零基礎(chǔ)入行IC，選模擬版圖還是數(shù)字后端？

導(dǎo)讀：今年IC行業(yè)雖說(shuō)內(nèi)卷，但是也阻擋不了同學(xué)們想要加入IC行業(yè)的熱情，在眾多的IC崗位中，模擬版圖憑借其零基礎(chǔ)入行門檻低，數(shù)字后端憑借高薪，發(fā)展前景好，一躍成為轉(zhuǎn)行和入行IC同學(xué)們的選擇。在后臺(tái)或者一些學(xué)生群內(nèi)，高頻的一個(gè)問(wèn)題：模擬版圖與數(shù)字后端有什么區(qū)別，對(duì)于想入行的新人，該如何選擇？

模擬版圖與數(shù)字后端的職業(yè)選擇，之所以成為行業(yè)新人的普遍問(wèn)題，可能因?yàn)椋?/p>

1、在學(xué)校中，教授一般都是偏理論知識(shí)的講解，很少會(huì)涉及到職業(yè)崗位的講解，以及職業(yè)發(fā)展路徑的介紹。很多同學(xué)在畢業(yè)的時(shí)候，對(duì)于IC崗位，都缺乏認(rèn)知。

2、四大天坑專業(yè)同學(xué)，或者想要轉(zhuǎn)行IC行業(yè)的從業(yè)者。都只熟悉自己的崗位領(lǐng)域，很難全面宏觀的向新人介紹多崗位情況。新人需要找尋到多名資深業(yè)者，才能了解行業(yè)全貌。

崗位無(wú)優(yōu)劣，只有適不適合！今天移知就從兩個(gè)角度為大家解讀轉(zhuǎn)行做模擬版圖還是數(shù)字后端工程師，怎么選擇？

▍ 崗位內(nèi)容

Part.1

模擬版圖工程師是做什么的？

模擬版圖設(shè)計(jì)工程師為專業(yè)版圖設(shè)計(jì)人員，主要是通過(guò)EDA設(shè)計(jì)工具，進(jìn)行集成電路后端的版圖設(shè)計(jì)和驗(yàn)證，最終產(chǎn)生送交供集成電路制造用的GDSII數(shù)據(jù)。中文名版圖設(shè)計(jì)工程師，我們也稱之為layout 。

版圖工程師的主要工作內(nèi)容是進(jìn)行版圖布局規(guī)劃。需要有一定的全定制模塊版圖設(shè)計(jì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠獨(dú)立進(jìn)行版圖規(guī)劃、設(shè)計(jì)或驗(yàn)證等?？梢猿袚?dān)模塊（Block Level）版圖設(shè)計(jì)、改進(jìn)和維護(hù)等工作。在上級(jí)工程師的指導(dǎo)下解決模塊版圖設(shè)計(jì)一般難題。按時(shí)完成指標(biāo)、計(jì)劃并保證質(zhì)量。

很多大公司電路設(shè)計(jì)和版圖的人數(shù)已經(jīng)達(dá)到1.5：1了，現(xiàn)在因?yàn)槭袌?chǎng)需求量大，還成立了很多外包公司，而這些外包公司80%的人員都是版圖設(shè)計(jì)工程師。

版圖設(shè)計(jì)工程師是IC設(shè)計(jì)職位中要求較低的一個(gè)職位，本科生甚至?？粕加袡C(jī)會(huì)進(jìn)入。

Part.2

數(shù)字后端工程師是做什么的？

數(shù)字芯片后端工程師主要工作就是接收數(shù)字前端提交的代碼，最終交付一個(gè)完整的芯片布局布線結(jié)果。

看似只是將網(wǎng)表中的晶體管擺放好。但并不是如同磚頭砌墻那樣簡(jiǎn)單粗暴。它是一門兼具形式美和工程實(shí)踐需求的技術(shù)。形式美，直接來(lái)源于功能內(nèi)容和需求，在后端設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)中，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)單元如散亂的點(diǎn)點(diǎn)繁星，卻在功能、時(shí)序等滿足的前提下，尋求各個(gè)Block之間的依賴關(guān)系，進(jìn)而使芯片內(nèi)部之間呈現(xiàn)出和諧與穩(wěn)定。

