【適宜人群】
企業(yè)中高層:報(bào)考海外研究生的學(xué)員,很多都是來(lái)自各行各業(yè)的高層人士,大家在讀研期間互相認(rèn)識(shí),互相進(jìn)行行業(yè)信息互換,不僅拓寬了人脈關(guān)系,還可以為今后企業(yè)發(fā)展尋求合作機(jī)會(huì),一舉數(shù)得。
【課程特色】
1、學(xué)制短
國(guó)外研究生的學(xué)制一般是1-2年。以英國(guó)為例,授課型碩士?jī)H需一年即可獲名校文憑,課程設(shè)置十分緊湊豐富,沒(méi)有任何時(shí)間上的浪費(fèi)。畢業(yè)后,學(xué)生能比國(guó)內(nèi)研究生早1-2年就業(yè),無(wú)疑比同齡人更有優(yōu)勢(shì),多出兩年的工作經(jīng)驗(yàn)。
2、教學(xué)模式更靈活
國(guó)外研究生是以獨(dú)立研究和深入研究為主,根據(jù)專業(yè)領(lǐng)域研究生的課程內(nèi)容設(shè)置實(shí)習(xí)項(xiàng)目,更加關(guān)注思維訓(xùn)練和創(chuàng)新訓(xùn)練的同時(shí),通過(guò)實(shí)習(xí)項(xiàng)目提升自我。
3、性價(jià)比高
可能很多同學(xué)會(huì)認(rèn)為出國(guó)留學(xué)費(fèi)用貴,但其實(shí)國(guó)外碩士一般學(xué)制為1-2年,想要獲取海外經(jīng)驗(yàn),選擇碩士留學(xué)無(wú)疑比本科留學(xué)性價(jià)比更高,同時(shí)還有機(jī)會(huì)獲得海外大學(xué)提供的豐厚的獎(jiǎng)學(xué)金。
4、更強(qiáng)的畢業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力
國(guó)外的研究生非常注重學(xué)生通過(guò)研究實(shí)踐活動(dòng)獲取經(jīng)驗(yàn),因此會(huì)安排很多實(shí)地考察的機(jī)會(huì)及豐富的實(shí)習(xí)項(xiàng)目,來(lái)幫助學(xué)生提升個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)生畢業(yè)后也更容易找到一份高質(zhì)量的工作。
【學(xué)校簡(jiǎn)介】
馳宇教育成立于2008年,在學(xué)歷及職業(yè)教育領(lǐng)域具有較強(qiáng)的影響力,秉承著堅(jiān)持教育育人的原則,為廣大學(xué)生提供學(xué)歷及職業(yè)資格培訓(xùn)等服務(wù)??偛孔溆诮K省南京,成立之初,受到了老一輩教育工作者的支持與關(guān)愛,“十年樹木,百年樹人”,老一輩教育工作者的教育情懷和工匠精神也在深深的影響著馳宇教育的全體教職員工。
追求利潤(rùn)是企業(yè)的終目的,而作為教育類的企業(yè),在市場(chǎng)規(guī)模和教育本質(zhì)兩者之間,馳宇終選擇了回歸教育本質(zhì),在學(xué)歷教育及職業(yè)教育培訓(xùn)深耕細(xì)作,從此馳宇確立了“教育質(zhì)量、市場(chǎng)規(guī)模第二”的核心思想。截止目前為止已經(jīng)為數(shù)萬(wàn)江浙滬的學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。
馳宇業(yè)務(wù)類型主要包括面授培訓(xùn),網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教學(xué),各類學(xué)歷及職業(yè)教育培訓(xùn)輔導(dǎo)等。成立至今,馳宇教育先后成立了學(xué)歷、教師、建工、醫(yī)藥學(xué)、考研等十余個(gè)考試項(xiàng)目院,與多個(gè)高校合作,擁有近300名專業(yè)專職授課教師,為面授和網(wǎng)校學(xué)員提供各種培訓(xùn)課程。
作為一家自主創(chuàng)業(yè)的學(xué)歷及職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),自創(chuàng)建以來(lái),馳宇教育的業(yè)務(wù)領(lǐng)域逐步覆蓋及江蘇各個(gè)省市考試,以及學(xué)歷類考試、考研、MBA/MPA考前輔導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)培訓(xùn)等多個(gè)培訓(xùn)領(lǐng)域。
馳宇以做教育培訓(xùn)的領(lǐng)航者,構(gòu)建專業(yè)型教育培訓(xùn)平臺(tái),為有理想,有目標(biāo)的,有需求人提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)作為教學(xué)使命,以專業(yè)高效,始終如一,培育精英,鑄就輝煌的服務(wù)精神開展教學(xué)。
【教學(xué)環(huán)境】