UC招生官親述內(nèi)幕！為什么別人GPA比你低，學(xué)校卻拒了你錄了TA？

作為公立大學(xué)的佼佼者，UC系統(tǒng)以其卓越的教學(xué)實(shí)力著稱(chēng)。

在2024年U.S.News的最·新排名中，加州大學(xué)更是大放異彩，共有4所分校強(qiáng)勢(shì)躋身前30名！

作為美本申請(qǐng)中的大熱門(mén)，加州大學(xué)一直備受全球?qū)W子的關(guān)注。去年，加州九所本科校區(qū)共收到近20.7萬(wàn)份新生申請(qǐng)。

面對(duì)如此龐大的申請(qǐng)量，很多同學(xué)和家長(zhǎng)不免對(duì)加州的招生過(guò)程產(chǎn)生疑問(wèn)，比如：

• 加州根據(jù)哪些因素評(píng)判是否錄取學(xué)生？
• PIQ（加州文書(shū)）與GPA哪個(gè)更重要？
• 各校區(qū)之間是否會(huì)商討錄取哪些學(xué)生？
• 加州在審核過(guò)程中是否會(huì)使用AI工具？

今天，來(lái)自加州大學(xué)的兩位招生主任（UCD本科招生執(zhí)行主任Robert Penman和UCSD本科招生執(zhí)行主任Blia Yang），向我們透漏了本科新生申請(qǐng)審核的獨(dú)·家內(nèi)幕，一起來(lái)看看吧！

UC真的會(huì)閱讀每一份申請(qǐng)嗎？

加州大學(xué)的每一份申請(qǐng)都會(huì)被仔細(xì)閱讀，即使那些不符合加州大學(xué)GPA或AG要求的申請(qǐng)也會(huì)被仔細(xì)閱讀。

在某些情況下，不符合最低要求的學(xué)生可能會(huì)被“破格錄取”，例如成績(jī)優(yōu)異但住在偏遠(yuǎn)地區(qū)，無(wú)法在高中修讀所有AG課程的學(xué)生。

而且，如果你申請(qǐng)多所分校，每一所校園都會(huì)仔細(xì)閱讀你的申請(qǐng)，各校園并不會(huì)互相討論錄取決定。

UCSD本科招生執(zhí)行主任Blia Yang說(shuō)到：“我們?cè)谶@方面投入了大量資源，確保每個(gè)學(xué)生都能得到徹底、公平的審查。”

加州大學(xué)是如何評(píng)估申請(qǐng)者的？

加州大學(xué)采用“全面審查”的評(píng)估方式。不僅考慮學(xué)生的 GPA，還考慮其他可量化的指標(biāo)，全面了解學(xué)生的個(gè)人情況，以及他們?nèi)绾螢樘囟ǖ男@社區(qū)做出貢獻(xiàn)。

簡(jiǎn)而言之，你的申請(qǐng)材料中的所有內(nèi)容都會(huì)被評(píng)估。包括你選擇的課程、你的學(xué)業(yè)成績(jī)、你的家庭環(huán)境、你的課外活動(dòng)以及學(xué)校內(nèi)外的社區(qū)參與。

如果你申請(qǐng)了意向?qū)I(yè)，審核人員還可能會(huì)考慮你的專(zhuān)業(yè)選擇。重要的是，沒(méi)有任何單一因素可以決定你是否被錄取。

所有加州大學(xué)分校都遵循相同的政策，即在評(píng)估申請(qǐng)時(shí)主要有13條招生衡量因素：

每份申請(qǐng)都會(huì)由審閱員閱讀和評(píng)估——這是一個(gè)人工過(guò)程，而不是算法。申請(qǐng)的任何部分都沒(méi)有固定的權(quán)重，審閱員會(huì)為你的申請(qǐng)制定一個(gè)整體的評(píng)分。

UCD本科招生執(zhí)行主任Robert Penman補(bǔ)充到：“雖然轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)也會(huì)得到全面審查，但轉(zhuǎn)學(xué)錄取更側(cè)重于學(xué)術(shù)水平，特別是GPA和專(zhuān)業(yè)準(zhǔn)備。我們希望學(xué)生為自己的專(zhuān)業(yè)做好準(zhǔn)備，并準(zhǔn)備好進(jìn)入高年級(jí)課程，這樣他們就可以在兩年或兩年半內(nèi)畢業(yè)?！?/p>

