小馬過河提分案例：雅思學(xué)員張戀竹從4分到6分

張同學(xué)高中畢業(yè)，需要在年底拿到理想成績(jī)出國(guó)讀大學(xué)，該學(xué)生基礎(chǔ)較弱但非常配合老師，在小馬經(jīng)過2個(gè)月全日制浸泡式的學(xué)習(xí)后獲得提高2分的好成績(jī)！

張同學(xué)入學(xué)評(píng)估表：

模考成績(jī)：

?？汲煽?jī)問題分析：

聽力: 會(huì)的單詞有時(shí)也聽不出來，平時(shí)沒有練習(xí)聽力的習(xí)慣，對(duì)聽力材料的發(fā)音，語(yǔ)調(diào)不能很好的把握。導(dǎo)致做題錯(cuò)誤率偏高。

口語(yǔ)：發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，中式英語(yǔ)嚴(yán)重，不流利,整句長(zhǎng)句的表達(dá)很是問題。以單詞回答問題情況較多見，回答問題不夠完整，明確。邏輯不清晰。

閱讀：雅思閱讀中的詞匯還不是很熟悉，閱讀存在很大的障礙，長(zhǎng)難句分析不清楚，文章做題不是很理想。

寫作：對(duì)大小作文的分析和理解不到位,沒有概念。不知道考試的重點(diǎn)與要求，所以寫出來的文章是平鋪直敘，不會(huì)拿到好的分?jǐn)?shù)。

解決方案 ：

聽力: 對(duì)于聽力，建議學(xué)生每天練習(xí)一段的精聽，材料開始時(shí)采用初級(jí)聽力的材料，中期可采用雅思的真題進(jìn)行精聽。在精聽后進(jìn)行跟讀與模仿，不間斷的練習(xí)。做聽力真題時(shí)注意準(zhǔn)備糾錯(cuò)本，在出現(xiàn)問題的地方標(biāo)注。

口語(yǔ)：先從音標(biāo)的學(xué)習(xí)，正確糾正學(xué)生的發(fā)音。語(yǔ)法的糾正，表達(dá)要正確運(yùn)用語(yǔ)法，在練習(xí)時(shí)讓學(xué)生養(yǎng)成良好的時(shí)態(tài)表達(dá)習(xí)慣，做到正確表達(dá)。

閱讀：先熟悉雅思閱讀的考試題型，與做題思路，在平時(shí)練習(xí)與做題時(shí)進(jìn)行計(jì)時(shí)，以便于適應(yīng)考試的時(shí)間，以免答不完題。

寫作：對(duì)雅思滿分作文與中等作文進(jìn)行分析對(duì)比，讓學(xué)生更加深刻地懂得雅思寫作的要求與寫作方法，不斷寫作文，進(jìn)行練習(xí)，然后再進(jìn)行批改。

各科成績(jī)提分情況：

提分后成績(jī)比較：

學(xué)員心得：

所謂“態(tài)度決定高度”，對(duì)一件事的態(tài)度往往會(huì)決定人們達(dá)到的高度。若你想在雅思考試中得到夢(mèng)寐以求的分?jǐn)?shù)，就必須要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，并付出行動(dòng)。