長(zhǎng)沙哪里有高考復(fù)讀培訓(xùn)學(xué)校？好不好？

導(dǎo)讀：高考復(fù)讀就是高考之后再讀一年，通常是指應(yīng)屆考生不能如愿考上自己滿意的學(xué)校，再?gòu)?fù)習(xí)一年功課重新參加高考。復(fù)讀往往在高考補(bǔ)習(xí)班進(jìn)行，也有學(xué)生根據(jù)具體情況在家復(fù)習(xí)。最近有許多學(xué)員私聊小編表示長(zhǎng)沙哪里有高考復(fù)讀培訓(xùn)學(xué)校？好不好？小編在這里給學(xué)員推薦長(zhǎng)沙啟迪未來(lái)高考復(fù)讀學(xué)校 。接下來(lái)一起來(lái)看看課程詳情吧！

學(xué)校簡(jiǎn)介——

百年大計(jì)教育為本長(zhǎng)沙市天心區(qū)啟迪未來(lái)高考培訓(xùn)學(xué)校坐落在歷史文化名城一長(zhǎng)沙。是一所教學(xué)體系、招生方式、人才培養(yǎng)模式別具-格的特色培訓(xùn)學(xué)校，是一所針對(duì)新高考改革和教育部多元化考試，用最前沿的教育理念打造的現(xiàn)代化學(xué)校。學(xué)校總建筑面積約15000平方米，擁有全新的現(xiàn)代化教室、舒適優(yōu)雅的寢室、安全衛(wèi)生的食堂、讓你盡情馳騁的室內(nèi)外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等，學(xué)校教學(xué)管理嚴(yán)謹(jǐn)、師資隊(duì)伍強(qiáng)大、教學(xué)環(huán)境優(yōu)雅、教學(xué)設(shè)施完備。

學(xué)校環(huán)境——

老師介紹——

陳雙林/數(shù)學(xué)高級(jí)教師

高中數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練導(dǎo)師， 96年獲全國(guó)數(shù)學(xué)奧賽高中組省二等獎(jiǎng)，97年考入湖南師范大學(xué)，后任教于湖南廣東多所重點(diǎn)高中。

2012年提出了學(xué)好高中數(shù)學(xué)的“六種思維論”和”章節(jié)方法論”兩大核心思想，2019-2020參與唐鑫老師主編的《高考數(shù)學(xué)滿分突破》的編寫，得到業(yè)內(nèi)人士和廣大學(xué)子的一致認(rèn)可和高度評(píng)價(jià)！

陳智輝/英語(yǔ)高級(jí)教師

畢業(yè)于湖南師范大學(xué)，中學(xué)英語(yǔ)一級(jí)教師。邵陽(yáng)文德中學(xué)，多年高三英語(yǔ)教學(xué)和班主任工作經(jīng)驗(yàn)，任教以來(lái)多次獲得優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任光榮稱號(hào)。其中2006年參加新邵縣教學(xué)比武大賽獲二等獎(jiǎng)；2017年--2019年連續(xù)3年獲學(xué)校優(yōu)秀教師。

鄧星漢/校長(zhǎng)

化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽教練鄧星漢擔(dān)任校長(zhǎng)。具有化學(xué)和教育管理兩個(gè)專業(yè)的畢業(yè)文憑，文理兼優(yōu)，是一個(gè)管理和教學(xué)綜合型人才。被湖南省破格評(píng)為中學(xué)化學(xué)高級(jí)教師。曾在師大附中和深圳中學(xué)工作。在深圳中學(xué)連續(xù)20年任教高三。

胡娟娟/歷史高級(jí)教師

中南大學(xué)歷史學(xué)碩士，曾任職于長(zhǎng)沙稻田耀華中學(xué)、明德雨花實(shí)驗(yàn)中學(xué)，連續(xù)多年高三及高復(fù)經(jīng)驗(yàn)。

教育格言：教育是愛(ài)的事業(yè)，是一個(gè)良心職業(yè)，用真摯的心，去打開學(xué)生的心靈；以高尚的德，去影響學(xué)生的一生。

江常福/物理高級(jí)教師

畢業(yè)與華南理工，曾任東莞市東華高級(jí)中學(xué)高中物理老師；翰林實(shí)驗(yàn)學(xué)校高中物理老師。有自己的教研體系，自編教材教學(xué)。帶過(guò)多屆高中畢業(yè)生，知識(shí)體系完整，所帶學(xué)生均有不同程度提高；能化繁為簡(jiǎn)，由淺入深的跟孩子進(jìn)行授課，所帶學(xué)生多人考入985，211名校。

