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領達經驗:這么看美劇,不可能口語不提高!
東圃領達語言培訓在口語課上經常,給大家放一些電影的clips,大家學的很開心,而且效率很高,很多人驚奇的發(fā)現:一個5分鐘的短片,竟能學到那么多的俚語,習語,句型,高興之余,很多同學有了這樣的困惑:為什么我在家也愛看電影,美劇,卻沒學到什么東西呢?
從被動變主動:口語學習不枯燥制勝法!
作為一名法律專業(yè)的學生,現在正在念大四的lingyiyao同學參加了滬江的O+5VIP班學習。她說自己雖然過了大學英語六級,口語卻全然沒有自信。讓我們一起來看看,她是如何通過幾個月時間的學習,來彌補起這個重要的缺失吧!
【專家指導】學過英語為何不能開口說
“我說的英語,老外聽不懂”,還真提醒了我,那么,就寫寫我常琢磨的這個問題吧在國內英語考試中屢得高分,是不是就能踏遍美國無障礙?換句話說:學過英語,是不是就能開口與老外交流?
廣州澳美英語浸入式英語教學
浸入式英語對孩子成長所起到的作用:英語浸入式教學使兒童以驚人的速度輕松愉快地發(fā)展第二語言。由于采用浸入式教學,英語作為教學語言始終貫穿于各類學科活動之中,兒童接觸英語的機會大大增多,極大地促進了兒童對英語的習得。
廣州澳美英語之游戲前學英語
①游戲可以給學生的活動提供一個有意義的情景,幫助學生進行語言交流。②游戲給學生使用和學習語言提供了機會。③在游戲中,學生使用語言是為了交流,所以他們關注的是語言的意義,而不是形式,這符合小學生學習語言的特點----意義。
聯想寫作法:在聯想中練習詞匯和句型
很多英語學習者都有個共同的體會:很得意地"吃下"了很多有營養(yǎng)的英語單詞和句型,卻"消化不良",沒有使之真正成為身體的一部分來發(fā)揮功效。久而久之,這些營養(yǎng)也就隨著時間消失。因此這個過程就成了英語學習的一個低效或者說無效投入。
領達秘籍告訴你英語寫作三大技巧
對于考研寫作而言,短期內提分的方式其實很簡單,對于一篇作文而言有好的詞語,好的句子和好的構思方式,那么寫出來的就一定是好的文章。因此,我們就從這三個角度來說明如何寫出高分作文。
英語中各種“尊稱“的正確翻譯
Lord Hurd是指赫德國王嗎?no,no,no,如果這樣翻譯你就大錯特錯了。這段選自聯合國秘書長潘基文的演講譯為“赫德勛爵,感謝您的美言。我很榮幸來到這里……赫德勛爵,說實話,您這樣一位聲名顯赫的政治家為我做引見令我有些誠惶誠恐。”
新聞英語標題的欣賞及漢譯
我們在閱讀英語報刊時,不僅要學會看借新聞標題,而且好還能善于欣賞并翻譯新聞標題,惟有如此,我們才能較正確地理解英語新聞標題的詞匯、語法及修辭等特點,判斷出標題的寓意。
旅游景區(qū)的標識語翻譯
湖區(qū)水深,注意安全。Deep water! Beware.珍惜文物古跡,勿亂刻亂涂。——提示:“珍惜……”這些都不用翻出來No graffiti!
領達經驗分享:英語專四寫作如何拿高分
、注重寫好文章的框架我曾經問過我的外教老師,外國人看文章注重的是什么,他告訴我說是文章的framework。即一篇文章好不好,首先看的不是他的句型,詞匯,或是論點等。
領達經驗分享:背景知識在口譯中有多重要
在學習口譯的過程中,背景知識的掌握和口譯技巧的磨練同樣重要,甚至比口譯技巧的訓練更重要。近與幾位長期從事口筆譯實踐的好朋友聊天的時候,又細心搜集了一些證據。所以這篇就想用這幾個實例來說明一下背景知識的掌握對于口譯水平提高的關鍵作用。
利用詞匯學習提高寫作水平
很多人在英語學習的過程中經常被這樣一個問題困擾,且往往百思不得其解——平時花大量時間背誦單詞,然而待到動筆之時,能“派上用場”者卻寥寥無幾,即便用上若干,對其正確性仍舊缺乏信心。