杭州尚知行書院

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杭州書法教學(xué)小班

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認(rèn)證等級(jí)

信譽(yù)良好,可安心報(bào)讀

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已獲好學(xué)校V2信譽(yù)等級(jí)認(rèn)證

信譽(yù)值

  • (60-80)基礎(chǔ)信譽(yù)積累,可放心報(bào)讀
  • (81-90)良好信譽(yù)積累,可持續(xù)信賴
  • (91-100)充分信譽(yù)積累,推薦報(bào)讀

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2019.06.22 王*凱 137*****640 咨詢了 課程費(fèi)用
2019.06.22 蔡*士 151*****029 咨詢了 課程費(fèi)用
2019.06.19 宋*士 188*****859 咨詢了 周邊交通
2019.06.18 傅*士 139*****698 咨詢了 授課師資
2019.06.17 陳*生 158*****345 咨詢了 課程費(fèi)用
2019.06.17 x*強(qiáng) 136*****239 咨詢了 周邊交通
2019.06.14 張*生 186*****979 咨詢了 開(kāi)課校區(qū)
2019.06.13 王*士 188*****655 咨詢了 授課師資
2019.06.10 王*容 139*****340 咨詢了 課程費(fèi)用
2019.06.09 李*士 139*****028 咨詢了 開(kāi)班時(shí)間
2019.05.26 樊*敏 187*****215 咨詢了 開(kāi)班時(shí)間
2019.05.26 陶*生 189*****689 咨詢了 周邊交通
2019.05.25 李*士 159*****856 咨詢了 上課時(shí)段
2019.05.21 蔣*士 150*****287 咨詢了 課程費(fèi)用
2019.05.19 黃*士 138*****789 咨詢了 開(kāi)課校區(qū)
2019.05.16 寧*靜 135*****693 咨詢了 開(kāi)班時(shí)間
2019.05.15 剛*子 135*****660 咨詢了 開(kāi)課校區(qū)
2019.05.15 李*生 130*****939 咨詢了 周邊交通
2019.05.12 家*涵 135*****965 咨詢了 開(kāi)課校區(qū)
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杭州書法教學(xué)小班

書法簡(jiǎn)介】

從古至今,書體大致可分為五類,即篆、隸、楷、行、草。書法的簡(jiǎn)約是其他藝術(shù)所無(wú)法比擬的,其表現(xiàn)力的豐富性卻又是其他藝術(shù)所無(wú)法企及的。通理合法、遵勁有力、造型優(yōu)美、氣韻生動(dòng)是一幅的書法作品的必備要素。我國(guó)的書法文化博大精深,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),涌現(xiàn)了一大批的書法家,代表人物有王羲之、顏真卿、黃庭堅(jiān)、米芾、趙孟頫、祝允明、王鐸、毛澤東、沙孟海、啟功等。書法在技法上講究執(zhí)筆、用筆、點(diǎn)畫、結(jié)構(gòu)、墨法、章法等,與中國(guó)傳統(tǒng)繪畫、篆刻關(guān)系密切。

教學(xué)內(nèi)容

1、介紹學(xué)習(xí)書法的常用工具,選購(gòu)時(shí)注意事項(xiàng)及平時(shí)保養(yǎng);

2、了解正確的坐姿和掌握?qǐng)?zhí)筆、運(yùn)筆方法和字體筆畫、結(jié)構(gòu)特點(diǎn);

3、范本選字臨摹,分析范本的結(jié)字及章法規(guī)律;

4、了解背臨的方法及作用,由范本中選字進(jìn)行背臨;

5、內(nèi)容創(chuàng)作,總結(jié)并修正書寫錯(cuò)誤;

6、對(duì)聯(lián)、條幅、扇面、冊(cè)頁(yè)、手卷、橫批等基本的書法形制學(xué)習(xí)與創(chuàng)作。

【教學(xué)目標(biāo)】

1、從筆畫中理解傳統(tǒng)文化精髓,形成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣;

2、在學(xué)習(xí)中獨(dú)立處理各個(gè)細(xì)節(jié),拓寬心胸、靜淀心性;

3、泛舟歷史,了解歷代書法大家情懷、趣事,樹立良好的人生學(xué)習(xí)榜樣;

4、博覽群“書”,不斷提高自身審美修養(yǎng),樹立正確的審美觀,培養(yǎng)細(xì)致、專注、高雅的氣質(zhì)。

學(xué)員風(fēng)采】

學(xué)員認(rèn)真聽(tīng)課
學(xué)員練習(xí)書法
師生合影
書法表演

【課程益處】

1、規(guī)范文字。書法學(xué)習(xí),能夠促使人養(yǎng)成細(xì)致、專注、沉著、持久的學(xué)習(xí)品質(zhì)。正如郭沫若老先生認(rèn)為:“培養(yǎng)中小學(xué)生寫好字,不一定要人人都成為書法家,總要把字寫得合乎規(guī)格,比較端正、干凈,容易認(rèn)。養(yǎng)成這樣的習(xí)慣有好處,能夠使人細(xì)心、容易集中意志,善于體貼人。草草了事、粗枝大葉、獨(dú)行專斷,是容易誤事的。練習(xí)寫字可以逐漸免除這些毛病?!?/p>

2、提升素養(yǎng)。書法需要涉及眾多的古典文籍和詩(shī)詞,能夠大幅度提升文學(xué)素養(yǎng),并通過(guò)文字內(nèi)容促成良性的社會(huì)教育。

3、冶心靜氣。書法是人去浮躁育靜氣的佳手段。如今的世界,浮躁風(fēng)行,塵土飛揚(yáng),能守住心中的一分寧?kù)o,是人生的一種高境界。

4、啟迪心智。書法能啟迪人們的心靈,提升人們的品德修養(yǎng)和道德情操,它承載了傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵,表現(xiàn)了我們民族的審美意識(shí),是中華民族聰明才智的集中表現(xiàn)。

開(kāi)班信息

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