【適應人群】
親子關(guān)系
孩子出現(xiàn)固執(zhí)叛逆、脾氣急躁、缺乏自信心等問題,若是無法及時干預疏導,習慣用暴力和漠視來解決問題,會導致孩子的內(nèi)心處于一個極度封閉的狀態(tài),讓孩子與你之間的關(guān)系越來越遠
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社會適應性
當孩子長期處于一個自卑、孤僻的狀態(tài),會使得孩子越來越難以適應團體生活,不與人溝通,喪失人際交往能力,直接影響到初入社會后,社會適應性差,無法正常學習與工作
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學習成績差
在孩子成長過程中,厭學、拖延、沒耐心,只喜歡玩樂,不思進取,不聽管家,常常一遇到不開心的事情,就會亂發(fā)脾氣等等這些都會導致孩子學習成績差,學習能力水平的下降
【學習內(nèi)容】
實現(xiàn)自我認知
通過幫助孩子認識自己的過程,讓孩子學會自尊自愛,提升自信心,敢于展現(xiàn)自己。
人際交往
提升社會適應性,學會傾聽與交流,適應團體生活,互相幫助,擁有團隊協(xié)作能力。
情緒管理
面對挫折與困難時,學會管理自己的情緒,控制自己的情緒。敢于面對困難。
【課程特色】
個性化方案
制定有針對性的科學方案,采用國際領(lǐng) 先的訓練方法**訓練方案的科學性。
腦波測評
借助于腦電生物反饋治療儀,將大腦活動可視化,了解孩子當下大腦活動情況。
CAS測評
針對5-18歲孩子的認知綜合能力進行全面評估,幫助家長通過現(xiàn)象找根源。
階段總結(jié)評估
建立個性化檔案,記錄孩子的改變,并根據(jù)變化情況及時調(diào)整方案內(nèi)容。
【學員風采】
【師資力量】
陳新夢
資深認知力訓練師、lasa國際注冊科學催眠師、中科院心理研究所心理聯(lián)盟成員。
從事心理咨詢多年。致力于家庭教育、心智模式項目研究,并于成都、深圳等地開展三百余場講座和父母課堂,咨詢案例多達2000余例,撞長青少年注意訓練,感覺統(tǒng)合訓練,親子溝通,情緒管理。善于細節(jié)捕捉兒童內(nèi)心自我成長的力量,行為規(guī)則訓練有較豐富的教學經(jīng)驗。
朱俊生
國家二級心理咨詢師、中國青少年生涯規(guī)劃師、應用心理學學士學位。
從事心理咨詢多年。致力于家庭教育、心智模式項目研究,并于成都、深圳等地開展三百余場講座和父母課堂,咨詢案例多達2000余例,擅長青少年注意訓練,感覺統(tǒng)合訓練,親子溝通,情緒管理。善于細節(jié)捕捉兒童內(nèi)心自我成長的力量,行為規(guī)則訓練有較豐富的教學經(jīng)驗。
【教學特色】
1.優(yōu)秀師資力量
2.完整教具體系
3.豐富感統(tǒng)器材
4.專業(yè)科學儀器
5.重視家長課堂
6.定期測評總結(jié)
【教學**】
一、效果量化看得見
1.定期評估孩子的各項能力以及心理成長,克服畏難情緒,提高學習主動性
2.改善拖拉,建立好的學習習慣
3.高效學習,穩(wěn)定提升
二、原理可靠
美拓課程以加拿大心理學家戴斯等人于1990年提出計劃(Planing)—注意(Attention)—同時(Simultaneous processing)—繼時加工 (Successive processing)模型,即PASS模型。腦電生物反饋儀—國際公認的對注意力訓練行之有效的方法。
多年來美國應用腦電生物反饋保持奧林匹克運動中的射擊、射箭、跳水等項目運動員的佳狀態(tài)。為了保持長時間飛行中注意力集中,美國飛行員都要接受腦電生物反饋訓練。
三、你從未體驗過的精細教學服務
1.針對性
學習流程的針對性—為一個家庭形成針對性服務體系
學習計劃的針對性—教學方案的針對不同孩子的情況制定
2.雙向評估
效果透明化
【學校簡介】
美拓認知教育成立于2009年12月,總部位于北京市海淀區(qū),毗鄰北京大學,長期與北京大學心理與認知科學學院有密切的合作,是針對青少年認知力訓練的專業(yè)培訓機構(gòu),致力于為5-18歲青少年提供認知力訓練、思維模式、家庭教育、VIP心理輔導等全方位的專業(yè)培訓服務,為家長解決教育煩惱,讓孩子自信成長、自立學習。
【教學環(huán)境】