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藍(lán)鷗教育的教學(xué)師資怎么樣?

2020-03-12

導(dǎo)讀:前幾天有位想要報讀藍(lán)鷗教育的相關(guān)學(xué)員來詢問小編,該學(xué)校的師資怎么樣?下面小編就給大家講講關(guān)于河南省中等職業(yè)教育師資培訓(xùn)專家?guī)烊脒x專家名單的詳細(xì)內(nèi)容,詳細(xì)如下:

近日,河南省教育廳公布了河南省中等職業(yè)教育師資培訓(xùn)專家?guī)烊脒x專家名單,藍(lán)鷗范玉貞,蔡哲永,鄒明三名高級講師榮列其中。

鄭州藍(lán)鷗科技培訓(xùn)中心   河南省中等職業(yè)教育師資培訓(xùn)專家?guī)烊脒x專家名單

河南省中等職業(yè)教育師資培訓(xùn)專家?guī)焓?015年由省教育廳牽頭組織成立的,每年按照“優(yōu)、精、高”的原則,遴選認(rèn)定240名左右專家?guī)鞂<?,并由省教育廳對專家?guī)鞂<覍嵭心甓瓤荚u、動態(tài)管理,根據(jù)需要適時調(diào)整。今年的專家?guī)鞂<覍I(yè)覆蓋土木水利類、交通運輸類、信息技術(shù)類、教育技術(shù)類等17類,信息技術(shù)類最 后確定29名專家?guī)斐蓡T,藍(lán)鷗成功入選3名。

藍(lán)鷗此次入選的3名講師,從業(yè)經(jīng)驗均在8年以上,精通多種IT技術(shù),實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富,個人口碑良好,是學(xué)生眼里的王 者,更是他們身邊的朋友。入選老師基于多年一線職業(yè)教育的深厚工作經(jīng)驗和對職業(yè)教育發(fā)展的深入研究,在職業(yè)教育的專業(yè)設(shè)置與建設(shè)、人才培養(yǎng)模式及創(chuàng)新、職教教師培養(yǎng)等方面有著獨到的見解。

鄭州藍(lán)鷗科技培訓(xùn)中心  集體合影

入選河南省職業(yè)教育師資培訓(xùn)專家?guī)炖蠋熀嫌?/p>

鄭州藍(lán)鷗科技培訓(xùn)中心  會議現(xiàn)場

河南省職業(yè)教育師資培訓(xùn)會議現(xiàn)場

鄭州藍(lán)鷗科技培訓(xùn)中心   培訓(xùn)現(xiàn)場

河南省職業(yè)教育師資培訓(xùn)現(xiàn)場

藍(lán)鷗顛覆了移動互聯(lián)網(wǎng)研發(fā)培訓(xùn)行業(yè)“喂奶式”的教學(xué)模式,是一家集產(chǎn)、學(xué)、研、創(chuàng)于一體化,以真實的企業(yè)級項目打造高薪技術(shù)人才的企業(yè)。已累計為騰訊、百度、新浪、阿里巴巴、網(wǎng)易等知名企業(yè)輸送5萬多名高級開發(fā)工程師,共向社會輸出10萬多名IT精英。作為教育部“產(chǎn)學(xué)合作·協(xié)同育人”項目指定合作企業(yè),通過“產(chǎn)教融合、校企合作”,藍(lán)鷗已與省內(nèi)多所高校達(dá)成了長期的合作關(guān)系,自2017年開始,每年藍(lán)鷗都承接了省級職業(yè)教育“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)項目,得到了高校老師的一致認(rèn)可,實現(xiàn)了職業(yè)教育的產(chǎn)學(xué)研的升級融合。

加強中等職業(yè)教育教師隊伍建設(shè)不僅要靠良好的尊師重教的社會風(fēng)氣、好的待遇,更要求教師自我加壓、勇于探索。藍(lán)鷗作為IT教育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),更會以身作則,通過多年的一線教育經(jīng)驗,不斷完善更新科學(xué)的培訓(xùn)工作機制,充分發(fā)揮我們講師師資培訓(xùn)中的骨干作用,切實推動我省中等職業(yè)教育師資隊伍建設(shè)再上新臺階。

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