蘇州Python+人工智能課程培訓(xùn)

【課程內(nèi)容】

階段 Python核心編程

學(xué)搭建開發(fā)環(huán)境，語言基礎(chǔ)，函數(shù)式編程，特性，模塊化開發(fā)   ，面向?qū)ο缶幊?，異常、錯(cuò)誤、調(diào)試   ，IO輸入輸出  ，多線程開發(fā)，MySQL技術(shù)，MySQL技術(shù)，Python編程項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)。

第二階段 Web開發(fā)

Web開發(fā)基本理論 ，HTML+CSS+JS，Javascript進(jìn)階，jQuery，Bootstrap，搭建后端服務(wù)程序，Django框架入門Django特性，F(xiàn)lask入門與實(shí)戰(zhàn)，綜合Web項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)。

第三階段 網(wǎng)絡(luò)爬蟲技術(shù)

TCP/IP、Http和Https ，Cookies&Session，Requests庫(kù)  ，BeautifulSoup，Urllib庫(kù)，Threading線程  ， Scrapy ，Selenium   ，防屏蔽與打碼技術(shù)  ，分布式爬蟲與自動(dòng)化，數(shù)據(jù)爬蟲項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)。

第四階段 數(shù)據(jù)科學(xué)

Linux技術(shù)，Git版本管理，NoSQL(Redis&MongoDB)，數(shù)據(jù)庫(kù)性能調(diào)優(yōu)，多維數(shù)組和矩陣，Pandas，Numpy，數(shù)據(jù)清洗技術(shù)，特征工程，Matplotlib數(shù)據(jù)可視化技術(shù)，數(shù)據(jù)分析項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)。

第五階段 機(jī)器學(xué)習(xí)

機(jī)器學(xué)習(xí)，概述決策樹算法，貝葉斯算法，數(shù)學(xué)知識(shí)補(bǔ)充，隨機(jī)森林算法，SVM支持向量機(jī)，線性回歸，PCA算法，機(jī)器學(xué)習(xí)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)，邏輯回歸Logistic，K-means聚類。

第六階段 深度學(xué)習(xí)

深度學(xué)習(xí)概述，Tensorboard，強(qiáng)化學(xué)習(xí)和GANs，神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)算法 ，圖像識(shí)別技術(shù)，遷移學(xué)習(xí)和更多，CNN和RNN ，語音技術(shù)，深度學(xué)習(xí)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)，TensorFlow ，NLP自然語言處理。

第七階段 綜合項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)

商業(yè)智能的應(yīng)用 ，Web產(chǎn)品設(shè)計(jì)，BUG跟蹤與反饋機(jī)制，智能制造的應(yīng)用 ，界面設(shè)計(jì)與交互設(shè)計(jì)，日志與產(chǎn)品測(cè)試技術(shù)，用戶畫像與智能推薦，項(xiàng)目立項(xiàng)與評(píng)估，公開答辯與產(chǎn)品路演，天池大賽案例剖析，進(jìn)度管理與里程碑。

第八階段 職業(yè)素養(yǎng)提升

高效學(xué)習(xí)方法，演講與表達(dá) ，面試技巧，戶外活動(dòng)拓展，職場(chǎng)禮儀和形象，模擬面試訓(xùn)練，WebAPP競(jìng)品分析，職場(chǎng)溝通技巧，筆試能力訓(xùn)練，PPT制作技巧，簡(jiǎn)歷制作技巧。

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

此模塊貫穿整個(gè)教學(xué)過程；

通過科學(xué)的方法和練習(xí)，全面提升學(xué)習(xí)效率，實(shí)現(xiàn)高效學(xué)習(xí)和訓(xùn)練；

掌握職場(chǎng)相關(guān)的社交技巧和溝通技巧，提高職場(chǎng)生存能力；

掌握求職面試以及簡(jiǎn)歷制作技巧，提高求職面試成功。

【課程前景】

在每次改變世界的機(jī)遇大潮中，誰能夠站在風(fēng)口前沿，誰就能獲得多的新技術(shù)紅利。

人工智能是一種全新的軟件開發(fā)模式和編程思維，它正在將整個(gè)軟件開發(fā)行業(yè)推向一個(gè)新的高度。人工智能也是軟件開發(fā)，但它正在用新的思維方式不斷破解以往無法解決的各種難題，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)軟件編程無法實(shí)現(xiàn)的功能。人工智能講科學(xué)算法，講數(shù)據(jù)思維，以此為產(chǎn)品賦能，為軟件工程師賦能，讓你在新的浪潮中激流勇進(jìn)。