如何全面地了解學(xué)生？

加州大學(xué)申請(qǐng)者的背景各不相同。他們來(lái)自不同的社區(qū)和地區(qū)，擁有不同的資源和機(jī)會(huì)。

招生官希望了解學(xué)生在學(xué)校環(huán)境或?qū)W術(shù)背景下的成就。比如學(xué)生的GPA與學(xué)校其他學(xué)生相比如何？學(xué)校提供哪些課程？加州大學(xué)招生官在查看申請(qǐng)材料會(huì)考慮這些因素。

UCD招生主任Penman舉了一個(gè)例子：

“例如，我不指望來(lái)自資源匱乏的農(nóng)村學(xué)校的學(xué)生，能夠像私立BASIS學(xué)校一樣有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)AP課程，因?yàn)樗搅ASIS學(xué)校幾乎開(kāi)設(shè)了所有AP課程。通過(guò)整體評(píng)估，我們會(huì)根據(jù)學(xué)生所處的環(huán)境來(lái)考慮他們的表現(xiàn)，評(píng)估的關(guān)鍵在于你如何利用你擁有的資源。”

家庭環(huán)境也很重要，Penman繼續(xù)說(shuō)道。有些人擁有非常穩(wěn)定的環(huán)境，有些人沒(méi)有但是仍然取得了成功，招生官希望了解這一點(diǎn)。

如何處理如此龐大的申請(qǐng)量？

2023年秋季入學(xué)周期，加州大學(xué)申請(qǐng)者數(shù)量從最少的加州大學(xué)默塞德分校的3萬(wàn)名，到最多的加州大學(xué)洛杉磯分校的14萬(wàn)名不等，這些數(shù)字非常龐大。

那么招生辦公室如何處理如此大量的申請(qǐng)呢？

這需要一支龐大的團(tuán)隊(duì)和大量的提前工作。在申請(qǐng)季開(kāi)始的前幾個(gè)月，每個(gè)校區(qū)都會(huì)雇傭一定數(shù)量的審閱者。

UCD的招生人員在申請(qǐng)季從65人增加到近150人，UCSD的招生團(tuán)隊(duì)從50名常年工作人員激增到近300人。

審閱者要經(jīng)過(guò)大量培訓(xùn)來(lái)了解規(guī)范和要求，并且要花費(fèi)大量時(shí)間來(lái)磨練自己的技能。

例如，UCD的新審閱者，必須要閱讀并評(píng)估大約一百份申請(qǐng)樣本，然后才能處理正式文件。

不管是新來(lái)的還是以前雇傭過(guò)的審閱者，都會(huì)定期進(jìn)行質(zhì)量檢查，以確保符合規(guī)范。

各個(gè)校園的另一個(gè)相似之處就是，所有的申請(qǐng)材料審核并不是一次性完成的。

一份申請(qǐng)材料可能會(huì)被多次查看、交叉檢查和其他基于定量數(shù)據(jù)的審查，學(xué)生的成績(jī)和課程選擇也會(huì)根據(jù)學(xué)校的情況進(jìn)行審查。

當(dāng)這個(gè)過(guò)程結(jié)束時(shí)，每份申請(qǐng)材料都經(jīng)過(guò)了徹底的審查。

PIQ與GPA相比，哪個(gè)更重要？

在全面審查中，申請(qǐng)材料的任何部分都沒(méi)有固定的權(quán)重。

個(gè)人見(jiàn)解問(wèn)題（Personal Insight Questions，加州文書(shū)，簡(jiǎn)寫(xiě)PIQ）很重要，但它們也只是其中的一部分。

好的PIQ不會(huì)簡(jiǎn)單地重復(fù)你在其他地方列出的內(nèi)容，而是解釋該活動(dòng)的影響或提供其他地方?jīng)]有的新信息。

如果你用它們給讀者更全面地描述你的經(jīng)歷，為申請(qǐng)材料的其余部分增加清晰度和深度，它們將對(duì)你最有幫助。

學(xué)生可以擴(kuò)展他們?cè)谡n堂外、在家或在社區(qū)所做的事情，如果他們的成績(jī)?cè)谀硞€(gè)時(shí)候下降，他們可以更清楚地說(shuō)明為什么會(huì)發(fā)生這種情況。

