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別攔我,讓我吹一波李子龍老師的“彩虹屁”!

2020-05-30

前言:今天,我也要用這花式彩虹屁吹一波我們蘇州姑蘇校區(qū)的子龍老師!用心營業(yè),業(yè)務(wù)能力一級棒,地球不可能存在的高能力擁有者,子龍老師,一定是外來星球的吧!這期天琥老師-不正經(jīng)采訪,小天要吹爆子龍老師的業(yè)務(wù)能力!

李子龍老師

李子龍老師

蘇州姑蘇校區(qū)室內(nèi)高級講師

曾參與中國電信南京分公司辦公大樓/

溧陽新人民醫(yī)院/金陵飯店亞太商務(wù)區(qū)/

泰興實驗小學(xué)/溧水中心大酒店等設(shè)計項目

獲得獎項

2015年南京優(yōu)秀年度青年設(shè)計師

16/17亞太室內(nèi)設(shè)計大賽杰出設(shè)計獎

2017年筑巢獎金獎

Q:老師來天琥多久了?

去年9月份入職天琥,快一年了。(天哪,真不敢相信,請你不要再到處釋放魅力了?。?/p>

Q:能了解一下您之前的一些履歷嗎?

我是12年開始算正式參加工作的,那時候是在設(shè)計院上班,剛進去的時候從最 底層的繪圖員開始做。

那時候主要就是協(xié)助主案做一些圖紙深化,畫一些施工節(jié)點,還有現(xiàn)場跟進。

李子龍老師作品·招商銀行項目設(shè)計
李子龍老師作品·招商銀行項目設(shè)計
李子龍老師作品·招商銀行項目設(shè)計
李子龍老師作品·招商銀行項目設(shè)計

李子龍老師作品·招商銀行項目設(shè)計

Q:能去設(shè)計院的都很厲害的吧?

沒有沒有,一般般吧。純屬運氣好。(那你上輩子也是拯救了銀河系吧,才換來的運氣吧~)

Q:設(shè)計院的工作量很大吧?

對的,我第 一年在設(shè)計院繪制了300多個施工節(jié)點。

經(jīng)常熬夜,有時候甚至需要通宵,我最長的記錄一個星期吃喝睡都在設(shè)計院,沒回家。

但在設(shè)計院的四年,我最 大的收獲就是自己的專業(yè)能力有了很大的提升,基本功打扎實了。(請節(jié)制您的優(yōu)秀,電腦屏幕會因為出現(xiàn)您的身影而忽然藍屏?。。?/p>

李子龍老師作品·中國電信項目設(shè)計
李子龍老師作品·中國電信項目設(shè)計
李子龍老師作品·中國電信項目設(shè)計
李子龍老師作品·中國電信項目設(shè)計
李子龍老師作品·中國電信項目設(shè)計
李子龍老師作品·中國電信項目設(shè)計

李子龍老師作品·中國電信項目設(shè)計

Q:那你還說你不厲害?!

我真的不算厲害的,我們設(shè)計院還有人做十幾年的,挺佩服他們的。

這個社會不會阻止任何人發(fā)光發(fā)熱,但我們也掩蓋不了別人的光芒。山外有山人外有人,所以我永遠不會覺得自己很厲害。(這句真的好風(fēng)采,有氣吞山河之勢,大將之風(fēng)?。。?/p>

肯定有比我更厲害的。(這么優(yōu)秀還這么謙遜的人,天哪,現(xiàn)實中真的存在嗎???。?/p>

Q:那看來老師對自己的要求還很高。

這個,只能說對自己要求不能低吧,社會永遠是向前進步的,所以我們也要隨時與時俱進。

我現(xiàn)在平時有時間還是會接項目做,所以我現(xiàn)在除了天琥講師還有個身份,就是一名自由設(shè)計師。

李子龍老師作品·書店項目設(shè)計
李子龍老師作品·書店項目設(shè)計

李子龍老師作品·書店項目設(shè)計

Q:妥妥的斜杠青年?。?/p>

男人嘛,趁年輕肯定要多拼一拼。(認(rèn)真工作的你,讓星星們都失去了光輝)

Q:老師有估算過自己做過多少個項目嗎?