搞科研的是少數(shù)企業(yè)的少數(shù)需求，比起算法研究人才，真實(shí)產(chǎn)業(yè)需要的是更大量的智能交互和智能算法工程人才，這樣的人才能夠快速打造高智能化產(chǎn)品，快速組建高智能化算法模型，為企業(yè)創(chuàng)造切實(shí)可見的商業(yè)價(jià)值。

【就業(yè)方向】

人工智能工程師，Web全棧工程師，Python工程師，爬蟲工程師，機(jī)器學(xué)習(xí)工程師，深度學(xué)習(xí)工程師，算法工程師，搜索引擎工程師

【師資力量】

任力峰老師  高博應(yīng)諾講師

中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)軟件工程研究生、中國(guó)科學(xué)院教育學(xué)博士。擁有18年項(xiàng)目開發(fā)與管理驗(yàn)，曾擔(dān)任項(xiàng)目開發(fā)主管、工程師。曾主導(dǎo)過中國(guó)移動(dòng)社區(qū)信息化項(xiàng)目、PR/PO請(qǐng)采購(gòu)系統(tǒng)、SPC系統(tǒng)、MES系統(tǒng)的研發(fā)。擅長(zhǎng)大數(shù)據(jù)挖掘和分析、算法設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)、貝葉斯統(tǒng)計(jì)及其在基礎(chǔ)學(xué)科中的研究和應(yīng)用。熟悉人工智能領(lǐng)域的深度學(xué)習(xí)、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)。精通Python、C/C++、Java、.net、iOS、數(shù)據(jù)庫(kù)等技術(shù)。教學(xué)期間所授班級(jí)學(xué)員開發(fā)的《團(tuán)吧》、《旅伴》、《中華英才》、《農(nóng)果果》、《戀愛約》等項(xiàng)目獲得企業(yè)青睞、投資。

奚衛(wèi)東老師 高博應(yīng)諾講師

13年互聯(lián)網(wǎng)后端開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，9年高并發(fā)架構(gòu)經(jīng)驗(yàn)。作為2008中國(guó)手機(jī)客戶端軟件十強(qiáng)（貝多）開發(fā)者，曾任蘇州工業(yè)園區(qū)泛人工智能大賽特聘導(dǎo)師及蘇州科教創(chuàng)新區(qū)統(tǒng)一支付平臺(tái)總架構(gòu)師。精通C、Python、PHP、Linux、MySQL、爬蟲、消息隊(duì)列和異步處理、分布式存儲(chǔ)與處理以及云技術(shù)、消息隊(duì)列和異步處理技術(shù)、NOSQL數(shù)據(jù)庫(kù)及Redis。熟悉人工智能、機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)相關(guān)技術(shù)與算法。對(duì)區(qū)塊鏈技術(shù)有一定的研究以及應(yīng)有場(chǎng)景有深入了解。

【就業(yè)**】

合作企業(yè)直招、人才雙選會(huì)、企業(yè)定制培養(yǎng)、應(yīng)諾人才服務(wù)中心，為你提供強(qiáng)有力的就業(yè)**

【學(xué)校優(yōu)勢(shì)】

實(shí)訓(xùn)面授

項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)，拒絕理論化授課。 2、實(shí)訓(xùn)師同步錄課，課堂上不能完全理解的可在課后重新學(xué)習(xí)一遍視頻。請(qǐng)假同學(xué)也可利用視頻學(xué)習(xí)老師當(dāng)天講授的內(nèi)容，可**學(xué)員跟上課程進(jìn)度。

邊講邊練，不易忘記。實(shí)訓(xùn)師講授15-30分鐘，學(xué)員立即練習(xí)消化。

差異化教學(xué)，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的同學(xué)老師單獨(dú)“開小灶”，額外項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)，為豐富簡(jiǎn)歷中的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)做準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)偏弱的同學(xué)，老師集中安排輔導(dǎo)補(bǔ)課。

每周、每月都會(huì)針對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)檢測(cè)，對(duì)于學(xué)生來說，檢查自己的學(xué)習(xí)結(jié)果，發(fā)現(xiàn)自己的不足；對(duì)于授課老師，通過測(cè)試的結(jié)果，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。

項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)

項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)占據(jù)整個(gè)課程的40%，階段項(xiàng)目+全局項(xiàng)目，貫穿整個(gè)課程周期。

實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目來源，均來自于一線知名企業(yè)在我們項(xiàng)目工場(chǎng)平臺(tái)發(fā)布的真實(shí)項(xiàng)目。

