廣州3G-Android軟件工程師培訓(xùn)班

3G、移動互聯(lián)網(wǎng)時代，達(dá)內(nèi)隆重推出具有劃時代意義的全新TTS Android 課程體系

3G 的來臨，意味著手機將享受更高速的數(shù)據(jù)傳輸服務(wù)，可以更好的實現(xiàn)在全球范圍內(nèi)的無線漫游，并在處理圖像、音樂、視頻流等多媒體數(shù)據(jù)能力方面有著顯著的提升，可以更好的支持在線瀏覽、電子郵件、即時通訊、全球定位、電話會議、電子商務(wù)等多種信息服務(wù)。3G 時代造就了“移動商務(wù)應(yīng)用領(lǐng)域”，這不僅是對“傳統(tǒng)商務(wù)應(yīng)用”的擴展，也將會為企業(yè)帶來巨大的商機。

移動互聯(lián)網(wǎng)是在互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)上延伸和擴展的網(wǎng)絡(luò)，移動互聯(lián)網(wǎng)4G 時代的開啟以及移動終端設(shè)備的凸獻(xiàn)必將為移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展注入巨大的能量，2014 年移動互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)必將帶來前所未有的飛躍。移動互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展導(dǎo)致Adnroid 開發(fā)人才需求巨大。

Android 作為主流的移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)語言，在3G、移動互聯(lián)網(wǎng)時代煥發(fā)出新的生機

截止2014 年2 月，中國Android 平臺的設(shè)備總量已達(dá)3 億, 半年增長了125%。移動應(yīng)用啟動總次數(shù)一個季度增長了223.2%, 設(shè)備高速發(fā)展轉(zhuǎn)向用戶參與行為加深，中國移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展達(dá)到新的高度。自2011 年底至今，移動應(yīng)用大規(guī)模增長，應(yīng)用數(shù)量幾乎增長了2 倍， 移動互聯(lián)網(wǎng)炙手可熱的程度可見一斑。移動互聯(lián)時代，這個繼PC 時代、互聯(lián)網(wǎng)時代之后的又一個IT 從業(yè)人員的“黃金時代”全面來臨。根據(jù)nielsen 的新研究報告，移動設(shè)備的市場份額中android 仍然，每天有16 萬臺的android 設(shè)備售出，并仍以每年49.2% 的速度在增長。這也意味著市場對Android 軟件工程師的需求也會快速增長。行業(yè)專家普遍認(rèn)為Android 工程師是當(dāng)前及未來吸金的職業(yè)。

TTS7.0 ：國內(nèi)功能強大的O2O 教學(xué)平臺

TTS7.0 是達(dá)內(nèi)在2014 年重磅推出的O2O 教學(xué)平臺，在TTS6.0 的基礎(chǔ)上進(jìn)行了全面升級，性能更加穩(wěn)定、功能更加強大。

超級文檔：200 多萬字海量文檔，記錄每一個知識點，再現(xiàn)授課細(xì)節(jié)。

經(jīng)典案例：將Java 軟件工程師入職2 年內(nèi)所需應(yīng)對的技術(shù)問題，集結(jié)成200多個經(jīng)典案例， 供學(xué)員隨時在線閱讀學(xué)習(xí)。

