【課程介紹】
IEP課程即Individual Education Program個別化教育計劃,是通過專業(yè)評估后依據(jù)評估結(jié)果制定而成的。IEP課程的特色在于,它是以學員為中心而設(shè)計的,包含專注力、情緒表達、社交互動、感覺統(tǒng)合、學習能力等。每位學員的課程都是個別化定制的,每一位學員的優(yōu)勢能力及劣勢能力都不相同,因此沒有兩位學員的IEP完全相同。該課程主要以“目的性的游戲”方式授課,調(diào)動學員的內(nèi)驅(qū)力,從而在計劃時間段內(nèi)達到相應IEP目標。
【課程內(nèi)容】
IEP課程分為個別課和團體課。個別課即一對一的課程,一位老師與一位學員;團體課即一位老師與二至四位學員的小團體課。個別課與團體課都有其必要性,二者相輔相成,根據(jù)學員IEP目標,老師提供二者結(jié)合效果的搭配方案。個別課主要是訓練學員的底層核心能力及鞏固;團課是由年齡相近、IEP目標一致或互補的學員組成的,主要可以訓練社交互動能力、團隊合作等。
【課程計劃】
IEP課程個別化教育計劃團體課,小班制度最多4-5人,為學員們提供大量的精準訓練,在計劃時間段內(nèi)提升相應能力,并泛化到學習以及生活中,讓孩子們更優(yōu)秀。
【評估工具】
CPT,CATA美國專注力評估工具評估,
SPM感統(tǒng)評估,
動作發(fā)展評估PDMS2,MABC,
WPPSI韋氏認知語言評估,
情緒社交,
VMI視知覺,
適應性行為評定。
【評估認定】
評估后根據(jù)孩子的情況出具評估報告并為孩子量身定制個別性教育計劃,出具IEP計劃后根據(jù)該計劃給孩子定制專屬孩子的課程并及時跟蹤成效。
根據(jù)孩子情況進行2-4人團課
【教學現(xiàn)場】
【學校環(huán)境】