培訓(xùn)背景
“人造環(huán)境,環(huán)境育人”,踏入新世紀(jì),企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)出現(xiàn)全方位,全球化,企業(yè)在強(qiáng)調(diào)以品質(zhì)為中心的同時(shí),逐步意識(shí)到以人為本的重要性。企業(yè)以人為本,通過(guò)創(chuàng)造好的環(huán)境,培養(yǎng)和吸引的人才,締造的企業(yè),制造的產(chǎn)品,它精辟的概括了5S管理的真諦。
5S源于日本,已在日本流傳200多年了。其具體含義是指在現(xiàn)場(chǎng)中對(duì)人員、機(jī)器、材料、方法等生產(chǎn)要素進(jìn)行有效的管理,這是日本企業(yè)獨(dú)特的管理方法,也是一切現(xiàn)場(chǎng)管理的基礎(chǔ)。
早在1955年,日本的5S還處于一種家庭式的、針對(duì)地物提出了 “安全始于整理整頓,終于整理整頓” 宣傳口號(hào)。當(dāng)時(shí)只推行了前兩個(gè)S,其目的僅為了確保作業(yè)空間和安全。后隨經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而逐步提出了口號(hào)了“清掃,清潔,修養(yǎng)”,也就是3S,從而使這個(gè)管理概念進(jìn)一步拓展。日本的5S著作到了1986年,逐漸問(wèn)世,從而對(duì)整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)管理模式起到了沖擊的作用,并由此掀起了工廠管理5S模式的熱潮。5S管理模式也逐步得到了完善。
培訓(xùn)收益
能讓參訓(xùn)學(xué)員正確理解5S的內(nèi)涵和靈活運(yùn)用5S的實(shí)操方法,能在本單位或本部門帶頭實(shí)施5S現(xiàn)場(chǎng)管理而給本單位帶來(lái)現(xiàn)場(chǎng)改善、形象增加、效率提高、環(huán)境和心情舒暢等諸多的收益。
培訓(xùn)講師
由具有對(duì)5S、6S、7S現(xiàn)場(chǎng)管理非常熟練且有豐富的管理經(jīng)驗(yàn)的非常道培訓(xùn)師授課。
課程內(nèi)容
篇 5S從何而來(lái)?
第二篇 5S基本概念、效益及推行之理由
一、5S的定義、目的
二、實(shí)施5S之理由
三、5S的效益
第三篇 5S各〖S〗的推行方法
整理 整頓 清掃 清潔 素養(yǎng)
第四篇 企業(yè)里各級(jí)人員在5S活動(dòng)中的責(zé)任
1、經(jīng)營(yíng)者5S的責(zé)任
2、干部5S之責(zé)任
3、員工5S之責(zé)任
4、5S推行活動(dòng)推展議
第五篇 5S活動(dòng)推行指引
一、組織與計(jì)劃
1.1 5S推行委員會(huì)
1.2 推行方針及目標(biāo)
1.3 5S活動(dòng)計(jì)劃表
1.4 草擬5S競(jìng)賽
二、宣傳
2.1 高主管宣言
2.2 教育培訓(xùn)
2.3 標(biāo)語(yǔ)及漫畫(huà)著色比賽
2.4 宣傳海報(bào)及刊物
三、 整理
3.1 前置作業(yè)
3.2 紅單作戰(zhàn)
3.3 后續(xù)作業(yè)
四、整頓
五、5S競(jìng)賽公布及試行
5.1 高主管的決心傳達(dá)
5.2 競(jìng)賽辦法公告
5.3 競(jìng)賽辦法說(shuō)明會(huì)
5.4 檢討及修改評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
六、5S競(jìng)賽正式執(zhí)行
七、評(píng)核
7.1評(píng)分委員的組成
評(píng)分委員輪值表
7.2評(píng)分
5S運(yùn)動(dòng)日評(píng)分表
5S競(jìng)賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
7.3評(píng)分公布
7.4上級(jí)巡診
(1)診斷或評(píng)作
(2)執(zhí)行診斷
(3)診斷結(jié)果的檢討與對(duì)策
八、檢討與獎(jiǎng)勵(lì)
8.1檢討
8.2獎(jiǎng)懲
九、總結(jié)與展望
9.1階段成效檢討
9.2第二階段5S活動(dòng)計(jì)劃
教學(xué)環(huán)境
注意事項(xiàng)
1、本課程大綱可依大多數(shù)參訓(xùn)學(xué)員實(shí)際要求而調(diào)整,必突出本課程重點(diǎn)、難點(diǎn),以實(shí)現(xiàn)公司增值、增效為目的;老師在授課當(dāng)中,實(shí)際講授內(nèi)容會(huì)高于大綱和教材,要求每個(gè)學(xué)員認(rèn)真聽(tīng)課和做筆記。
2、授課講師和聽(tīng)課人員,在授課時(shí)間內(nèi),請(qǐng)將手機(jī)調(diào)到振動(dòng)狀態(tài)或關(guān)閉,課堂上嚴(yán)禁接聽(tīng)電話;
3、授課當(dāng)中的休息安排:上午一次,每次 15 分鐘;下午二次,每次 10 分鐘;
4、授課當(dāng)中要求所有學(xué)員不要來(lái)回走動(dòng),有事或需要接聽(tīng)電話,請(qǐng)悄悄離開(kāi)座位到外邊辦理或接聽(tīng);課堂紀(jì)律要求每個(gè)學(xué)員不遲到,不早退,有問(wèn)題先舉手提問(wèn)或打招呼;
5、以上各條請(qǐng)各位學(xué)員認(rèn)真執(zhí)行,感謝大家配合和支持!
授課形式
互動(dòng)研討、經(jīng)典案例分析、疑難問(wèn)題解答等
備注
學(xué)員食宿自理,外地學(xué)員如需住宿可幫助安排,費(fèi)用自理。 如企業(yè)需培訓(xùn)人員多于15人,也可選派老師來(lái)貴司內(nèi)訓(xùn)授課。歡迎您來(lái)電咨詢具體開(kāi)班情況。
頒發(fā)證書(shū)
參訓(xùn)學(xué)員經(jīng)非常道咨詢培訓(xùn)機(jī)構(gòu)考核合格者,由中華非常道管理學(xué)院集團(tuán)有限公司(鋼印)、廣州非常道企業(yè)管理咨詢有限公司(紅章)頒發(fā)《5S現(xiàn)場(chǎng)管理培訓(xùn)證書(shū)》。
100%滿意度
廣州非常道培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
綜合
環(huán)境 : 5.0師資 : 5.0教學(xué) : 5.0