【名師簡(jiǎn)介】上海新紀(jì)元雙語學(xué)校老師好不好

導(dǎo)讀：小編與眾多關(guān)于國(guó)際高中招生簡(jiǎn)章的家長(zhǎng)們做了一份簡(jiǎn)單不完全的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，對(duì)于擇校方面，85%以上的家長(zhǎng)都會(huì)把學(xué)校師資力量作為評(píng)選學(xué)校最 優(yōu)先的條件。那么我們可以獲知，如果一家國(guó)家高中師資實(shí)力越強(qiáng)，則越受到家長(zhǎng)們的青睞。

近期小編收到幾位家長(zhǎng)的留言，這幾位家長(zhǎng)在平臺(tái)上留意到上海新紀(jì)元雙語學(xué)校最 新一輪的招生簡(jiǎn)章，希望小編能介紹一下學(xué)校的師資情況。為此，小編今天特意整理了部分上海新紀(jì)元雙語學(xué)校高中部名師簡(jiǎn)介，供大家參考。

李海林

上海新紀(jì)元雙語學(xué)校校長(zhǎng)

李海林，上海新紀(jì)元雙語學(xué)校校長(zhǎng)，國(guó)際高中部國(guó)學(xué)課教師。畢業(yè)于美國(guó) Towson University教育管理專業(yè)，獲碩士學(xué)位。曾任浙江師范大學(xué)人文學(xué)院教授、上海師范大學(xué)教育學(xué)院教授、上海市洋涇中學(xué)校長(zhǎng)。曾主持國(guó)家 級(jí)、市級(jí)重點(diǎn)課題研究多項(xiàng)，并獲高等學(xué)校教學(xué)成果獎(jiǎng)國(guó)家 級(jí)二等獎(jiǎng)，省級(jí)一等獎(jiǎng)，上海學(xué)校教育科研一等獎(jiǎng)等。出版《言語教學(xué)論》、《語文課程論稿》、《李海林講語文》、《美國(guó)中小學(xué)課堂觀察》等專著。

于中連

國(guó)際高中部主任

于中連，上海新紀(jì)元雙語學(xué)校國(guó)際部主任，國(guó)際高中部化學(xué)和生物學(xué)科教師。畢業(yè)于中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)，獲博士學(xué)位。美國(guó)明尼蘇達(dá)大學(xué)藥學(xué)系博士后，德州大學(xué)博士后。專長(zhǎng)于國(guó)際課程開發(fā)、中國(guó)學(xué)生國(guó)際化適用性解決方案制定和學(xué)生升學(xué)長(zhǎng)期規(guī)劃。曾任新航道國(guó)際項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，幫助數(shù)百名學(xué)生拿到美國(guó)知名大學(xué)offer。相信教育是良心，教學(xué)需要耐心，育人需要方法，每個(gè)孩子都是天使，教育工作者是為天使們發(fā)現(xiàn)“隱形的翅膀”。

范彥

國(guó)際高中部副主任

范彥，上海新紀(jì)元雙語學(xué)校國(guó)際高中部副主任，任教英語學(xué)科。畢業(yè)于上海師范大學(xué)語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)，獲碩士學(xué)位。英語專業(yè)八級(jí)，曾赴英國(guó)雷丁大學(xué)參加TESOL學(xué)習(xí)，美國(guó)加利福尼亞大學(xué)洛杉磯分校參加升學(xué)指導(dǎo)培訓(xùn)。有近十年國(guó)際課程管理與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)上堅(jiān)持“快樂學(xué)習(xí)”的理念，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探索、勤于動(dòng)手、提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性的教學(xué)方式。課堂教學(xué)富有活力，善于激發(fā)學(xué)生積極性，注重聽、說、讀、寫能力并重，于“細(xì)”處深挖掘，“疑”處巧引導(dǎo)。以扎實(shí)的英語功底，活躍的課堂氛圍，良好的教學(xué)效果，深受學(xué)生喜愛。所帶班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，曾多次被評(píng)為“優(yōu)秀班級(jí)”，并多次獲得?！皟?yōu)秀教師”、集團(tuán)“優(yōu)秀管理干部”等稱號(hào)。

李小康

國(guó)際高中部班主任

李小康，上海新紀(jì)元雙語學(xué)校國(guó)際高中部班主任，英語教師。畢業(yè)于愛爾蘭都柏林大學(xué)，獲理學(xué)碩士學(xué)位。大學(xué)本科就讀于北京外國(guó)語大學(xué)，獲方大勵(lì)志求學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金。研究生期間，由都柏林大學(xué)選拔推薦至法國(guó)格勒諾布爾高等商學(xué)院交流學(xué)習(xí)。英語專業(yè)功底扎實(shí)，聽說讀寫熟練，從事英語教學(xué)工作多年，擅長(zhǎng)用幽默的講解、形象的舉例調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)熱情，創(chuàng)造快樂的學(xué)習(xí)氛圍。

單帥

國(guó)際高中部班主任

單帥，上海新紀(jì)元雙語學(xué)校國(guó)際高中部班主任，英語教師。畢業(yè)于安陽師范學(xué)院英語專業(yè)，獲碩士學(xué)位。在校期間，獲得21世紀(jì)杯英語演講比賽河南賽區(qū)二等獎(jiǎng)、河南省研究生英語演講比賽二等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。畢業(yè)后，先后任教于尼泊爾加德滿都大學(xué)附屬中學(xué)，美國(guó)北卡州公立高中，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?；貒?guó)后擔(dān)任蘇州知名國(guó)際學(xué)校的教學(xué)經(jīng)理一職，具有較優(yōu)秀的組織管理能力。

丁伯文

國(guó)際高中部班主任

丁伯文，上海新紀(jì)元雙語學(xué)校國(guó)際高中部班主任，英語教師。畢業(yè)于美國(guó)Salisbury University, 獲中文及英語雙學(xué)位碩士。曾獲國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、研究生一等獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀研究生干部、美國(guó)弗萊明杰出研究生候選人等榮譽(yù)稱號(hào)。已在學(xué)術(shù)期刊發(fā)表 “From Babel No More to Second Language Teaching”、 “Curriculum and Clubs as Transformative Practices”、《桐城扶風(fēng)馬氏家族家風(fēng)及家庭教育》等多篇科研論文。曾任美國(guó)索爾茲伯里市公立高中國(guó)際對(duì)外英語教師，馬里蘭威科米科聯(lián)合高中國(guó)際交流項(xiàng)目助理。

馬穎

國(guó)際部英語教師

馬穎，上海新紀(jì)元雙語學(xué)校國(guó)際部英語教師。畢業(yè)于澳大利亞墨爾本大學(xué)(TESOL) 對(duì)外英語教學(xué)專業(yè)，獲碩士學(xué)位，擁有英語專業(yè)八級(jí)證書。曾在澳大利亞參與當(dāng)?shù)卣Z言學(xué)校的培訓(xùn)與教學(xué)，熟知英語環(huán)境下的英語教學(xué)模式。

（更多師資，暫不一一詳說）