項(xiàng)目與課程內(nèi)容相契合，不同的項(xiàng)目穿插在不同的課程階段。

學(xué)員進(jìn)入項(xiàng)目工場(chǎng)，擔(dān)任實(shí)際項(xiàng)目的具體某一角色，和企業(yè)場(chǎng)景完全相同。

課程研發(fā)

課程緊貼企業(yè)需求，教授新主流技術(shù)。

每年走訪調(diào)研近百家互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的公司持續(xù)更新和完善互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)課程體系。

除了做大學(xué)生實(shí)訓(xùn)，高博還會(huì)為企業(yè)員工做技術(shù)相關(guān)的企業(yè)培訓(xùn)。

積極舉辦市級(jí)行業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)，**自己在行業(yè)技術(shù)的性。

職業(yè)素養(yǎng)指導(dǎo)課

即興演講（自我介紹）。

競(jìng)品分析：從需求、用戶體驗(yàn)、產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)等多個(gè)角度分析對(duì)比多個(gè)成功案例，培養(yǎng)產(chǎn)品經(jīng)理思維能力。

開發(fā)班免費(fèi)贈(zèng)送的課程UIUE課程：程序員不僅要懂coding，還要懂設(shè)計(jì)。

就業(yè)&創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)：高博應(yīng)諾具有創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)資質(zhì)、企業(yè)孵化資質(zhì)，每一年都會(huì)推送學(xué)員參與創(chuàng)業(yè)與企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理集訓(xùn)，拓寬學(xué)生的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)以及企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理能力

PAT認(rèn)證考點(diǎn)

國(guó)內(nèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)PAT認(rèn)證考點(diǎn)

PAT是什么：浙江大學(xué)主導(dǎo)的行業(yè)內(nèi)權(quán)威的計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法考試。共三個(gè)等級(jí)：乙級(jí)、甲級(jí)和。乙級(jí)是低等級(jí)，級(jí)別高。

PAT能給我們的學(xué)員帶來什么：

從以往高博學(xué)員參加PAT的情況來看，只要考試及格，一定會(huì)有企業(yè)給你發(fā)出邀請(qǐng)函和實(shí)習(xí)邀請(qǐng)電話。目前受邀請(qǐng)工作的學(xué)員轉(zhuǎn)正薪資在8.5K左右。

DevHub技術(shù)社區(qū)

2015年9月高博應(yīng)諾建立的綜合性開發(fā)者社區(qū)。致力于互聯(lián)網(wǎng)開發(fā)、設(shè)計(jì)、產(chǎn)品、運(yùn)營(yíng)等各領(lǐng)域的交流，周末定期邀請(qǐng)?zhí)K州、杭州、南京、上海等地區(qū)的技術(shù)經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理進(jìn)行技術(shù)分享和行業(yè)論壇。

自成立至今共舉辦線上、線下技術(shù)分享100余場(chǎng)，并在蘇州地區(qū)取得了一定的影響力。不僅能讓高博的學(xué)子們了解前沿技術(shù)、認(rèn)識(shí)各行業(yè)大牛，更多的是視野格局的拓寬，為今后的職業(yè)入門打上堅(jiān)實(shí)的技術(shù)，讓他們將來的路能走得更遠(yuǎn)更寬。

【學(xué)校簡(jiǎn)介】

高博應(yīng)諾（GEM-INNO）是一家致力于培養(yǎng)高素質(zhì)、實(shí)用型和國(guó)際化軟件人才的專業(yè)教育機(jī)構(gòu)，由高博教育管理（蘇州）有限公司投資設(shè)立。高博教育管理（蘇州）有限公司由原馬來西亞科學(xué)院院士、摩托羅拉全球副總裁（大中華區(qū)總裁）賴炳榮先生創(chuàng)立，賴先生在任期間，摩托羅拉成長(zhǎng)為中國(guó)大的外商投資企業(yè)，他的人才本土化戰(zhàn)略，讓當(dāng)今活躍在ICT行業(yè)的大多數(shù)外企中國(guó)區(qū)高管，都出師于他創(chuàng)辦的摩托羅拉培訓(xùn)中心。這讓賴先生看到了教育對(duì)中國(guó)發(fā)展的積極作用，激發(fā)了他回到中國(guó)，利用自己在跨國(guó)企業(yè)打拼數(shù)十年積累下的豐富教育、產(chǎn)業(yè)資源開辦學(xué)校的想法。2003年，賴先生回到中國(guó)，創(chuàng)辦了高博教育管理（蘇州）有限公司，充分發(fā)揮與跨國(guó)企業(yè)合作的優(yōu)勢(shì)，將國(guó)際先進(jìn)的教育與產(chǎn)業(yè)資源引入中國(guó)，發(fā)展高等教育和終身學(xué)習(xí)