成績(jī)處于二三百的中考生，到底選職高還是技工院校才更有未來發(fā)展？

正值中考擇校關(guān)鍵時(shí)期，家長(zhǎng)對(duì)孩子選擇什么樣的教育非常重視。畢竟，選擇一所適合孩子的學(xué)校，不僅關(guān)系到孩子未來的學(xué)習(xí)生活是否順利，更關(guān)系到將來能夠進(jìn)入到一所什么樣的企業(yè)發(fā)展，未來的人生能夠達(dá)到什么樣的高度。

而在這個(gè)階段，尤其是中考成績(jī)兩三百分的學(xué)生，家長(zhǎng)糾結(jié)最多的就是——究竟是選擇進(jìn)一個(gè)職業(yè)高中提升孩子的文化基礎(chǔ)，還是選擇職業(yè)院校學(xué)一技之長(zhǎng)更靠譜？

選學(xué)校，家長(zhǎng)一定要為孩子更好謀劃

有一部分家長(zhǎng)明明知道自己的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，也不愿意讓孩子選擇適合的職業(yè)教育。仿佛上了職業(yè)學(xué)校就是一件丟人的事情，這往往是對(duì)職業(yè)教育不了解而造成的。新紀(jì)元建議在孩子人生的重大選擇關(guān)口，理性地去幫孩子選擇一個(gè)讓孩子未來能夠得到很好就業(yè)提升的專業(yè)，選擇一個(gè)適合孩子發(fā)展的學(xué)校，切勿只追求普高或者職高，不管多差都去上，其實(shí)最適合孩子的教育才是好的教育。

孩子最終的目的是**未來能有一份好的工作和發(fā)展平臺(tái)，因此，能夠幫助孩子充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，讓孩子越來越自信、越來越優(yōu)秀才是靠譜的成才選擇。

孩子的學(xué)習(xí)能力和心理素質(zhì)適合嗎？

家長(zhǎng)要選擇職高的很大一部分原因，就是覺得孩子未來還有考上大學(xué)的可能。但事實(shí)上，除非孩子原本的學(xué)習(xí)成績(jī)就很好，或者本身就熱愛文化課程，選擇職高也許還有考上的可能；但相反，如果孩子本身在初中階段就難以承受緊張的學(xué)習(xí)節(jié)奏，跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度，上了普高或職高則會(huì)產(chǎn)生較強(qiáng)烈的挫敗感，容易變得自卑，甚至有一些孩子，要么整日焦慮不堪，要么直接擺爛，產(chǎn)生厭學(xué)情緒，反而不利于孩子成長(zhǎng)發(fā)展。

客觀分析孩子的實(shí)際情況，量力而行

因此，家長(zhǎng)們?cè)谶x學(xué)校的時(shí)候，一定要注意：

如果孩子中考成績(jī)優(yōu)秀，那進(jìn)入普通高中自然沒有問題。反之，如果中考成績(jī)并不太好，且平時(shí)對(duì)文化課本身就不感興趣，那就要根據(jù)孩子自身實(shí)際情況去選擇適合他們的學(xué)校。比如，自身學(xué)習(xí)能力不算強(qiáng)、但是樂意動(dòng)手實(shí)操，且對(duì)未來也有自己規(guī)劃，理性選擇一所靠譜的技工學(xué)校，選擇一個(gè)適合自身學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)環(huán)境才最重要。

職業(yè)教育就是就業(yè)教育，一所好的學(xué)校就像海上的“燈塔”，指引著前行的航向，甚至是能改變一個(gè)人的一生。學(xué)校的專業(yè)性、正規(guī)性、師資力量、教學(xué)質(zhì)量、環(huán)境等因素都會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。家長(zhǎng)和孩子現(xiàn)在最重要的，就是多去技工學(xué)校參觀考察、體驗(yàn)試學(xué)、更直面地了解學(xué)校及專業(yè)情況，從而做出合適的選擇。

選擇優(yōu)質(zhì)專業(yè)學(xué)校 

學(xué)習(xí)精湛技能成才

西安新紀(jì)元烹飪技工學(xué)校作為培養(yǎng)高級(jí)烹調(diào)師和高級(jí)烹飪管理人才的專業(yè)技工學(xué)校，開設(shè)有中餐、西點(diǎn)、西餐、酒店管理四大類市場(chǎng)熱門專業(yè)。校園環(huán)境優(yōu)美，學(xué)術(shù)氛圍濃厚，教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，師資力量雄厚，是培養(yǎng)專業(yè)烹飪技能人才的理想學(xué)校。

實(shí)訓(xùn)教學(xué)，讓專業(yè)

掌握得更精湛

新紀(jì)元高度重視學(xué)生的實(shí)訓(xùn)教學(xué)，拒絕枯燥理論課程的灌輸，且教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，實(shí)訓(xùn)設(shè)施齊全，只為讓學(xué)生熟練掌握真技術(shù)；同時(shí)，課堂教學(xué)時(shí)，新紀(jì)元專業(yè)授課老師采取趣味教學(xué)、場(chǎng)景互通的實(shí)景模式，讓學(xué)生能夠邊學(xué)習(xí)、邊上手操作，使學(xué)子學(xué)習(xí)效率更高，完全不用擔(dān)心學(xué)不會(huì)的可能發(fā)生！

就業(yè)優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生

發(fā)展前景更寬廣

學(xué)校專門設(shè)置創(chuàng)就業(yè)指導(dǎo)中心，定期組織各類創(chuàng)就業(yè)活動(dòng)，全方位指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)工作，學(xué)校還與眾多名企單位搭建了人才培養(yǎng)計(jì)劃，全方位培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能、就業(yè)優(yōu)勢(shì)明顯的復(fù)合型綜合人才！入學(xué)即可簽訂就業(yè)協(xié)議，畢業(yè)直通名企，無懼就業(yè)煩惱。

歡迎廣大初中畢業(yè)學(xué)生和家長(zhǎng)來?？疾熳稍?，新紀(jì)元助力每一位擇校學(xué)生都能夠在這里實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想，朝著更高的平臺(tái)邁進(jìn)！