數(shù)字后端相對(duì)于版圖而言要求更高，門檻、薪資、技術(shù)含量都并不低，轉(zhuǎn)行必須要付出時(shí)間、精力甚至金錢去高強(qiáng)度補(bǔ)充自己的基礎(chǔ)知識(shí)缺漏。

數(shù)字IC后端工程師轉(zhuǎn)行門檻基本是本科及本科以上的理工科學(xué)生。

▍ 學(xué)習(xí)難度

Part.1

模擬版圖學(xué)習(xí)難度？

相較于設(shè)計(jì)而言，模擬版圖確實(shí)屬于容易入門的，但需要掌握的知識(shí)點(diǎn)和技巧并不比設(shè)計(jì)少，屬于門檻簡(jiǎn)單，上手不易。

模擬版圖工程師需要掌握：

● 熟悉Linux/Unix系統(tǒng)，熟悉Cadence，Calibre，Synopsys等主流版圖設(shè)計(jì)工具；

● 扎實(shí)的集成電路工藝以及版圖設(shè)計(jì)理論基礎(chǔ)；

●  對(duì)寄生參數(shù)，噪聲，器件匹配等知識(shí)有清晰了解熟悉CMOS工藝制程；

●  熟悉ESD保護(hù)電路,LATCHUP的原理和產(chǎn)生機(jī)制，以及相應(yīng)的版圖預(yù)防對(duì)策；

●  熟悉模擬/數(shù)?；旌想娐返陌鎴D設(shè)計(jì)方法和技巧；

模擬版圖需要掌握的技能有很多，再加上網(wǎng)絡(luò)上存在著各種真?zhèn)坞y辨的各種免費(fèi)資源、“學(xué)習(xí)經(jīng)歷”，學(xué)習(xí)模擬版圖似乎成為了一個(gè)“可以自學(xué)”的偽命題。

Part.2

模擬版圖工程師是做什么的？

學(xué)習(xí)能力對(duì)于數(shù)字后端來(lái)說(shuō)的確是一個(gè)比較重要的能力，即使做了5年以上的開(kāi)發(fā)，每年都還是要學(xué)習(xí)新的技術(shù)，因?yàn)楹枚嗉夹g(shù)都是要更新?lián)Q代的，不學(xué)習(xí)就是在退步。數(shù)字后端總體來(lái)說(shuō)，只要有了過(guò)硬的技術(shù)，走到哪都是企業(yè)爭(zhēng)搶的人才。

數(shù)字后端工程師需要掌握：

●   具備扎實(shí)的半導(dǎo)體物理理論和數(shù)字集成電路基礎(chǔ)，掌握Verilog語(yǔ)言編程技術(shù)；

●  了解數(shù)字IC后端的設(shè)計(jì)流程，能夠熟練使用UNIX/Linux、shell/perl/tcl語(yǔ)言；

●  熟練進(jìn)行Floorplan、P&R、時(shí)序分析、電源完整性分析、信號(hào)完整性分析等；

●  能夠熟練閱讀英文資料并能用英文撰寫芯片相關(guān)技術(shù)規(guī)范、設(shè)計(jì)和測(cè)試報(bào)告；

●  具有敬業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)合作精神以及良好的溝通能力，做事踏實(shí)、認(rèn)真、勤懇。

數(shù)字后端入門比較難，對(duì)于學(xué)員也有一定的基礎(chǔ)要求。如果真的是零基礎(chǔ)，且專業(yè)不對(duì)口。建議可以從先進(jìn)修模擬版圖，后期崗到數(shù)字后端。

通過(guò)以上的對(duì)比分析，大家應(yīng)該可以看到模擬版圖工程師和數(shù)字后端工程師的區(qū)別。相對(duì)來(lái)講，版圖工程師的入行門檻相對(duì)較低，對(duì)于低學(xué)歷的理工科學(xué)弟學(xué)妹是比較友好的，以版圖工程師為切入點(diǎn)進(jìn)入芯片行業(yè)，是一個(gè)非常不錯(cuò)的選擇。

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移知教育新課上線《模擬版圖就業(yè)班》通過(guò)理論+實(shí)驗(yàn)代碼多個(gè)維度，從零基礎(chǔ)開(kāi)始學(xué)習(xí)，打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

本課程能夠幫助你從零基礎(chǔ)開(kāi)始學(xué)習(xí)，打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，快速獲得普通模擬版圖工程師需要2~3年才能得到知識(shí)和項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。