O水準(zhǔn)國際學(xué)校高中備考培訓(xùn)輔導(dǎo)班

【課程標(biāo)題】

O水準(zhǔn)備考培訓(xùn)課程

【課程介紹】

O水準(zhǔn)會(huì)考是由新加坡教育部和英國劍橋大學(xué)共同主辦的統(tǒng)一考試，是新加坡中學(xué)生的畢業(yè)學(xué)歷考試，也是英聯(lián)邦國家的中學(xué)生畢業(yè)會(huì)考。該考試等同于中國的中考。私立學(xué)校與政府學(xué)校學(xué)生都有資格參加0水準(zhǔn)會(huì)考。成績優(yōu)異的0水準(zhǔn)考生可以進(jìn)入新加坡高等生就讀的初級(jí)學(xué)院(即JC，等同于高中)，繼而升入新加坡公立大學(xué)，也可以申請(qǐng)新加坡公立理工學(xué)院。'O’水準(zhǔn)學(xué)歷得到國際認(rèn)可，考生亦可選擇申請(qǐng)英國，澳洲等國的高等教育學(xué)府深造。

O水準(zhǔn)備考課程提供以下科目備考培訓(xùn):英文、華文普通數(shù)學(xué)、高等數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、綜合科學(xué),會(huì)計(jì)、社會(huì)學(xué)、歷史、地理。

【師資介紹】

1、Mr. Ng

IB Diploma 44 Points (Grade 7 in HL History, HL Economics, SL Chemistry, SL Mathematics and SL Chinese B. Grade 6 in HL Literature). IB 文憑 44 分。

Recipient of the MOE Humanities Scholarship. 教育部人文獎(jiǎng)學(xué)金獲得者。

Offer holder from NUS, King’s College London, University of St Andrews, University

of Cambridge. 新加坡國立大學(xué)、倫敦國王學(xué)院、圣安德魯斯大學(xué)、劍橋大學(xué)的錄取通知書持有者。

2、Ms Rebecca

The Teacher and Social and Emotional Learning (SEL) Specialization, University of Colorado Boulder, United States.教師和社會(huì)情感學(xué)習(xí)專業(yè)化專業(yè)，美國科羅拉多大學(xué)博德分校。

Bachelor of Arts (Honours) in Theatre Arts, University of Essex, United Kingdom.英國埃塞克斯大學(xué)戲劇藝術(shù)(榮譽(yù))文學(xué)士。

Certified Teacher of English to Speakers of Other Languages ， Teaching TESOL and Business English TEFL. TESOL 認(rèn)證教師，持有雅思商務(wù)英語TEFL教學(xué)課程證書。

 10 Years teaching experience in English Language. 十年英文語言教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

3、Mr Bryan

Nanyang Technological University，Hwa Chong Institution .新加坡南洋理工大學(xué)，華中初級(jí)學(xué)院。

International Science and Engineering Fair (ISEF) - 4th in Chemistry Category. 國際科學(xué)與工程大獎(jiǎng)賽 - 化學(xué)類別第四名。

Good at Math，Science and English teaching. 擅長數(shù)學(xué)、科學(xué)和英文教學(xué)。

【明確用戶（學(xué)員）需求關(guān)聯(lián)】

學(xué)什么？項(xiàng)目的標(biāo)題 新加坡國際/政府學(xué)校入學(xué)考試課程

為什么要學(xué)？項(xiàng)目的目的  新加坡國際/政府學(xué)校入學(xué)考試課程，確保針對(duì)性查漏補(bǔ)缺，有效提升入學(xué)率。

怎么學(xué)？項(xiàng)目的服務(wù)內(nèi)容/服務(wù)周期/服務(wù)優(yōu)勢(shì)/服務(wù)時(shí)長  采取一對(duì)一線上/線下授課形式。時(shí)間和形式較靈活。     

為什么要選擇這個(gè)學(xué)校/機(jī)構(gòu)學(xué)？項(xiàng)目的優(yōu)勢(shì)/亮點(diǎn)  我們精心設(shè)計(jì)的課程和教材緊扣學(xué)校的教學(xué)大綱，根據(jù)不斷變化的考試形式和內(nèi)容及時(shí)作出相應(yīng)的更新。

以使學(xué)生能夠準(zhǔn)確的分析問題給出正確的答案。我們提供幫助學(xué)生激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和熱情的課程，引入豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，培訓(xùn)學(xué)習(xí)習(xí)得。以激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)科的熱愛，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

【為什么選擇優(yōu)貝瑞教育】

1、課程特色

我們精心設(shè)計(jì)的課程和教材緊扣學(xué)校的教學(xué)大綱，根據(jù)不斷變化的考試形式和內(nèi)容及時(shí)做出相應(yīng)的更新。以使學(xué)生能夠準(zhǔn)確的分析問題給出正確的答案。

我們提供能幫助學(xué)生激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和熱情的課程，引入豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，培訓(xùn)學(xué)習(xí)習(xí)得。以激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)科的熱愛，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、師資力量

我們的教師團(tuán)隊(duì)是由以英語為母語，畢業(yè)于新加坡國立大學(xué)、南洋理工大學(xué)、NIE、滕校等高等學(xué)府的雙語教師，以及前政府學(xué)校的本土名師組成。

我們的教師定期進(jìn)行內(nèi)部培訓(xùn)，以提高教學(xué)能力、提升教學(xué)方法、加強(qiáng)課堂組織管理等技能。確保教師能更負(fù)責(zé)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳授知識(shí)、觀察指導(dǎo)繼而幫助學(xué)生取得學(xué)業(yè)的進(jìn)步。

3、授課形式

國際學(xué)校入學(xué)考試課程，采取一對(duì)一線上授課形式。時(shí)間和形式較靈活，以確保針對(duì)性的查漏補(bǔ)缺，有效提升入學(xué)率。

國際學(xué)校IB課程常規(guī)課、AEIS密集課、O水準(zhǔn)密集課以實(shí)體課形式進(jìn)行。實(shí)體課老師和學(xué)生面對(duì)面直接溝通，容易適應(yīng)，學(xué)習(xí)體驗(yàn)也更舒適。

4、進(jìn)度報(bào)告

課程前進(jìn)行測試評(píng)估，課程中階段性提供詳細(xì)的學(xué)生報(bào)告，定期舉行家長與老師會(huì)議，課程結(jié)束后提供學(xué)習(xí)成果報(bào)告。確保學(xué)生的課程進(jìn)度與需求能與家長有及時(shí)又直接的溝通，有效的幫助學(xué)生需要提升和加強(qiáng)的領(lǐng)域。

【機(jī)構(gòu)簡介】

優(yōu)貝瑞教育，為留學(xué)升悉心護(hù)航，承載著我們最真切的期望。作為備受信賴的新加坡本土留學(xué)教育品牌，擁有著數(shù)十年經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)團(tuán)隊(duì)。優(yōu)貝瑞專注為客戶提供留學(xué)申請(qǐng)和規(guī)劃、入學(xué)代辦、簽證指導(dǎo)、后勤確保等國際教育咨詢一條龍服務(wù)。

【品牌核?】

1、愿景 / VISION

? 創(chuàng)造?個(gè)適合學(xué)?發(fā)展的優(yōu)良環(huán)境；

? 打造?個(gè)備受社會(huì)信賴的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)。

2、使命 / MISSION

? 激發(fā)學(xué)生的潛力，提供更?闊的舞臺(tái)。

3、價(jià)值觀 / VALUE

? 仁愛、包容、尊重、進(jìn)取