我發(fā)個截圖給你看下吧。因為確實一個個數(shù)數(shù)不過來。

這里的文件夾裝的都是我在設(shè)計院做的項目,當(dāng)然,這只是我這幾年在設(shè)計院做的項目。

也拿過一些獎,其實這幾個獎項也是運氣占了一些成分吧,抱了設(shè)計院的大腿。

密密麻麻的設(shè)計項目

密密麻麻的設(shè)計項目

Q:子龍老師你也太優(yōu)秀了吧

優(yōu)秀談不上,只能說做任何事都力求做到精益求精吧。

我這人有很嚴(yán)重的強迫癥,做任何事都必須百分百完美。有一點差錯我整個人都不好了,僅僅表現(xiàn)在我做設(shè)計方案的時候哈,其他方面還好。

Q:那為什么會想著說想做一位講師呢?

我希望培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的設(shè)計師,改變中國大陸的設(shè)計師整體層次。雖然這理想有點遠大,但確實是我內(nèi)心最真實的想法。

因為現(xiàn)在人們談?wù)摰街叨嗽O(shè)計師,首先想到的就是歐美,日本,再近一點就是港澳臺地區(qū),但是中國大陸的,真的少之又少。

我原來是想成為我們內(nèi)地的設(shè)計界的一個標(biāo)桿,讓人們知道大陸也能出優(yōu)秀的設(shè)計師,但是后來發(fā)現(xiàn)我一個人做不到,一個人的力量是有限的。

Q:那從設(shè)計師的身份轉(zhuǎn)為一個老師,有什么感受嗎?

感受就是,把自己的知識以及心得分享給學(xué)生,這種分享的感覺很爽。

尤其看到現(xiàn)在自己帶過的學(xué)生有的都已經(jīng)擔(dān)任設(shè)計總監(jiān)了,這感覺真的比我當(dāng)年自己做上設(shè)計總監(jiān)的心情還要爽!

Q:老師平常生活中也一定有什么過人之處!

有時候校區(qū)活動有些文案也會讓我來想,所以都喊我“李有才”“老李頭”。

搗鼓東西純屬一些個人愛好,比如模型,這是我從小的愛好,家里的模型都堆成山了。

不過,最近我又迷上了魔方。

Q:這要很多耐心吧~!

做設(shè)計必須具備足夠的耐心嘛,慢工出細活。(您的耐心和細心在高達的精美絕倫中體現(xiàn)得淋漓盡致!可見您的內(nèi)心想象力是如此豐富多彩~!)

我也比較喜歡研究各種奇聞異事,比如霍金的《時間簡史》,《三體》,《衛(wèi)斯理》,《山海經(jīng)》等。

對了,再偷偷告訴你個秘密吧。

其實魔方我至今也只會拼一個面,剛剛那個視頻是我把一個拼好的魔方打亂然后再倒放。

我這人有時候就喜歡作怪一下,哈哈。

Q:像老師這樣愛搞怪的老師能有幾個?我粉了……

學(xué)生作品-鄭盈瑩

學(xué)生作品-鄭盈瑩

學(xué)生作品-鄭盈瑩

學(xué)生作品-鄭盈瑩

學(xué)生作品-趙清偉

學(xué)生作品-趙清偉

學(xué)生作品-劉潔迪

學(xué)生作品-劉潔迪

對話突然戛然而止,我…好像被子龍老師拉黑了。

但別看小天這些表面的花式彩虹屁,認(rèn)識子龍老師之后你就會知道,什么叫技多傍身,游刃有余;什么叫實力圈粉,不瞎吹;什么叫才華橫溢,若附身,總之就是牛牛牛!

無意用過去成績輝煌的履歷炫耀賣弄,不必以與眾不同的格局宣告標(biāo)榜,子龍老師,始終在前進的路上。

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