四川UI設(shè)計培訓(xùn)班

【課程內(nèi)容】

階段

美術(shù)修養(yǎng)課，手繪AUI部份

１．素描

（形體訓(xùn)練）

２．色彩

（視覺沖擊訓(xùn)練）

３．設(shè)計基礎(chǔ)

４．手繪AUI

５．Photoshop

第二階段

圖形界面設(shè)計，GUI部份

1.Photoshop

2.CorelDraw

3.Illustrator

4.Indesign

第三階段

web端界面設(shè)計，WUI部份

1.網(wǎng)站界面設(shè)計基礎(chǔ)

2.多風(fēng)格多類型的Web

3.界面設(shè)計

4.素材和廣告設(shè)計

5.網(wǎng)頁樣式與布局設(shè)計

6.網(wǎng)頁交互設(shè)計應(yīng)用

7.web端網(wǎng)頁UI設(shè)計

8.項目實訓(xùn)

9.Dreamweaver

Fireworks

Flash（三劍客）

10.網(wǎng)絡(luò)廣告產(chǎn)品宣傳

11.交互原型設(shè)計基礎(chǔ)

第四階段

Axure 交互設(shè)計，AE動態(tài)效果制作

1.Dreamweaver

Fireworks

Flash（三劍客）

2.網(wǎng)絡(luò)廣告產(chǎn)品宣傳

3.交互原型設(shè)計基礎(chǔ)

4.交互原型圖

5.拓撲圖

等16個階段課程

【課程設(shè)置】

ID(Adobe Indesign)

Ai( Adobe llustrator)

Ps(Adobe Photoshop)

Dreamweaver

Flash

HTML5CSS3

axure

IOS

Android

【辦學(xué)特色】

小班面授

分組討論

全真商業(yè)項目實訓(xùn)

多元化課程體系

專家指導(dǎo)

就業(yè)服務(wù)

【教學(xué)師資】

黃老師

UI界面設(shè)計講師

NCDA大賽評委

暨南大學(xué)視覺傳達講師

鄒老師

UI設(shè)計講師

廣東數(shù)碼藝術(shù)協(xié)會理事

凱領(lǐng)品牌設(shè)計美術(shù)指導(dǎo)

【學(xué)校環(huán)境】

【學(xué)校介紹】

在清華美院藝術(shù)設(shè)計領(lǐng)域老一輩專家教授的指導(dǎo)下，“千帆揚”堅持正統(tǒng)的學(xué)風(fēng)建設(shè)，堅持設(shè)計美學(xué)的嚴謹，完全結(jié)合項目實戰(zhàn)，結(jié)合日新月異的設(shè)計技術(shù)更新，結(jié)合現(xiàn)代品牌營銷戰(zhàn)略，踐行國際所設(shè)計學(xué)院包豪斯提倡的“工作室制”教學(xué)理念，這是我們千帆揚的品牌定位。

中國的傳統(tǒng)教育在追隨著入世之后與國際接軌的市場經(jīng)濟而不斷調(diào)整,改變. 學(xué)科教學(xué)的知識積累適應(yīng)不了實戰(zhàn)項目的靈活應(yīng)用。創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)已經(jīng)是當(dāng)今社會文明發(fā)展所帶動的主流，舉足輕重并且成為“朝陽行業(yè)”。然，縱觀全國高校的學(xué)科教學(xué)體系，由于教材的更新遠遠跟不上時代變遷的潮流設(shè)計理念，高校教師由于受學(xué)歷教育的限制大多數(shù)并不具備豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，有的教學(xué)體系甚至嚴重偏離了設(shè)計專業(yè)實用性，還保守停留在傳統(tǒng)工藝美術(shù)教學(xué)方面，致使高校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的學(xué)生就業(yè)困難，知識不能適用于實戰(zhàn)中的“裂變”需求。

“千帆揚”設(shè)計教育實訓(xùn)基地，開展就業(yè)實訓(xùn)項目，這是藝術(shù)設(shè)計學(xué)科教育的很好補充，適應(yīng)校企的無縫對接，直接培訓(xùn)崗位的“當(dāng)班人”而不再是“接班人”，是為有志投身藝術(shù)設(shè)計創(chuàng)作的高校畢業(yè)學(xué)生,社會就業(yè),擇業(yè)人士提供一個強化訓(xùn)練,研習(xí)的途徑,為中國設(shè)計行業(yè)訓(xùn)練出色的專業(yè)人才。

千帆揚師資背景權(quán)威，有業(yè)界領(lǐng)軍人物，設(shè)計行業(yè)協(xié)會專家，藝術(shù)院校教授，公司的一線設(shè)計精英、知名設(shè)計總監(jiān)，為千帆揚的課程研發(fā)、教育教學(xué)、服務(wù)管理等提供了強有力的**。

當(dāng)下百花齊放的培訓(xùn)市場，我們尊重所有為培養(yǎng)現(xiàn)代設(shè)計人才的同行者。但是千帆揚選擇埋頭深耕設(shè)計課程，深耕教學(xué)為重任，執(zhí)著以作品取勝，其學(xué)員曾在全國性數(shù)碼大賽中囊括冠亞季軍。