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師資力量_北外附校雙語學校師資情況怎么樣

2020-04-21

導讀:古人云:名師出高徒!好的老師,自然桃李滿天下。北外附校雙語學校由具備高水平管理手段的海內(nèi)外專家團隊組成,每年在招生報名高峰期,總有不少的家長們致電小編,想打聽學校的師資情況。為了能讓家長們盡快找到合適的國際學校,小編今天特意整理一份關(guān)于北外附校雙語學校師資力量簡介,供大家參考。

完善的境外服務管理團隊,為學生提供完善的學習和生活**。對寄宿家庭進行有序管理,家校聯(lián)動,定期向家長提供學生海外生活報告。幫助學生迅速完成本地化適應與過渡。

經(jīng)驗豐富的北外優(yōu)秀教師親自授課。優(yōu)質(zhì)的教育資源,完善的課程體系,全面提高學術(shù)能力。

李洋

李洋 教學主管

負責課程設(shè)置,教師團隊建設(shè)和教學評估等工作。曾在倫敦的中小學,大學任教兩年?;貒淌谕懈?谡Z,雅思口語,北美歷史文化,雅思聽力等課程。有著豐富的教學經(jīng)驗,專業(yè)功底扎實,教學方法靈活多變,課堂生動活潑,深受學生喜愛。

鄭翠萍

鄭翠萍 授課教師

畢業(yè)于北京外國語大學。11年一線英語的教學經(jīng)驗,擁有劍橋大學頒發(fā)的英語教學TKT證書和紐約城市大學頒發(fā)的TDI證書。對重點知識的強調(diào)清晰明確,對知識難點的講解深入淺出,幫助學生在枯燥的備考過程中感受到英語的實用性和重要性,最終幫助學生達到目標分數(shù)。擅長托福輸入性課程的教學,即托福閱讀和聽力。

陳貞

陳貞 授課教師

主要授課課程為托福閱讀和寫作技能。多年SAT語法教學經(jīng)驗,深知學生在英語上的學習思路和習慣,能夠因材施教,提高學生分數(shù)的同時更提高學生的英語學習能力。所教學生中許多有托福成績達到100+,很多學生都已進入了美國TOP50的大學讀書。

杜苗

杜苗 授課教師

英國杜倫大學TESOL專業(yè)碩士,托福IBT認證教師。有多年的班主任管理和教學經(jīng)驗,在教育教學中遵循愛與尊重的原則,從學生的興趣出發(fā),逐漸培養(yǎng)學生的國際化的學習方法和國際化的學術(shù)思維,眾多學生進入美國常春藤學校學習。

譚玲

譚玲 資深升學規(guī)劃老師

中國出國深造服務中心多年工作經(jīng)驗,專注于為學生制定美國高中及本科的學習規(guī)劃和申請方案。2014年曾參與俞敏洪老師到哈佛大學、麻省理工大學、耶魯大學等名校講座。擅長從職業(yè)愿景、專業(yè)興趣、學業(yè)優(yōu)勢、個性特點和領(lǐng) 袖魅力各方面因素為學生做學習規(guī)劃及學校申請指導,有豐富的美國藤校申請指導經(jīng)驗。部分學生成功入學耶魯大學、哥倫比亞大學、芝加哥大學、斯坦福大學等。

閻田

閻田 授課教師

英語專業(yè)八級,劍橋商務英語BEC高級,托??荚?12分。擅長教授托??谡Z課程、語音課程以及雙師課堂中方教師角色。性格活潑開朗,熱愛英語教學。

顏培佳

顏培佳 授課教師

畢業(yè)于英國斯旺西大學,雙碩士學歷,主修國際海商法和英語專業(yè)?,F(xiàn)擔任中加班班主任,并教授雅思寫作和語法課程。學生管理上注重學生的全面發(fā)展,善于與學生溝通,耐心傾聽學生心聲。教學中注重因材施教,課堂氣氛生動活潑,教學形式多樣化。

袁菲婭

袁菲婭 授課教師

畢業(yè)于美國莫瑞州立大學TESOL專業(yè),讀研期間和畢業(yè)后任教于莫瑞州立大學ESL學院,回國后6年高校以及托福雅思教學經(jīng)驗,主要授課課程為雅思聽力、托??谡Z、西方文化以及英語視聽說等。

竺琰

竺琰 升學指導老師

畢業(yè)于華東師范大學,在加拿大溫哥華公立教育聯(lián)盟有三年就職經(jīng)驗,熟知加拿大公立高中申請、教育、管理與服務體系。在學生升學指導過程中注重衡量學生的個性特征、學業(yè)興趣與職業(yè)規(guī)劃,擅長從生涯發(fā)展的角度給予加拿大低齡深造生最適恰的升學指導方案

——關(guān)于北外附校雙語學校

北京市朝陽區(qū)北外附校雙語學校是北京外國語大學直屬的國際高中,坐落在北京市朝陽區(qū)金盞鄉(xiāng)。學校致力于融合國際教育精粹,充分考慮北京國際學校學生發(fā)展特點,秉承“崇德尚禮、求是創(chuàng)新”的辦學理念,勵志培養(yǎng)具有良好習慣、優(yōu)秀品格、有能力敢擔當?shù)目缥幕瞬拧?/p>

辦學優(yōu)勢和培養(yǎng)路徑:

學校依托大學深厚的語言優(yōu)勢和文化底蘊,引入國際化的教學設(shè)備、配備卓越的師資隊伍、完善海內(nèi)外監(jiān)管體系,不斷整合全球范圍內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育資源,培育出一批又一批真正面向未來、面向世界的優(yōu)秀人才,為學生搭建了一座座通往世界知名學府的橋梁。

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