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細(xì)數(shù)備考托福的那些難點(diǎn)與痛點(diǎn),該如何應(yīng)對(duì)?
托福(TOEFL)考試作為全球范圍內(nèi)最廣泛使用的英語(yǔ)能力測(cè)試之一,對(duì)于很多中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō),既是通往海外留學(xué)的重要跳板,也是檢驗(yàn)自身英語(yǔ)水平的重要標(biāo)準(zhǔn)。然而,在備考托福的過(guò)程中,學(xué)生們常常會(huì)遇到一些難點(diǎn)和痛點(diǎn),削弱了備考的動(dòng)力,面對(duì)這些問(wèn)題,該如何應(yīng)對(duì)呢?
TOEFL 110 | Suisheng:八個(gè)字概括我的托福路,自信-抵觸-接受-分手!
a) 美女老師,美女學(xué)生好多;其他同學(xué)都會(huì)自覺(jué)地在校區(qū)自習(xí),一進(jìn)來(lái)的時(shí)候覺(jué)得學(xué)習(xí)氛圍挺濃厚的。b) 安靜、大、亮,正好滿足了我選擇學(xué)習(xí)地方的優(yōu)先考慮因素;還有懶人沙發(fā)可以讓學(xué)生們中
TOEFL97|大洋彼岸的托福急救:ON CALL 34hrs
我現(xiàn)在在內(nèi)布拉斯加林肯大學(xué)學(xué)校建在downtown附近看電影吃飯?zhí)貏e方便校園內(nèi)很安全經(jīng)常凌晨從圖書(shū)館走回宿舍完全不用擔(dān)心我個(gè)人比較喜歡畫(huà)畫(huà)這門(mén)課老師也會(huì)教一些基礎(chǔ)的繪畫(huà)技巧慢慢地畫(huà)出東西后十分有成就感。
TOEFL 99 | 高能預(yù)警,全篇干貨,不能錯(cuò)過(guò)。
“來(lái)思潮之前,你已經(jīng)四刷托福了,總分卻一直在60分上下浮動(dòng),你覺(jué)得最 大的問(wèn)題在哪?當(dāng)時(shí)的心情是如何的?”心急,困惑首先我是選了延畢在學(xué)校修了雙專(zhuān)業(yè),本身就比同屆的同學(xué)晚一年畢業(yè)。
TOEFL 109 | 越努力,越幸運(yùn)。
授課老師對(duì)于Vivian這種學(xué)霸型的學(xué)員幾位授課老師也是贊賞有加快來(lái)看看他們都怎么說(shuō)的吧~?Vivian基礎(chǔ)很好,剛開(kāi)始接觸聽(tīng)力的時(shí)候主要是存在單詞量的問(wèn)題。
TOEFL 101 | Bibi 終于牛b了!
我辦了休學(xué)手續(xù)后,學(xué)校也回不了了,在家肯定不能學(xué)習(xí),家不是一個(gè)適合學(xué)習(xí)的地方,所以決定來(lái)思潮接受來(lái)自“老師的關(guān)愛(ài)”。
TOEFL 100 | 30節(jié)課提30分,平均一節(jié)課提高1分,在思潮,你上的每節(jié)課都有價(jià)值!
現(xiàn)在是一名普高高二的學(xué)生(即將接受高三的摧殘)學(xué)校其實(shí)還在考慮專(zhuān)業(yè)在金融或者計(jì)算機(jī)兩者之間有點(diǎn)搖擺不定現(xiàn)在在學(xué)的是TOEFL的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě),一對(duì)一比較有針對(duì)性吧。
TOEFL 104 | 高分出沒(méi),小豬佩琪!
老師可以把重心放在我身上,幫助我定制學(xué)習(xí)計(jì)劃,這樣我就可以清楚的知道下一步應(yīng)該做什么,應(yīng)該怎么提高,怎么避免錯(cuò)誤。學(xué)習(xí)氛圍真的非常好,大家下課了都會(huì)留下來(lái)背單詞做練習(xí),有的時(shí)候留下來(lái)寫(xiě)題目時(shí)環(huán)境都是非常安靜的??记袄蠋煂?zhuān)門(mén)安排了模擬考幫助我進(jìn)入狀態(tài)。
TOEFL 103 | 小熊若希:這年頭學(xué)個(gè)藝術(shù)真不容易!
當(dāng)時(shí)見(jiàn)完Dora老師之后的感覺(jué)是什么 ?因?yàn)槟阋彩乔Ю锾鎏鰪脑颇线^(guò)來(lái)廣州學(xué)習(xí)的 ,Dora老師和你講的方法或者技巧 ?是哪些方面打動(dòng)了你讓你決定來(lái)思潮英文?
