傳播形式。這使得信息可以通過多種媒體形式進行傳播,滿足受眾的多樣化需求。
2、內(nèi)容上的互動性:跨媒體傳播強調(diào)多個媒體之間的互動關(guān)系。不同媒體平臺可以相互引用、相互印證,形成信息的互補和增強。這種互動性有助于增強信息的可信度和說服力。
3、傳播者和接受者之間的互動性:跨媒體傳播打破了傳統(tǒng)單向傳播的模式,使傳播者和接受者之間的互動程度不斷增強。受眾可以通過各種媒體平臺表達自己的觀點和意見,與傳播者進行實時互動和交流。
【面向?qū)ο蟆?/b>
1、對跨媒體藝術(shù)有濃厚興趣的學(xué)生:這類學(xué)生可能已經(jīng)在本科階段接觸過藝術(shù)設(shè)計、數(shù)字媒體或相關(guān)領(lǐng)域的課程,對跨媒體藝術(shù)的概念、技術(shù)和應(yīng)用有初步的了解和興趣。他們希望通過深造,進一步提升自己在跨媒體藝術(shù)領(lǐng)域的專業(yè)能力。
2、希望跨考或轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生:有些學(xué)生在本科階段可能學(xué)習(xí)的并非藝術(shù)或設(shè)計相關(guān)專業(yè),但他們對跨媒體藝術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣,并希望將其作為未來職業(yè)發(fā)展的方向。這類學(xué)生通過參加跨媒體考研培訓(xùn)課程,可以快速掌握跨媒體藝術(shù)的核心知識和技能,為未來的研究生學(xué)習(xí)或就業(yè)做好準(zhǔn)備。
3、藝術(shù)與設(shè)計專業(yè)的本科生和研究生:對于藝術(shù)與設(shè)計專業(yè)的學(xué)生來說,跨媒體藝術(shù)是一個重要的研究方向。通過參加跨媒體考研培訓(xùn)課程,他們可以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)跨媒體藝術(shù)的理論知識、技術(shù)方法和創(chuàng)作實踐,提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。
4、在職藝術(shù)從業(yè)者:對于已經(jīng)在藝術(shù)行業(yè)工作的從業(yè)者來說,跨媒體藝術(shù)是一個具有廣闊發(fā)展前景的領(lǐng)域。他們希望通過參加跨媒體考研培訓(xùn)課程,了解新的藝術(shù)理念和技術(shù)趨勢,提升自己的創(chuàng)作水平和市場競爭力。
【課程安排】
【機構(gòu)簡介】
恬夢藝術(shù)考研成立于2010年,是立足于中國美術(shù)學(xué)院同時輻射江浙滬各綜合類院校藝術(shù)考研的老牌專業(yè)輔導(dǎo)機構(gòu)。創(chuàng)立15年以來,恬夢學(xué)生累計考取中國美術(shù)學(xué)院研究生已逾1000人,各綜合類院校約500名研究生,是十余年藝術(shù)考研專業(yè)高分者,藝術(shù)考研界的“精品機構(gòu)”。目前,恬夢開發(fā)的專業(yè)課程已涉及視覺傳達、建筑城市、環(huán)藝景觀、工業(yè)交互、染織服裝、影視攝影、游戲動畫、國畫書法、陶瓷手工、油版壁畫、雕刻公藝、美教跨媒、藝術(shù)理論等全專業(yè)方向。
【教學(xué)優(yōu)勢】
恬夢藝術(shù)考研始終圍繞著“師資先行,服務(wù)為優(yōu)”的理念進行辦學(xué),自主研發(fā)專業(yè)的精品課程,專注于提升學(xué)員藝術(shù)修養(yǎng),致力于考研學(xué)習(xí)一體化的系統(tǒng)課程。
【環(huán)境展示】
學(xué)習(xí)環(huán)境
教學(xué)環(huán)境
【教學(xué)現(xiàn)場】