導(dǎo)讀:重本紫藤中高考復(fù)讀學校創(chuàng)辦于2009年,學校采用“導(dǎo)師制+按學科分層教學”的科學管理模式,有效實現(xiàn)因材施教。多年來辦學成績耀眼,為眾多學子重啟985、211之路,助力圓夢理想學校。為了幫助大家更好了解學校情況,小編收集了部分上課現(xiàn)場的圖片,供大家參考!
上課現(xiàn)場
上課現(xiàn)場一
上課現(xiàn)場二
上課現(xiàn)場三
上課現(xiàn)場四
上課現(xiàn)場五
我們的優(yōu)勢
按學科水平分層教學(每個學科各自分層教學)
以實現(xiàn)單個學科的“培強扶弱”為目的,拋開傳統(tǒng)上的“重點班”概念。依據(jù)學生在入學前最 后一次全國高考的各科成績,按科目進行不同層級班別的劃分,以避免優(yōu)勢學科吃不飽,弱勢學科聽不懂”的狀況。跟本學科同一水平層次的學生一起學習,效率更加高,形成一種積極向上的學習競爭氛圍。
以數(shù)學科為例,我們會依照不同學生的高考成績進行分班,個人專屬導(dǎo)師制班主任負責以行政班為核心的班級管理+導(dǎo)師制為輔的教學班管理
班主任責任制,以班主任為主導(dǎo),協(xié)同各科科任老師,全員管理班級德育。每班30-35名學生,配備6名教師、1名班主任,班級師生比高達1:5