課后作業(yè)：課后作業(yè)及時掌握當(dāng)天知識點，在線提交，老師在線批改，第二天進(jìn)行課上講解。

視頻回放：在線提供當(dāng)天所有授課視頻和系列經(jīng)典課程視頻，便于學(xué)員復(fù)習(xí)和提升。

呼叫老師：學(xué)習(xí)過程中，有問題“呼叫老師“，及時獲取項目經(jīng)理的幫助。

技術(shù)問答：學(xué)員學(xué)習(xí)過程中遇到技術(shù)問題，隨時通過TTS 系統(tǒng)搜索并獲得解決方案。

在線輔導(dǎo)：自主開發(fā)的TarenaIM，滿足學(xué)員和講師在線交互，答疑解惑，深入探討。

有獎?wù)魑模簩W(xué)員可以發(fā)布自己的文章互相交流。每月都會評選文章，并進(jìn)行現(xiàn)金獎勵。

在線考試：在線周考和月考, 了解全國排名及學(xué)習(xí)狀態(tài)，同時得到考題詳細(xì)解析和知識點參考。

投訴建議：達(dá)內(nèi)設(shè)有品質(zhì)**部門，如有意見和建議，在線提出，及時解決。

TTS 推出完全真實主流Android 應(yīng)用項目

TTS 在基礎(chǔ)階段提供了航空訂票項目

航空訂票是達(dá)內(nèi)精心研發(fā)的適合學(xué)員入門的基礎(chǔ)項目. 充分考慮了Android 基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)特點, 充分展示基礎(chǔ)知識運用技巧, 使學(xué)員能夠在享受成就感的過程中體驗Android 編程的樂趣。

TTS 在Android 核心階段提供了音樂播放器項目和手機衛(wèi)士項目

音樂播放器是達(dá)內(nèi)精心研發(fā)的適合有一定android 基礎(chǔ)的項目. 充分考慮到學(xué)員已經(jīng)掌握了Android 知識后, 在項目中用到了 Android 的UI 開發(fā)，數(shù)據(jù)存儲，消息機制，多線程同步，異步網(wǎng)絡(luò)下載，JSON 解析，自定義控件。MVC 等企業(yè)需要的技術(shù)。

TTS 在項目階段提供了兩個全真項目聊天項目和微身邊項目作為整個課程的核心項目

TTS 不僅僅是教學(xué)內(nèi)容的升級，更重要的是教學(xué)方法的升級

TTS 課程體系的優(yōu)勢不僅僅在于教學(xué)內(nèi)容的先進(jìn)，更重要的是教學(xué)方式的。TTS 經(jīng)過多年的探索和歷練，顛覆了傳統(tǒng)的IT 教學(xué)模式，打造出了一套完善、高效的教學(xué)體系，為學(xué)員的學(xué)習(xí)效果和就業(yè)質(zhì)量提供了堅實的**。

1、TTS 綜合測評平臺：達(dá)內(nèi)自主研發(fā)的高度智能化評測平臺用于管理學(xué)員的日常教學(xué)活動。學(xué)員可以每天將完成的案例代碼上傳至該系統(tǒng)，系統(tǒng)將對其進(jìn)行智能評測，同時該系統(tǒng)還將提供幫助呼叫、在線答疑、復(fù)習(xí)視頻點播等教學(xué)輔助功能。

2、擁有科學(xué)化管理的“講師－助教－項目經(jīng)理”教學(xué)團隊：講師在完成每天的授課任務(wù)后，繼續(xù)由助教負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行日常的知識回顧和高強度的代碼練習(xí)，而項目經(jīng)理將根據(jù)每天學(xué)員提交代碼的評測結(jié)果進(jìn)行針對性的一對一輔導(dǎo)。

3、100 天授課任務(wù)：整個課程體系歷時100 天，每的授課任務(wù)、課堂案例和課后練習(xí)都是TTS 教學(xué)指導(dǎo)委員會經(jīng)過反復(fù)斟酌，精心制定的，學(xué)員每天的有效學(xué)習(xí)時間將超過10 小時。只有通過高強度的訓(xùn)練才能真正打造高質(zhì)量就業(yè)。

4、200 個經(jīng)典案例：TTS 課程體系不同于傳統(tǒng)的課程體系，并不以知識為線索，而以經(jīng)典案例為導(dǎo)向。這些經(jīng)典案例并非用于說明知識點的“簡單演示”或“玩具代碼”，而是每一個案例都真實再現(xiàn)了企業(yè)實際開發(fā)中的經(jīng)驗技巧。這些案例將融入課堂及課后練習(xí)中，如果較好的完成了這些案例，學(xué)員在培訓(xùn)結(jié)束時將至少具備1 年半~2 年的開發(fā)經(jīng)驗。

