國(guó)際學(xué)科AP輔導(dǎo)課程

【考試介紹】

AP ，全稱 Advanced Placement， 中?名稱為?學(xué)預(yù)修課程， 在?中階段開設(shè)的具有?學(xué)?平的課程 ，共有 22 個(gè)?類、 37 個(gè)學(xué)科。該項(xiàng)考試的?的在于，使成績(jī)優(yōu)秀的?中學(xué)?提前接觸?學(xué)課程，完成?些美國(guó)?學(xué)的學(xué)分課 程及考試。

AP 課程及考試可以為?中?起到減免?學(xué)學(xué)分、降低?學(xué)教育成本、縮短?學(xué)教育時(shí)間的?的， 同時(shí) AP 考試成績(jī)可以作為申請(qǐng)?學(xué)的?個(gè)?要籌碼。同時(shí) ，全世界還有 40 多個(gè)國(guó)家的近四千多所 ?學(xué)也都承認(rèn)AP學(xué)分 ，并把 它作為?要的?學(xué)參考標(biāo)準(zhǔn)。AP 統(tǒng)考報(bào)名?般在每年的 1 ?份進(jìn)? ， 兩個(gè)星期在全球 80 個(gè)國(guó)家統(tǒng)?舉?考 試 。AP 考試采取 5 分制 ，從 1 分? 5 分分別代表“ 不合格” 、“ 勉強(qiáng)合格” 、“ 合格” 、“ 很好” 和“ ?常優(yōu)秀” 。

【?AP特點(diǎn)?】

提升成績(jī)，提高名校錄取率，全球認(rèn)可度高。

【?適用人群?】

適合計(jì)劃在美國(guó)就讀本科的高中生，特別是那些希望提前感受大學(xué)課程壓力的學(xué)生。

【課程設(shè)置】

朗睿開設(shè)的 AP 科?有微積分 (AB/ BC) 、統(tǒng)計(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)、微觀經(jīng)濟(jì)、物理 ( 1 /2 /C ?學(xué)/ C 電磁學(xué)) 、化學(xué)、?物、計(jì)算機(jī)、美國(guó)歷史、歐洲歷史、世界歷史、英語?學(xué)、?理學(xué)等。上課形式為?對(duì)?或?班。

【師資介紹】

朗睿教育師資力量雄厚，創(chuàng)始人杜老師為原廣州新東方國(guó)外考試部北美項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，從事英文教育超15年。教師團(tuán)隊(duì)均畢業(yè)于國(guó)內(nèi)外大學(xué)，平均從教五年以上，具有豐富的一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不僅幫助了很多尖子生突破瓶頸、邁進(jìn)學(xué)府，也幫助了很多后進(jìn)生成長(zhǎng)蛻變、走向更優(yōu)秀的未來。

杜老師

主教科目:

托福閱讀，托福寫作，雅思寫作，SAT閱讀；ESL，學(xué)術(shù)寫作，AP英語文學(xué)和A-Level文學(xué)素養(yǎng)教學(xué)；人文社科類競(jìng)賽教練。

個(gè)人經(jīng)歷及成果:

原廣州新東方國(guó)外考試中心校培訓(xùn)師，1 4年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，幫助多名學(xué)生提升到目標(biāo)分?jǐn)?shù)或者高分，并給予學(xué)生適合的規(guī)劃和指導(dǎo)。所帶學(xué)生皆有不同程度提升，不乏被劍橋，伯克利,康奈爾，芝加哥等大學(xué)錄取。

教學(xué)特色:

熟悉考試體系，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，因材施教，能夠針對(duì)不同學(xué)生和不同階段做好合理學(xué)習(xí)規(guī)劃；重視語言能力的培養(yǎng)和底層邏輯的訓(xùn)練，從根本上提高學(xué)生的語言學(xué)習(xí)能力。

李老師Lorraine

主教科目:

國(guó)際語言：雅思托福聽力、閱讀、寫作，SAT/ACT/GMAT語法、詞匯。

青少英語：劍橋少兒英語考級(jí)、KET、PET、FCE。

AP英語文學(xué)和A-Level文學(xué)素養(yǎng)教學(xué)，人文社科類競(jìng)賽教練。

個(gè)人經(jīng)歷及成果：

華南理工大學(xué)英語筆譯MTI碩士，持有英語專業(yè)八級(jí)證書、CATTI二筆證書、TKT國(guó)際英語教學(xué)資格證（核心模塊滿分）、高級(jí)口譯證書、國(guó)際人才英語等級(jí)證書等。雅思7分，閱讀8.5分。曾參與廣東地區(qū)多家中學(xué)及高校進(jìn)校培訓(xùn)項(xiàng)目。所帶多名青少學(xué)員斬獲劍橋英語各等級(jí)證書，且?guī)椭嗝麑W(xué)員實(shí)現(xiàn)英語能力的根本改善和提高。

