KTBYTE少兒編程優(yōu)秀生學(xué)生兼高級助教Jason

今天小編在這里與大家分享KTBYTE中一位出色的學(xué)生，同時現(xiàn)在也是KTBYTE的高級助教——Jason ，這位成績斐然的男孩，一路以來的成就。相信很多父母和孩子了解Jason的經(jīng)歷后也會有所啟發(fā)。

人物簡介：Jason在8年級時從中國移居美國，現(xiàn)為萊克星頓高中（LHS）十一年級學(xué)生。在2016/2017賽季中，他加入了美國計算奧林匹克白金分部（USACO）。他近也加入了著名的麻省理工學(xué)院的MIT-PRIMES研究計劃（高中生數(shù)學(xué)，計算機和科學(xué)研究計劃）。 這個科研項目每年只收 30到40個高中生。

1.Jason的啟蒙老師——興趣

Jason從很小開始就表現(xiàn)出對編程的興趣。在四年級時他就通過學(xué)習(xí)開始用Visual Basic去構(gòu)建游戲。后來，游戲開發(fā)也成為了Jason熱愛計算機科學(xué)的主要因素之一。

他還曾經(jīng)做過一款2D射手風(fēng)格的游戲?！澳鞘且豢?D射手風(fēng)格的游戲，基本上涉及拍攝圖像以使其消失 。首先我用教室復(fù)仇女神的形象，但我的父母說服我把他們改為軍事士兵代替 ”

當時年紀不大的Jason對于學(xué)習(xí)程序有著自己明確的想法。他告訴我們，他喜歡計算機科學(xué)的一點是它能夠讓自己按照自己所喜歡的方式去制作電腦程序。

“ 我一直喜歡玩各種各樣的電子游戲，而我不喜歡的一件事就是無法改變游戲的運作方式……但如果是我們自己去編寫屬于自己的游戲，那就可以完全控制和添加所有我們想添加的東西進去，這樣就可以做成一款我們自己喜歡玩的游戲了！”

2.科學(xué)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，開始嶄露頭角

2016年，Jason在社區(qū)活動中了解到KTBYTE，并選擇立即報名參加了我們的課程。

通過KTBYTE的課程，Jason獲得了他理想中所需要的資源和各種支持，在接受針對性課程學(xué)習(xí)期間，KTBYTE的課程一方面在鞏固、提高他以前的自學(xué)成才知識，另一方面也將他現(xiàn)有的計算機科學(xué)技能提高到一個新的水平。

不久之后，他便在導(dǎo)師的建議下開始參與USACO的競爭，而后也迅速地晉升到了高的白金級別。

Jason認為，在KTBYTE課程中他得到重要的收獲是對USACO競賽的透徹理解。

Jason對于CS91課程的節(jié)奏也是很喜歡，Jason說，不僅自己，很多參與CS91課程的學(xué)生，都深受同感，CS91能夠幫助到很多長期沒有參加過計算機科學(xué)競賽的人迅速走上正軌。

“ 如果沒有KTBYTE，我可能根本不會知道USACO比賽，更不用說在我的第一次嘗試中，就獲得白金級別的比賽了，到現(xiàn)在我仍然認為這是我計算機科學(xué)職業(yè)生涯里偉大的“奇跡”?！?/p>

3.新一站，成為KTBYTE助教

因為出色的表現(xiàn)，Jason也成為了KTBYTE的助教。作為KTBYTE 高級課程助教，他經(jīng)常來幫助其他學(xué)生進入USACO。當Jason被問及作為KTBYTE助教的感受時，他說，成為助教不僅能增強他的計算機科學(xué)知識，而且也能大大提高他的自信心和溝通能力。

“ 對我來說，我作為助教好的經(jīng)歷就是調(diào)試過程——有時候會很棘手。當有人在他們的家庭作業(yè)中犯了代碼錯誤時，我知道我有一些小難題要解決。解決這個難題包括理解問題的原因，找出到底是什么錯誤造成的，并用正確的方法解決它。當我終于幫助同學(xué)們把一切都做好時，我感到非常滿足?！?/p>

4. 路，越走越遠

在KTBYTE上課的時候，Jason受到他的導(dǎo)師鼓勵申請MIT-PRIMES。去年十二月，非常高興他被錄取了，現(xiàn)在他正與麻省理工學(xué)院的教授和研究生一起研究生物識別服務(wù)器。

對于想在計算機科學(xué)領(lǐng)域取得類似成功的學(xué)生，Jason建議他們可以通過游戲或類似的激情培養(yǎng)興趣和動力。

“ 我非常感謝計算機科學(xué)讓我在Minecraft服務(wù)器項目中取得的成功。初學(xué)習(xí)計算機科學(xué)是作為一個有趣的項目開始的，當時只是為了設(shè)計一款不錯的游戲，但隨著時間的推移CS變得越來越重要。后來，改善我的服務(wù)器的這個愿望終成為我首先去學(xué)習(xí)CS的主要動力，初是由我自己，然后是在KTBYTE中完成?！?/p>

在Jason看來，大家真的需要花時間去掌握自己目前所學(xué)習(xí)和做著的事情，為了做到這一點，大家需要真正去享受它們。正因此，所以Jason當初才會由一個有趣的項目去開始接觸計算機科學(xué)。

所以Jason對許多想要完成很多事情的人建議，大家要將計算機科學(xué)視為有趣的愛好，而不是為了應(yīng)付學(xué)?；蛘n外的一門功課。

大家可以找到一個自己真正喜歡的長期的計算機科學(xué)項目，并堅持下去?；蛟S將來大家也會像Jason一樣在申請mit Primes或其他任何競爭性的活動、申請大學(xué)的時候，可以將自己的項目寫上申請文書，展示自我，獲得青睞，給自己加分。

5.關(guān)于自己的未來

在未來，Jason說希望繼續(xù)發(fā)展他在計算機科學(xué)領(lǐng)域的知識和技能，并擴展到類似的領(lǐng)域，比如游戲開發(fā)。目前他正致力于在Java中構(gòu)建一個塔防御游戲，初這個游戲是他的AP計算機科學(xué)課程的一個項目。在計算機科學(xué)之外，他也在探索自己對音樂和藝術(shù)的興趣，挖掘自己屬于自己人生更多的精彩。

關(guān)于凱博：

凱博計算機科技學(xué)院（KTBYTE Computer Science Academy）是一所專門從事青少年計算機科學(xué)教育的學(xué)校，位于波士頓郊區(qū)萊克辛頓鎮(zhèn)，中國辦事處位于蘇州工業(yè)園區(qū)，由數(shù)名康奈爾大學(xué)計算機專業(yè)的畢業(yè)生在2012年創(chuàng)辦。

我們的愿望是把系統(tǒng)的計算機科學(xué)教育帶給任何地方的中小學(xué)生。為此，我們開發(fā)了整套計算機科學(xué)課程和網(wǎng)上教育技術(shù)系統(tǒng)，以**各個地方的學(xué)生都能夠在良好的條件下學(xué)習(xí)計算機科學(xué)。

目前已有70多名學(xué)生進入了美國計算機奧林匹克競賽（USACO）的銀牌、金.牌，白金等級。該項競賽吸引了世界各國青少年計算機科學(xué)愛好者的參加，表現(xiàn)出色者得到美國和其它國家大學(xué)的關(guān)注。