5、5 個完全真實的企業(yè)級項目：TTS 的所有項目都來自于企業(yè)的真實應(yīng)用。不僅僅業(yè)務(wù)需求是真實的，項目的基本架構(gòu)、解決方案、性能指標(biāo)及項目開發(fā)的過程模型完全按照企業(yè)的真實情況設(shè)計。學(xué)員不但可以學(xué)到真實技術(shù)解決方案，同時還可以體驗真正的商業(yè)項目開發(fā)過程，切實加強溝通能力和團隊合作能力。

具備企業(yè)背景和至少10 年以上開發(fā)及管理經(jīng)驗的主講技術(shù)專家

名師出高徒，高徒拿高薪，的講師隊伍是達(dá)內(nèi)公司培養(yǎng)IT 人才的關(guān)鍵，達(dá)內(nèi)主講技術(shù)專家全部由來自IBM、Oracle、Sun、Microsoft、華為、神州數(shù)碼、東軟、亞信、北大方正等知名企業(yè)的軟件專家、海外專業(yè)人士和外企IT 精英組成。

1.韓少云：首席教育官

前亞信公司軟件事業(yè)部副總工程師，軟件設(shè)計專家、課程設(shè)計專家和教師培訓(xùn)專家。達(dá)內(nèi)公司創(chuàng)始人。

2.李　翊：教學(xué)及研發(fā)總監(jiān)

曾任IBM 中國研發(fā)中心系統(tǒng)架構(gòu)師。分布式系統(tǒng)專家。

3.唐　亮：集團教學(xué)督導(dǎo)

曾主持開發(fā)國內(nèi)個動態(tài)車載導(dǎo)航系統(tǒng)。車載導(dǎo)航信息系統(tǒng)專家。

4.張 廣：集團Android 教學(xué)副總監(jiān)

曾就職于營口港務(wù)局軟件中心、東軟集團、易車集團等知名企業(yè)，從事Java 和Android 軟件開發(fā)以及項目管理工作。

5.徐 銘：集團Android 講師

曾參與開發(fā)達(dá)內(nèi)tts4、tts5 教學(xué)系統(tǒng)，對服務(wù)器端架構(gòu)開發(fā) 與 達(dá)內(nèi)教學(xué)體系有深刻理解。

6.齊 雷：集團Android 講師

曾服務(wù)于中信國安，中軟等多家國內(nèi)外知名企業(yè)，歷任程序員，售前顧問，項目經(jīng)理等角色，具備深厚的技術(shù)功底，豐富的b/s 系統(tǒng)開發(fā)經(jīng)驗。

7.王海濤：集團Android 講師

曾就職于大唐軟件技術(shù)有限責(zé)任公司。作為系統(tǒng)架構(gòu)師，對軟件架構(gòu)和編程接口進(jìn)行設(shè)計，并對開發(fā)人員進(jìn)行指導(dǎo)。對 JAVA EE 企業(yè)開發(fā)技術(shù)有深刻的理解。在多年從事大型項目的開發(fā)過程中積累了豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗。

8.張久軍：集團Android 講師

來自韓國大的手機游戲開發(fā)公司com2us，10 年互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站，手機游戲，手機應(yīng)用開發(fā)經(jīng)驗，曾給外企軟件公司，大型國企，高校老師做內(nèi)部軟件培訓(xùn)。開發(fā)過保險系統(tǒng)，短信網(wǎng)關(guān)，wap 平臺，手機游戲，手機看漫畫，手機學(xué)英語等軟件。

課程概覽

免費贈送以下課程（選修）：周末+晚上

3天職業(yè)發(fā)展課程（針對所有學(xué)員的職業(yè)“軟”技能培訓(xùn)）