重本紫藤中高考復(fù)讀學校之上課現(xiàn)場

導(dǎo)讀：重本紫藤中高考復(fù)讀學校創(chuàng)辦于2009年，學校采用“導(dǎo)師制+按學科分層教學”的科學管理模式，有效實現(xiàn)因材施教。多年來辦學成績耀眼，為眾多學子重啟985、211之路，助力圓夢理想學校。為了幫助大家更好了解學校情況，小編收集了部分上課現(xiàn)場的圖片，供大家參考！

上課現(xiàn)場

上課現(xiàn)場一

上課現(xiàn)場二

上課現(xiàn)場三

上課現(xiàn)場四

上課現(xiàn)場五

我們的優(yōu)勢

按學科水平分層教學（每個學科各自分層教學）

以實現(xiàn)單個學科的“培強扶弱”為目的，拋開傳統(tǒng)上的“重點班”概念。依據(jù)學生在入學前最 后一次全國高考的各科成績，按科目進行不同層級班別的劃分，以避免優(yōu)勢學科吃不飽，弱勢學科聽不懂”的狀況。跟本學科同一水平層次的學生一起學習，效率更加高，形成一種積極向上的學習競爭氛圍。

以數(shù)學科為例，我們會依照不同學生的高考成績進行分班，個人專屬導(dǎo)師制班主任負責以行政班為核心的班級管理+導(dǎo)師制為輔的教學班管理

班主任責任制，以班主任為主導(dǎo)，協(xié)同各科科任老師，全員管理班級德育。每班30-35名學生,配備6名教師、1名班主任，班級師生比高達1:5