廣州兒童社交培訓(xùn)班

【適合對(duì)象】

2~14歲孩子

我是“小氣包”

我喜歡表哥陪我玩，但是我不喜歡他玩我的玩具。他一會(huì)拿我球，一會(huì)又摸我的積木，真煩人。媽媽和奶奶總是讓我跟他“分享”，可我不想“分”！這都是我的，我干嘛要分！媽媽和奶奶就講我是“小氣鬼”、“不懂事”、“自私”，哼哼，反正我不喜歡人家碰我的玩具！

我是“獨(dú)行客”

媽媽總催著我跟小朋友一起玩。我想跟他們一起玩，但是他們總是不理我，不跟我玩。我站在旁邊，他們好像沒(méi)看到我一樣。上次，有一個(gè)小姐姐，很友好，她主動(dòng)把她的小恐龍給我玩，我很高興，哈哈，終于交到一個(gè)好朋友了。要是所有的人都來(lái)找我玩，那該多好??！還有的小朋友很粗魯，會(huì)推我，有個(gè)小朋友踩了我一腳，我好痛！我有時(shí)候有朋友，有時(shí)候沒(méi)有！我也不知道該怎么辦才好！

我是“鬧別扭”

今天玩扮家家酒，沒(méi)讓嚶嚶當(dāng)公主，她就生氣不跟我玩了。她還罵我最討厭！她再也不是我的朋友啦！ 小雷原來(lái)是我的好朋友，但是他現(xiàn)在不是了，我叫他不要跟包包玩，他偏要跟包包玩，我再也跟他做好朋友了！跟好朋友吵架，真難過(guò)！

【課程計(jì)劃】

新建友誼、通過(guò)學(xué)習(xí)正確交朋友的方法、分享、與伙伴玩游戲、對(duì)他人進(jìn)行積極評(píng)價(jià)來(lái)進(jìn)行維持友誼與解決、基本沖突、團(tuán)隊(duì)合作，公平游戲競(jìng)爭(zhēng)與伙伴沖突解決。

【預(yù)計(jì)效果】

使孩子在交往中，更主動(dòng)，更技巧，更少的沖突、哭鬧、告狀，更好的人緣。

【學(xué)校環(huán)境】

【課外實(shí)踐】

【學(xué)校介紹】

筑心園源于香港，專注于積極家庭教育。目前常設(shè)“兒童性格優(yōu)勢(shì)課程”、“積極教養(yǎng)家長(zhǎng)課程”，“積極教育講師認(rèn)證課程”，華南地區(qū)專注2-14歲兒童性格優(yōu)勢(shì)教育（積極專注、積極社交、情緒管理、積極自信、問(wèn)題解決能力、抗挫力、成長(zhǎng)性思維）及積極教養(yǎng)家長(zhǎng)教育的綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。 筑心園擁有歐洲積極心理學(xué)專家、澳洲積極教育專家、國(guó)內(nèi)積極心理學(xué)教育經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)及國(guó) 家級(jí)專業(yè)心理學(xué)師資團(tuán)隊(duì)。

【師資力量】

張治泰老師，品格優(yōu)勢(shì)：真誠(chéng)、社交智慧、幽默。廣東醫(yī)科大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)學(xué)士、筑心園兒童性格優(yōu)勢(shì)課程老師、筑心園兒童性格優(yōu)勢(shì)課教研組員、筑心園生活俱樂(lè)部實(shí)踐老師、熱愛(ài)舞蹈擅長(zhǎng)欣賞美與卓越。教學(xué)愿景：我希望身邊人也能去建立與擁有積極的關(guān)系，讓孩子可以在積極的環(huán)境中成長(zhǎng)。

鄭詠心老師，品格優(yōu)勢(shì)：創(chuàng)造力、感恩、愛(ài)與被愛(ài)。筑心園生活俱樂(lè)部老師、筑心園兒童課程老師、IMPA認(rèn)證曼陀羅咨詢師、廣州大學(xué)& Wesleyan College應(yīng)用、心理學(xué)雙學(xué)士。教學(xué)愿景：愿孩子成為一顆永遠(yuǎn)成長(zhǎng)的蘋果樹(shù)。