同樣，成績(jī)也很重要，但它也只是與其他因素一起考慮的一個(gè)因素，它更關(guān)乎整體情況。

UC是否會(huì)在篩選程序中使用AI？

加州大學(xué)在申請(qǐng)審核過(guò)程中沒(méi)有使用人工智能，不過(guò)有些學(xué)生可能正在使用人工智能完成申請(qǐng)。

如果你想用ChatGPT來(lái)完P(guān)IQ，請(qǐng)注意這種“幫助”可能對(duì)你不利。

“人工智能編寫(xiě)的文書(shū)不能告訴我們有關(guān)學(xué)生的任何信息”，UCD招生主任Penman說(shuō)。

“它不會(huì)幫助我們了解學(xué)生的背景、他們的希望和夢(mèng)想、他們的考驗(yàn)和磨難、他們的成就。這些都是機(jī)器不能生成的，它必須來(lái)自學(xué)生自己。”

而且，使用由人工智能生成文書(shū)，相當(dāng)于學(xué)術(shù)不誠(chéng)實(shí)。

加州大學(xué)會(huì)對(duì)申請(qǐng)進(jìn)行檢查，如果發(fā)現(xiàn)你的PIQ是由人工智能生成的，你可能會(huì)被加州大學(xué)取消錄取資格。

看起來(lái)非常優(yōu)秀的學(xué)生也會(huì)被拒絕，

這是為什么呢？

學(xué)生尤其是學(xué)生的家人，經(jīng)常低估加州大學(xué)申請(qǐng)者的實(shí)力。與此同時(shí)，他們也高估了自己對(duì)其他申請(qǐng)者的了解。

UCSD招生主任Blia Yang解釋說(shuō)：“我經(jīng)常聽(tīng)到這樣的情況，比如鄰居Johnny的成績(jī)?yōu)?.9，而我兒子成績(jī)?yōu)?.2，但他被錄取了，而我兒子沒(méi)有。

如果你認(rèn)為錄取是基于GPA或一組特定的活動(dòng)，如果你不掌握所有信息，我可以理解從外部來(lái)看，錄取可能會(huì)讓人感覺(jué)很隨意。

但也許那個(gè)學(xué)生做了你不知道的其他事情，比如你知道TA申請(qǐng)的專(zhuān)業(yè)嗎？你知道TA在回答文書(shū)問(wèn)題時(shí)寫(xiě)了什么嗎？”

同時(shí)，Penman也描述了專(zhuān)業(yè)選擇的影響：“在UCD，有4個(gè)專(zhuān)業(yè)的錄取率低于 25%：設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、機(jī)械工程和心理學(xué)，申請(qǐng)這些領(lǐng)域時(shí)更像是買(mǎi)一張彩票。”

去年，約有12,500名學(xué)生報(bào)名角逐UCSD計(jì)算機(jī)科學(xué)專(zhuān)業(yè)的300個(gè)新生名額，學(xué)校怎么可能錄取所有的學(xué)生？

當(dāng)學(xué)生沒(méi)有得到錄取時(shí)，他們會(huì)責(zé)怪自己。但通常這并不是學(xué)生的問(wèn)題，更多的是學(xué)校的問(wèn)題。

對(duì)正在準(zhǔn)備申請(qǐng)的高中生的建議

UCSD招生主任Blia Yang建議學(xué)生們不要只考慮大學(xué)錄取，而要進(jìn)行一些自我反省：

“思考自己是誰(shuí)、追隨自己的好奇心和興趣非常重要。人生的挑戰(zhàn)之一就是發(fā)現(xiàn)你是誰(shuí)——你的道路和你的目標(biāo)。我更希望看到學(xué)生追求自己的激情，而不是他們認(rèn)為需要做什么才能進(jìn)入U(xiǎn)CSD?！?/p>

Penman也表達(dá)了同樣的看法：

“如果你花時(shí)間與他人比較，你就會(huì)一直感到痛苦。美國(guó)有4,000所大學(xué)，加州大學(xué)只是其中的9所。專(zhuān)注于你想上的學(xué)校，不要只看名字或排名，而要有正確的理由。

文章來(lái)源：Stoooges三士渡