教學(xué)特色：

李老師善于使用思維導(dǎo)圖等效率工具，幫助學(xué)生更好更快地梳理知識(shí)關(guān)鍵點(diǎn)。同時(shí)善于從詞匯角度深入聽力閱讀等各科教學(xué)，幫助學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)。教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，相信每個(gè)學(xué)生都有成長(zhǎng)空間。課堂氛圍活潑生動(dòng)，深受學(xué)生喜愛。

吳老師Terence

主教科目：

IGCSE&A-level物理、數(shù)學(xué)(Mechanics)；

AP物理；

DSE物理；

IB物理。

個(gè)人經(jīng)歷及成果：

211 重點(diǎn)院校暨南大學(xué)物理學(xué)專業(yè)畢業(yè)，持有英語6級(jí)證書。曾任職于世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)及大型知名機(jī)構(gòu)，有多年國(guó)際課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。  物理專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，熟悉A-level/IGCSE等考測(cè)體系，深度把握三大考試局考綱要求、考試特點(diǎn)；掌握近年題目方向和難題；化繁為簡(jiǎn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的課堂積極性，善于傳授考試提分技巧。曾輔導(dǎo)多名學(xué)生A-level物理達(dá)到A以上。

教學(xué)特色：

吳老師英語發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，口語流利；理科思路清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)；尤其擅長(zhǎng)于在互聯(lián)網(wǎng)上收集信息資訊并加以匯總為己所用，正所謂“站在巨人的肩膀上就能看得更遠(yuǎn)” 。吳老師的課堂善于運(yùn)用視頻和生動(dòng)形象的PPT來進(jìn)行講解，能讓學(xué)生從多個(gè)角度來充分認(rèn)識(shí)和理解知識(shí)點(diǎn)。

蘇老師Moses

主教科目：

IGCSE&A-level&AP生物、化學(xué)及相關(guān)競(jìng)賽；托福聽力、口語；

國(guó)際學(xué)校入學(xué)輔導(dǎo)。

個(gè)人經(jīng)歷及成果：

浙江大學(xué)生物工程工學(xué)學(xué)士，美國(guó)圣路易斯華盛頓大學(xué)化學(xué)工程專業(yè)碩士、 全額獎(jiǎng)學(xué)金。持有托福、GRE考試證書。美國(guó)生活1 2年，英語達(dá)到母語水平。

教學(xué)特色：

擅長(zhǎng)為不同學(xué)生制定適合的教學(xué)模式，通過靈活多樣的教學(xué)方法讓學(xué)生掌 握所授知識(shí)。課堂講解邏輯清晰，內(nèi)容貼近生活又適用于考試，通過與學(xué) 生互動(dòng)激活學(xué)生興趣，愉悅地完成課堂學(xué)習(xí)。課后認(rèn)真答疑，對(duì)學(xué)生認(rèn)真盡責(zé)。

【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】

朗睿教育（LANGRICH EDUCATION），是一家以語言培訓(xùn)為核心、以國(guó)際教育為主線， 致力于成為具備優(yōu)質(zhì)教學(xué)質(zhì)量的國(guó)際教育機(jī)構(gòu)，并為學(xué)生提供出國(guó)留學(xué)、背景提升、學(xué)術(shù)科研和職業(yè)先導(dǎo)一站式服務(wù)。

朗睿教育開設(shè)的課程有：國(guó)際語言（雅思、托福、SAT、GMAT、ACT、GRE)；青少語言（劍橋通用英語五級(jí)考試、劍橋少兒英語考試）；國(guó)際學(xué)科（AP、A-Level、IB、IG、HKDSE)；國(guó)際學(xué)科競(jìng)賽（數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息、商科）；牛劍入學(xué)考試、國(guó)際學(xué)校/國(guó)際部入學(xué)考試等。此外還有科研項(xiàng)目（科研集訓(xùn)營(yíng)項(xiàng)目、實(shí)驗(yàn)室參觀、短期科研項(xiàng)目、長(zhǎng)期科研項(xiàng)目）；留學(xué)申請(qǐng)（教育規(guī)劃咨詢服務(wù)、留學(xué)規(guī)劃申請(qǐng)服務(wù)、夏校申請(qǐng)服務(wù)、文書定制服務(wù)）等。

【教學(xué)成果】