線上學(xué)IT靠譜嗎？北京課工場來告訴你！

導(dǎo)讀：前段是有網(wǎng)友過來問小編說線上學(xué)IT靠譜嗎？于是小編就給他看了關(guān)于北京北大青鳥課工場的相關(guān)文章，下面小編就給大家講講詳細(xì)內(nèi)容，希望可以幫到大家。

疫情肆虐牽動(dòng)著全國人民的心在這個(gè)特殊的時(shí)刻為了不讓學(xué)員停下追尋夢想的腳步課工場快速響應(yīng)秉承“停課不停學(xué)”的原則以“原課程、原師資、原班級(jí)、原服務(wù)”將線下集中學(xué)習(xí)模式暫時(shí)調(diào)整為線上直播學(xué)習(xí)模式

線上直播教學(xué)以來同學(xué)們線上學(xué)習(xí)效果怎么樣？都有哪些“硬核”助學(xué)督學(xué)方法？近日課工場教質(zhì)就業(yè)部組織了全國中心線上直播教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流分享會(huì)干貨多多，各中心都收獲滿滿。

直播上課：

點(diǎn)名打卡，花式互動(dòng)

課前

要求學(xué)員每天提前10分鐘在線視頻、截圖打卡簽到以飽滿的精神做好上課準(zhǔn)備

課中

老師每15分鐘與學(xué)員互動(dòng)一次，提問、小測試、小游戲、結(jié)果展示等各種互動(dòng)方式讓上課不枯燥、確保上課不溜號(hào)

下課時(shí)

總結(jié)點(diǎn)評學(xué)員出勤聽課表現(xiàn)，每個(gè)學(xué)員學(xué)習(xí)狀態(tài)盡在老師眼中并且由學(xué)員進(jìn)行直播滿意度調(diào)查如果調(diào)查不合格講師必須重講課程

通過各種花式互動(dòng)方式，最 大程度調(diào)動(dòng)了學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性與班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍，提高了線上學(xué)習(xí)效果

項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)

在線探討，答疑解惑

項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)期間，除了高含金量專業(yè)輔導(dǎo)還有1對1語音溝通答疑，學(xué)員們還可以針對問題進(jìn)行線上討論，在互動(dòng)中提高知識(shí)掌握能力 

學(xué)習(xí)效果檢驗(yàn)：為了提高學(xué)員的學(xué)習(xí)效果課工場定期組織考試日考、周考、階段考通過各種考試讓學(xué)員查漏補(bǔ)缺將知識(shí)進(jìn)一步鞏固提高

硬核督學(xué)：

為了督導(dǎo)學(xué)生完成課后練習(xí)，不偷懶不拖延課工場老師通過電話、微信等方式提醒督促學(xué)生。群內(nèi)作業(yè)打卡、作業(yè)定時(shí)收取，并由老師就作業(yè)完成情況進(jìn)行在線點(diǎn)評，并在班級(jí)內(nèi)公布《班級(jí)作業(yè)匯總表》及排名情況，甚至聯(lián)系家長進(jìn)行“聯(lián)防聯(lián)控”，通過各種花式督學(xué)以達(dá)到“今日事今日畢”提高學(xué)習(xí)效果

學(xué)習(xí)氛圍營造：

分組學(xué)習(xí)、比賽活動(dòng)

為了營造良好的學(xué)習(xí)氛圍與學(xué)習(xí)效果，課工場建立班級(jí)學(xué)習(xí)小組，將個(gè)人單線學(xué)習(xí)擴(kuò)展為立體互動(dòng)探索式共享學(xué)習(xí)，同學(xué)可以在互動(dòng)社區(qū)進(jìn)行提問和解答，友好切磋，暗暗較勁“攀比式”學(xué)習(xí)，更有動(dòng)力

此外，通過舉辦知識(shí)競賽、網(wǎng)頁大賽、小組爭霸賽等各種比賽活動(dòng)以賽代練、以賽代學(xué)充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性

學(xué)員訪談：

一對一視頻訪談：線上教學(xué)期間，職業(yè)顧問全程跟班，全面了解學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)狀態(tài)，并定期進(jìn)行學(xué)員一對一訪談，不時(shí)送上關(guān)心幫學(xué)生舒壓，貼心陪伴**服務(wù)品質(zhì)不打折

就業(yè)服務(wù)：

簡歷指導(dǎo)、模擬面試：針對即將就業(yè)的學(xué)員；針對學(xué)員問題制定指導(dǎo)計(jì)劃，簡歷修改、就業(yè)指導(dǎo)，線上視頻模擬面試模擬公司員工角色，等多種舉措提升學(xué)員就業(yè)能力

課工場為了讓學(xué)員擁有良好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，采用技術(shù)顧問+項(xiàng)目經(jīng)理+職業(yè)顧問“多對一”的教學(xué)服務(wù)團(tuán)隊(duì)，從學(xué)生入學(xué)到就業(yè)指導(dǎo)一站式無死角服務(wù)。保留原班學(xué)習(xí)、原有授課講師、原有授課內(nèi)容，**線下到線上的銜接過渡無憂，最 大程度地還原線下授課場景，**學(xué)員良好的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

同時(shí)，課工場在原有的教學(xué)服務(wù)的基礎(chǔ)上推出了精細(xì)化管理理念，通過網(wǎng)絡(luò)視頻、教學(xué)系統(tǒng)甚至聯(lián)合家長進(jìn)行多角度跟蹤學(xué)生，以進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)體驗(yàn)。由課工場教質(zhì)就業(yè)部組織的本次直播交流分享會(huì)，對于課工場全國各中心取長補(bǔ)短、經(jīng)驗(yàn)交流，從而不斷優(yōu)化線上學(xué)習(xí)體驗(yàn)具有重要意義。相信在不斷的完善與優(yōu)化中，課工場全國各中心必將為學(xué)員提供絕 佳的線上體驗(yàn)，助力學(xué)員實(shí)現(xiàn)高薪夢想。

與其被動(dòng)等待，還不如主動(dòng)出擊，你還在等什么，還不快來課工場學(xué)習(xí)！

關(guān)于學(xué)校

課工場產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地北京大學(xué)校辦企業(yè)為順應(yīng)國家產(chǎn)業(yè)發(fā)展大勢，深化產(chǎn)教融合，促進(jìn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接而推出的升級(jí)產(chǎn)業(yè)?；匚挥谑着鷩译娮由虅?wù)示范基地中科電商谷，坐擁北京CED核心，位處北京中軸線南端，與國家建筑一線相承。占地面積18000平米，由私享空間、創(chuàng)客空間、集訓(xùn)空間、眾創(chuàng)空間、分享空間等不同空間功能模塊組成的。可容納年招生10000人。

基地依托自身技術(shù)實(shí)力及產(chǎn)業(yè)實(shí)用技術(shù)，融合先進(jìn)的新技術(shù)賦能育人理念，以創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)為支撐，積極推進(jìn)產(chǎn)學(xué)協(xié)同育人項(xiàng)目，培養(yǎng)新工科人才的同時(shí)，不斷挖掘新科技的教育應(yīng)用潛能，實(shí)現(xiàn)高等教育的內(nèi)涵式發(fā)展，努力開拓產(chǎn)教融合的新思路、新方式、打造產(chǎn)教融合教育新生態(tài)。