為了孩子的未來，我選擇了學(xué)思教育！

在付出慘痛的金錢和時(shí)間代價(jià)后，許多家長開始關(guān)注職業(yè)教育。職業(yè)教育是對受教育者施以從事某種職業(yè)所必需的知識，技能的。此職業(yè)教育亦稱職業(yè)技術(shù)教育。職業(yè)教育是與基礎(chǔ)教育、高等教育和成人教育地位平行的四大教育類型之一。

我是廣州電腦培訓(xùn)的鄭老師，我擔(dān)任學(xué)思教育的招生主管，記得在2013年2月份，有一次接待了曾經(jīng)任職于某企業(yè)技術(shù)部門的李先生，他六年前費(fèi)盡周折將兒子送進(jìn)某高校信息管理專業(yè)。四年大學(xué)下來花在兒子身上的費(fèi)用不少于5萬元，去年兒子大學(xué)畢業(yè)，在職場上碰得頭破血流。至今還沒找到工作。“沒有掌握實(shí)用技能和實(shí)踐能力，是我兒子求職失敗的根本原因！”李先生說。去年，張先生將兒子送到廣州學(xué)思設(shè)計(jì)師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，報(bào)讀網(wǎng)頁設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)高級班，學(xué)習(xí)5個(gè)月時(shí)間。現(xiàn)在他兒子進(jìn)入某知名IT公司，經(jīng)過了一段時(shí)間的工作，已經(jīng)成為正式網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師，發(fā)展非常不錯(cuò)。

廣州學(xué)思網(wǎng)頁設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校緊跟市場需求培養(yǎng)實(shí)用型網(wǎng)頁設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)人才和平面設(shè)計(jì)人才，擁用內(nèi)部自有版權(quán)的教材，課程根據(jù)市場需求更新。由編著教材的資深教師親自授課，因?yàn)橹髦v教師都是從事設(shè)計(jì)與教學(xué)方面十年以上，所以教學(xué)質(zhì)量絕對優(yōu)秀。

廣州學(xué)思網(wǎng)頁網(wǎng)頁設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校本著教育改變生活的理念和對學(xué)生家長社會和自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)格辦學(xué)。辦學(xué)多年來受到了家長，學(xué)生，社會各界的高度認(rèn)可，把更多優(yōu)秀學(xué)生推薦到更好的工作崗位上，實(shí)現(xiàn)他們的夢想。