TOEFL 102 | 從上海到廣州,從90到102
我就是傳說(shuō)中小覃童鞋的妹妹一開(kāi)始有糾結(jié)是上一對(duì)一的網(wǎng)課還是線下學(xué)習(xí),但想到由于是暑假,線上的學(xué)習(xí)約束性還是比較小,所以決定放棄繼續(xù)上網(wǎng)課。選擇到廣州學(xué)習(xí)一是因?yàn)樯虾T谑罴贈(zèng)]有考位,二是在Wing同學(xué)的極力推薦下,覺(jué)得思潮是個(gè)很好的選擇。
如何取得Toefl Junior聽(tīng)力高分
正在進(jìn)行Toefl Junior備考的小伙伴,你們想要取得聽(tīng)力高分嗎?今天為了幫助大家取得更好的Toefl Junior考試成績(jī),上海優(yōu)培銳培訓(xùn)老師就為大家講講如何取得Toefl Junior聽(tīng)力高分,大家一起來(lái)看看吧。
toefl沖100分,深圳南山區(qū)哪家托福培訓(xùn)班能
小編接觸了不少正在備考托福的考生,考生們都比較希望能通過(guò)專(zhuān)業(yè)老師的輔導(dǎo),高分拿下托福。好學(xué)校網(wǎng)站上,新航道托福培訓(xùn)課程的點(diǎn)擊量比較高,為了能幫助學(xué)員們盡快了解到新航道英語(yǔ)的教學(xué)安排與教學(xué)優(yōu)勢(shì),小編今天特意整理一份托福課程介紹,供大家參考。
toefl只有30分,上海哪里有托福周末輔導(dǎo)班
這段時(shí)間好學(xué)校培訓(xùn)網(wǎng)站是留言小編尋找托福培訓(xùn)學(xué)校的學(xué)員增長(zhǎng)了不少,大多來(lái)自上海地區(qū)的學(xué)員們都向小編吐苦水,反饋?zhàn)约旱耐懈3煽?jī)比較差,只有30分的成績(jī),希望能通過(guò)業(yè)余的時(shí)間好好學(xué)習(xí)托福。小編也參考了學(xué)員們的求學(xué)需求,整理了一份上海新東方托福周末課程開(kāi)班簡(jiǎn)介,供大家參考。
【TOEFL Speaking】Dora老師帶你走出獨(dú)立任務(wù)的思維誤區(qū)!
對(duì)于托??谡Z(yǔ)的TASK 1和TASK 2相信不少考生都有過(guò)噩夢(mèng)般的經(jīng)歷只有短短的15秒時(shí)間準(zhǔn)備作答時(shí)間也僅有45秒如何能在短時(shí)間內(nèi)給出清晰易懂的回答?該如何準(zhǔn)備口語(yǔ)的獨(dú)立任務(wù)?
申友托福109高分學(xué)姐經(jīng)驗(yàn)分享
三戰(zhàn)TOEFL徹底分手——109高分學(xué)姐備考心得:多少個(gè)學(xué)子為托??荚囆牧淮?,敗聽(tīng)力、敗寫(xiě)作、敗閱讀、敗口語(yǔ)的屢見(jiàn)不鮮!托??荚囌娴暮茈y嗎?一起來(lái)看看申友托福高分學(xué)員109分的備考經(jīng)驗(yàn),希望從中能取到真經(jīng)!
2015年TOEFL Junior考試趨勢(shì)分析
武漢小馬過(guò)河國(guó)際教育的托福老師表示,2015年 TOEFL Junior在考試內(nèi)容和考試難度上不會(huì)發(fā)生太大的變化,在下面的文章中,老師將從聽(tīng)力、語(yǔ)法、閱讀等方面為大家詳細(xì)分析2015年TOFEL Junior考試的趨勢(shì)。
TOEFL SAT“各司其職”
TOEFL、SAT都是申請(qǐng)美國(guó)本科的一種必不可少的語(yǔ)言測(cè)試,是衡量申請(qǐng)人的基本標(biāo)尺。但是,TOEFL和SAT考試對(duì)申請(qǐng)美國(guó)本科的適用范圍及水平要求是不盡相同的。
新TOEFL口試難度大
新增的口語(yǔ)測(cè)試分為兩大部分,共有6道題目,包括獨(dú)立回答(IndependentSpeakingTask)和綜合性回答題(IntegratedSpeakingTask)。這些題主要是考查學(xué)生的閱讀理解、聽(tīng)力理解和口語(yǔ)表達(dá)等綜合能力。
您對(duì)托福了解有多少?
考試簡(jiǎn)介T(mén)OEFL(The Test of English as a Foreign Language,簡(jiǎn)稱TOEFL)是由美國(guó)教育考試服務(wù)中心(ETS)舉辦的英語(yǔ)能力考試,全名為“檢定非英語(yǔ)為母語(yǔ)者的英語(yǔ)能力考試”,中文音譯為“托福”。
TOEFL托??荚嚱榻B
什么是TOEFL托福考試? TOEFL(Test of English as a Foreign Language,作為外語(yǔ)的英語(yǔ)考試)是由美國(guó)教育考試服務(wù)處(Educational Testing Service)舉辦,為申請(qǐng)去美國(guó)或加拿大等上大學(xué)或入研究生院學(xué)習(xí)的非英語(yǔ)學(xué)生提供的一種英語(yǔ)水平考試。