北京哪有高考復(fù)讀的學(xué)校？求推薦！

導(dǎo)讀：高考復(fù)讀是指高中畢業(yè)后選擇再次參加高考，以期獲得更好的成績(jī)和錄取機(jī)會(huì)的行為。復(fù)讀生通常會(huì)選擇參加一年的復(fù)讀班，以提高知識(shí)水平和應(yīng)試能力。而選擇一家好的復(fù)讀學(xué)校尤其重要，小編給你們推薦一家北京的高考復(fù)讀學(xué)?！本┚珜W(xué)教育

學(xué)校簡(jiǎn)介——

北京精學(xué)教育成立于2010年，是一家專業(yè)從事中高考文化補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)。秉承"一切以學(xué)生為本，一切以學(xué)生為重"的辦學(xué)理念。精學(xué)教育創(chuàng)辦于北京，每年服務(wù)初中、高中學(xué)生累計(jì)上萬(wàn)人次，助無(wú)數(shù)學(xué)子圓夢(mèng)理想高校(初中、高中、國(guó)內(nèi)外大學(xué))。精學(xué)教育——專注于中高考輔導(dǎo)培訓(xùn)，經(jīng)過(guò)十余年中高考教學(xué)積淀，專注的教學(xué)研究、教學(xué)管理，形成了獨(dú)特的教育模式和教學(xué)風(fēng)格。

開(kāi)設(shè)課程——

高考藝術(shù)生文化課

高考復(fù)讀

學(xué)校環(huán)境——

師資介紹——

吳艷嬌-高中化學(xué)老師

2008年畢業(yè)于北京師范大學(xué)應(yīng)用化學(xué)專業(yè)，多次榮獲教師技能大賽一等獎(jiǎng)，專業(yè)知識(shí)雄厚，教育教學(xué)中善于利用各種教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生的積極性，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，每一個(gè)學(xué)生都是一幅生動(dòng)的畫(huà)卷。體會(huì)學(xué)生生命的豐富和主動(dòng)性，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)與發(fā)展的每一點(diǎn)進(jìn)步，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己、肯定自己，最后取得滿意的成績(jī)。

林鵬-高中數(shù)學(xué)老師

2010年畢業(yè)于北京師范大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)，擔(dān)任教研組組長(zhǎng)，定期召開(kāi)教師研討會(huì) 共同分析歷年高考真題，熟知考試題型及其思路，教學(xué)中更善于根據(jù)學(xué)生的薄弱點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，因材施教。多年高三畢業(yè)班教學(xué)工作，幫助學(xué)生考上理想的大學(xué)，受到學(xué)生及家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

陳禹清-高中數(shù)學(xué)老師

2009年畢業(yè)于北京師范大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)、心里學(xué)碩士，認(rèn)識(shí)到每一個(gè)學(xué)生，都是需要尊重的獨(dú)立個(gè)體。擅于通過(guò)心理學(xué)的角度，分析并針對(duì)每個(gè)學(xué)生個(gè)體的需要，制定相對(duì)應(yīng)的教學(xué)方案，使學(xué)生成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上產(chǎn)生質(zhì)的飛越，深受家長(zhǎng)信賴。

林霖-高中物理老師

2012年畢業(yè)于北京理工大學(xué)物理學(xué)，教學(xué)主任，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能準(zhǔn)確把握高考的廣度和難度。備課認(rèn)真細(xì)致，對(duì)物理教學(xué)有自己獨(dú)特的見(jiàn)解和方法，講解做到深入淺出，引經(jīng)據(jù)典，很能吸引學(xué)生。

教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)——