廣州北大青鳥相比其他培訓(xùn)機構(gòu)優(yōu)勢在哪里？

問：廣州北大青鳥相比其他培訓(xùn)優(yōu)勢在哪里？

答：北大青鳥作為中國早、也是大的IT職業(yè)教育機構(gòu)，這里請留意，我們是IT職業(yè)教育，而非簡單的培訓(xùn)教育，我們的優(yōu)勢體現(xiàn)在:

1、授課課程就是實際工作內(nèi)容

廣州北大青鳥ACCP軟件工程師課程，每本書都有對應(yīng)的實際開發(fā)項目，每個階段都有綜合性的實戰(zhàn)項目，畢業(yè)前夕更有大型企業(yè)項目實戰(zhàn)。所學(xué)就是所用，在學(xué)習(xí)中積累工作經(jīng)驗（目前是唯一一家僅靠學(xué)習(xí)就能增加工作經(jīng)驗教學(xué)）

2、職業(yè)導(dǎo)向訓(xùn)練(COT)課程穿插整個授課過程

廣州北大青鳥COT課程以表達與溝通能力訓(xùn)練、寫簡歷技巧、面試技巧等訓(xùn)練提高學(xué)員面試成功率；“做一個準(zhǔn)職業(yè)人”閱讀材料、講座等內(nèi)容進一步強化了學(xué)員在中心學(xué)習(xí)時 的“準(zhǔn)職業(yè)人”身份意識，幫助學(xué)員順利度過試用期；職前引導(dǎo)利于學(xué)員面對現(xiàn)實，調(diào)整就業(yè)心態(tài)，選擇正確的從業(yè)道路。COT課程是對學(xué)員職業(yè)素質(zhì)的訓(xùn)練，是 學(xué)員步入企業(yè)、在企業(yè)獲得發(fā)展有利幫助。

3、授課有包含教學(xué)心理學(xué)

對于沒有基礎(chǔ)學(xué)員，我們是免費贈送“預(yù)科”學(xué)校的，重點照顧基礎(chǔ)偏弱學(xué)員，以提升你的學(xué)習(xí)質(zhì)量，而且在課程設(shè)置上是融合了一些教育心理學(xué)的知識，教員的教 學(xué)和學(xué)員的學(xué)習(xí)都是按照教學(xué)計劃來進行的,而教學(xué)計劃的制定結(jié)合了BENET教學(xué)難度系數(shù)曲線,哪些地方學(xué)生在學(xué)習(xí)上會遇到困難，教員都做了相應(yīng)的準(zhǔn)備， 在一些學(xué)習(xí)的難點處會安排相應(yīng)的小班輔導(dǎo)，知識講座來幫助學(xué)生度過學(xué)習(xí)中的困難，同時在學(xué)習(xí)相對簡單的地方,教員會安排了知識競賽來提升學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣, 另外要求學(xué)生課前預(yù)習(xí)和課后的復(fù)習(xí)與教員的課堂講解相結(jié)合，使學(xué)員很輕松地面對每一個知識點，因此學(xué)員很少會出現(xiàn)聽不懂的現(xiàn)象，如果由于一些特殊原因?qū)е?沒有聽懂，可以課后留在學(xué)校，針對性地請教專業(yè)老師尋求詳細回答。

4、個性化教學(xué)

“因才施教”不僅僅是口號，能真正堅持下來的很少，北大青鳥廣州科苑校區(qū)始終堅持“個性化”教學(xué)，根據(jù)每位學(xué)員不同基礎(chǔ)，有針對的設(shè)計符合TA的學(xué)習(xí)計劃，讓你在學(xué)習(xí)的道路上，少一些曲折，多一些直道。