千萬 ! ! ! 不要用價(jià)格去衡量“舞蹈課”!

舞蹈教育

不是讓我們降低身份去取悅家長

而是要像朋友一樣

給予合理的建議

您剛好需要

我剛好專業(yè)

生活的格調(diào)在于你的品位

教育的價(jià)值在于你的選擇

適合就是好的

時(shí)間會證明你的理性和遠(yuǎn)瞻

教育貴在價(jià)值

人貴在品質(zhì)

一個(gè)好的舞蹈教育機(jī)構(gòu)

也許改變不了一個(gè)社會

一位好的舞蹈老師

也許不能影響全校的孩子

但可以影響自己班級的孩子們

學(xué)舞蹈

要知道我們在干什么

老師就是

認(rèn)真負(fù)責(zé)帶好自己每一節(jié)舞蹈課

學(xué)生就是

端正態(tài)度通過舞蹈學(xué)習(xí)努力堅(jiān)持

家長就是

學(xué)會積極配合老師完成孩子的學(xué)習(xí)

但是

很多家長給孩子報(bào)名舞蹈班

其中一個(gè)問題就是

“學(xué)費(fèi)多少錢 有沒有優(yōu)惠”

“我一周就上一次課”

“一次課就1個(gè)半小時(shí)”

“學(xué)費(fèi)這么貴 能不能打個(gè)折”

“要不你送我一個(gè)包”

“要不你送我雙鞋”

“要么你送我一套舞蹈服”

......

如果你總站在一個(gè)消費(fèi)者的角度想問題

我購買的這個(gè)商品合不合算

是很難正確看待學(xué)習(xí)的

就像我作為一個(gè)老師

如果我總想我這節(jié)課合不合算

那我也就無法用心教課了

就算是一個(gè)孩子我也會好好上課

任何學(xué)習(xí)不是消費(fèi)

而是一種投資

這種用心付出的投資

會在很多年后加倍的回報(bào)于你

而不是眼前你得到了什么更多的打折優(yōu)惠

藝術(shù)無價(jià)

教學(xué)水平卻有高低之分

如果你問的價(jià)格很便宜

不是你撿到便宜了

很可能是被不專業(yè)的機(jī)構(gòu)練手了

5月開牡丹

8月開茉莉

你想在5月看見茉莉是不可能的

花都會開

只是花期不一樣而已

或許你現(xiàn)在看不到孩子跳的如何

但時(shí)間會給你一個(gè)滿意的答案

很多校長都是舞者出身

辦舞蹈學(xué)校的初衷很簡單

就是想有個(gè)地方可以自己跳舞 還能教人跳舞

當(dāng)了校長才知道有多不容易

不僅會跳舞還要會編舞 還要會編輯音樂

不僅懂教學(xué) 還要懂管理

多少個(gè)周末泡在學(xué)校

假期都是用來進(jìn)修的

少兒舞蹈教育家姚麗老師說：

“社會藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校真的很不容易

他們和公辦學(xué)校一樣承擔(dān)著教育孩子的義務(wù)

可是更要承擔(dān)著來自

經(jīng)費(fèi)、管理、安全等方方面面的風(fēng)險(xiǎn)

在解決就業(yè)、培養(yǎng)下一代

民辦學(xué)校對社會的貢獻(xiàn)不亞于體制內(nèi)的公辦學(xué)校

但他們完全是都是自力更生”

舞蹈培訓(xùn)是不打折的

因?yàn)槲幕囆g(shù)教育不打折

家長把孩子送來學(xué)習(xí) 不是消費(fèi) 而是投資

舞蹈除了帶給孩子

良好的形體、優(yōu)雅的氣質(zhì)

還有根植于內(nèi)心的自信和不畏艱難的執(zhí)著

這才是好的體現(xiàn)

舞蹈老師最心疼的是什么？

自己一手帶起來的孩子

有一天突然跑來跟你說：

“老師，我下學(xué)期小升初，媽媽說功課緊張?zhí)哿?，就不學(xué)舞蹈了?！?/p>

其實(shí)你的孩子來或不來

我的課還是一樣繼續(xù)進(jìn)行

只是……

我心疼自己在她身上傾注的心血

初見起色就戛然而止

我更心疼她為舞蹈付出的汗水和努力

還沒有真正享受到藝術(shù)的美好就半途而廢

選擇舞蹈班要注意什么？

藝術(shù)無價(jià)

教學(xué)水平卻有高低之分

如果你問的價(jià)格很便宜

不是你撿到便宜了

很可能是被不專業(yè)的機(jī)構(gòu)練手了

周末即將到來

舞蹈班的衛(wèi)生已打掃完畢

老師的備課已準(zhǔn)備就緒

舞蹈課程又要學(xué)新的了

舞蹈考級又升了一級別

更大的舞臺等著孩子登臺

期待孩子們的回歸！