【機構(gòu)簡介】
我們是工信部下屬中國電子學會主辦的“全國青少年機器人技術(shù)等級考試”廣東省考試中心、“全國青少年三維創(chuàng) 意等級考試”廣東省服務中心、“幼兒科普機器人測評”廣東省服務中心、“全國青少年電子信息等級 考試考點”、“全國青少年軟件編程等級考試考點”以及“幼兒科普機器人測評服務網(wǎng)點”。
公司主打信息學奧賽以及c++培訓,針對青少年少兒編程等級考試以及少兒編程競賽,創(chuàng)立已有八年時間,為多個學校建立科普基地(廣州育才實驗中學、廣州市第六中學、廣雅中學等),在近兩年,在信息學奧賽普及組通過高,在2022、2023WRC VEXIQ競賽拿到國賽一等獎,在過往藍橋杯,省賽國賽學院20余個,師資經(jīng)驗豐富,都有多年帶賽經(jīng)驗。
【榮譽展示】
【夏令營簡介】
廣州萊侈暑期科技夏令營專注于為青少年提供高質(zhì)量的科技教育體驗。本次夏令營以信息學奧賽CSP沖刺為核心,結(jié)合無人機、機器人和編程等多種科技課程,通過精品VIP小班授課模式,確保每位學生都能獲得專業(yè)、細致的指導。無論你是零基礎的新手,還是渴望進一步提升技能的高手,這里都將為你提供的學習平臺。
【適合對象】
廣州萊侈暑期科技夏令營適合4-15歲對編程、機器人感興趣的兒童以及青少年。
【課程內(nèi)容】
機器人(4-8歲):涵蓋動力機械和VEX機器人課程,旨在培養(yǎng)孩子們的邏輯思維、團隊協(xié)作和解決問題的能力。
無人機(7歲以上):通過無人機的學習和操作,培養(yǎng)孩子們的空間感知能力和手眼協(xié)調(diào)能力,同時激發(fā)他們對科技的興趣。
編程(8-15歲):提供SCRATCH、C++競賽班和PYTHON基礎班/考級班。SCRATCH適合初學者,C++和PYTHON則面向有基礎或希望深入學習的學生,助力他們參加信息學奧賽或考級。
【課程特色】
精品VIP小班授課:確保每位學生都能得到充分的關注和指導。
零基礎快速入門:無論你有無科技背景,我們都有專門的課程設計幫助你快速入門。
信奧考級直通車:為有志于參加信息學奧賽或考級的學生提供針對性的輔導和訓練。
【開營時間】
本次夏令營將從7月15日開始,持續(xù)到8月31日,為期一個半月,為孩子們提供一個充實而有意義的暑假。
【課程安排】
5次課/期 1.5小時/次
C++考級/競賽班3小時/次。
【教學優(yōu)勢】
1、創(chuàng)新教學法:從事少兒編程相關教學十余年,不管是教學方法還是教學內(nèi)容上,均采取了北美先進的PBL教學方式,針對不同年齡段開設專業(yè)系統(tǒng)課程。
2、課程體系完善:面向6-15歲青少年,課程涵蓋了樂高機械動力搭建、少兒編程系列、CSP信息學奧林匹克競賽、教育部人工智能白名單賽事、WRC世界機器人賽事、無人機賽事等人工智能多元化課程內(nèi)容。這一體系旨在培養(yǎng)孩子在科學、技術(shù)、工程藝術(shù)和數(shù)學等多方面的素養(yǎng)。
3、小班制教學,6-8人小班,創(chuàng)造更親密、互動性更強的學習環(huán)境。老師更容易把重心放在每位學生身上,及時發(fā)現(xiàn)并解決他們在學習過程中遇到的問題。學生們也更容易參與討論、提問和分享想法,培養(yǎng)了合作和團隊精神。
【教學現(xiàn)場】
上課現(xiàn)場
學員作品展示
學員實操
教師授課
學員練習
【環(huán)境優(yōu)勢】
交通便利,環(huán)境優(yōu)雅,停車方便。校區(qū)環(huán)境寬敞,教學設備器材先進,小課室,通風采光好
機構(gòu)入口
榮譽墻
機構(gòu)前臺
展示柜
休閑區(qū)域
【師資力量】
專業(yè)能力強,授課趣味多,多次帶隊參加計算機國賽、省市賽項,大賽經(jīng)驗豐富,取得好成績
王老師
具有多年人工智能硬件編程和軟件編程的教育經(jīng)驗
熟悉scratch圖形化編程
python青少兒編程
中國軟件行業(yè)協(xié)會編程指導教師
具備豐富的教學經(jīng)驗
學員涉及多個年齡段
指導多個學員通過編程等級考試、藍橋杯并獲得獎項
張老師
機器人工程專業(yè),學校攀登科研以及比賽實驗室的核心成員,曾獲得:
廣東省3D精英機器人聯(lián)賽一等獎
廣東省人工智能競賽一等獎
廣東省大學生工科賽三等獎
廣東省大學生藍橋杯三等獎
曾帶隊參加人工智能創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽獲得國賽二等獎、全國青少年無人機大賽一等獎
劉老師
計算機專業(yè),主修java、c語言。擔任啟蒙搭建、wedo、ev3、scratch、spike、python、c++教學。邏輯思維縝密,以輕松活潑的授課方式,帶給學生源源不斷探索科技的學習動力。
教學格言:
循序漸進,不求立竿見影。
因人而異,不可千篇一律。