簡(jiǎn)培慧/政治高級(jí)教師

畢業(yè)于邵陽(yáng)學(xué)院，熱愛(ài)教育事業(yè)，尊重和信任學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用；對(duì)自己要求嚴(yán)格，積極參加各類學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平，不斷反思。我認(rèn)為教師要當(dāng)好引路人，讓學(xué)生成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)滿意，讓學(xué)校放心。

凌依/物理高級(jí)教師

在大學(xué)期間獲得多種榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)，以湖南省優(yōu)秀畢業(yè)生身份畢業(yè)。曾在國(guó)內(nèi)知名教育機(jī)構(gòu)從事物理教學(xué)工作，教學(xué)成果突出。課堂教學(xué)樸實(shí)而風(fēng)趣，能根據(jù)每個(gè)學(xué)生不同的特點(diǎn)，因材施教，分類而教。

劉雅麗/日語(yǔ)高級(jí)教師

獲得日語(yǔ)學(xué)士學(xué)位，并同時(shí)通過(guò)國(guó)內(nèi)日本語(yǔ)專業(yè)八級(jí)、教研領(lǐng)域主要為基于新高考的高考日語(yǔ)，日本語(yǔ)能力考試。從事日語(yǔ)教學(xué)工作4年以上。擅于將聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫基礎(chǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)要素融匯貫通。

陸璐/英語(yǔ)高級(jí)教師

英語(yǔ)碩士研究生，從事多年高中教學(xué)工作，寓教于樂(lè)，有自己獨(dú)特的教學(xué)體系，獨(dú)創(chuàng)閱讀法，學(xué)生提分明顯，培養(yǎng)學(xué)生中有多名考入廈大、南開上交、北體等名校。

羅聰/英語(yǔ)高級(jí)教師

畢業(yè)于衡陽(yáng)師范學(xué)院持有英語(yǔ)CET4、CET6證書，注重課堂提問(wèn)的藝術(shù)，對(duì)考點(diǎn)把握精確；嚴(yán)于律己，滿腔熱情對(duì)待同事和學(xué)生。2018年省英語(yǔ)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、2019年度教學(xué)能手、2020年師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人2022年度優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵。

唐博顏/地理高級(jí)教師

堅(jiān)持從生活中解釋地理知識(shí)并運(yùn)用到解題的教學(xué)方式。教學(xué)成果顯著，善于因材施教，根據(jù)不同學(xué)生特點(diǎn)制定相對(duì)于教學(xué)計(jì)劃，效果顯著。

肖聚/數(shù)學(xué)高級(jí)教師

畢業(yè)于湖南師大數(shù)學(xué)系，畢業(yè)后從事高中數(shù)學(xué)教學(xué)12年，學(xué)校多帶高三學(xué)生，上課富有激情，能夠深入淺出，啟迪學(xué)生思維，能夠讓學(xué)生建立起良好的高中數(shù)學(xué)知識(shí)體系，能夠精準(zhǔn)把握高考熱點(diǎn)，難點(diǎn)，深受學(xué)生喜歡。

胡云/語(yǔ)文高級(jí)教師

文學(xué)碩士學(xué)位，從事一線教學(xué)。能深入掌握各種題型及作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。多年擔(dān)任語(yǔ)文備課組長(zhǎng)及語(yǔ)文把關(guān)老師。

辦學(xué)優(yōu)勢(shì)——

課程體系——

一、長(zhǎng)沙高考復(fù)讀沖刺班

學(xué)校管理：

入學(xué)咨詢：專業(yè)老師個(gè)性分析提分評(píng)估；

因材施教：為每位學(xué)生量身定制的提分目標(biāo)計(jì)劃；

責(zé)任到人：雙班主任模式，另每7名學(xué)生1名專職老師負(fù)責(zé)，責(zé)任到人。

學(xué)校老師與學(xué)生一起努力，只為助你轉(zhuǎn)道超車，確?？汲隼硐氲某煽?jī)。

學(xué)校除春節(jié)外每月2天假期，晚自習(xí)及周末由專業(yè)補(bǔ)差老師，為偏科學(xué)生提供學(xué)科補(bǔ)差提分。

校區(qū)封閉式管理，無(wú)手機(jī)、無(wú)干擾、無(wú)顧慮、無(wú)隱患的校區(qū)環(huán)境，努力給學(xué)生塑造安靜舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境。

校區(qū)配有自助餐餐廳及用餐區(qū)，吃多少取多少、葷素搭配、營(yíng)養(yǎng)均衡，每日品種豐富且輪換。

校區(qū)提供4—6人間；聘請(qǐng)專職宿管員24小時(shí)值班。

招生計(jì)劃：

二、長(zhǎng)沙高考復(fù)讀火箭（清北）班

招生計(jì)劃：

學(xué)員風(fēng)采——