杭州德瑞姆心理教育2015年李鳴精神分析師課程班開班信息

精神分析簡介

精神分析（心理動力學）理論是奧地利精神病學家弗洛伊德創(chuàng)立的心理治療體系。精神分析視心靈為相互沖突力量的表現(xiàn)，這些力量或許大多數(shù)是潛意識的，精神分析強調(diào)潛意識力量在生命心靈中的重要性。精神分析的現(xiàn)代理論，“客體關(guān)系理論”和“自體心理學”，則強調(diào)人際關(guān)系（特別是幼年的母嬰關(guān)系）對心理健康發(fā)展的作用與影響，人格障礙的形成機制，以及治療關(guān)系在精神分析治療中的重要作用。

導(dǎo)師介紹

李鳴教授

李鳴教授是中國精神分析學界泰斗級的專家，首期中德班精神分析班中方教員，中德心理治療研究院中方理事、中德高級心理治療師連續(xù)培訓(xùn)項目中方教員。（“中德班一期”被譽為中國心理治療領(lǐng)域的“黃埔軍?！保瑖鴥?nèi)精神分析治療頂尖級的專家大部分都是一期班的學員）。

李鳴教授具備精神醫(yī)學與心理學雙重專業(yè)背景，他是精神醫(yī)學碩士，哥倫比亞大學咨詢心理學碩士，哈佛大學醫(yī)學院社會醫(yī)學博士后，學貫中西。他同時還擔任中國心理衛(wèi)生協(xié)會精神分析學組顧問，中德心理治療研究院中方理事。

李鳴教授的督導(dǎo)課程充滿哲理和思辯；風趣而幽默；深邃而通俗；嚴謹而不刻板。信手拈來的事例精準而清晰地演繹晦澀難懂的精神分析理論和技術(shù)，使人回味良久。

課程收獲

此為國內(nèi)系統(tǒng)的大師級精神分析的課程之一，深受廣大學員歡迎，現(xiàn)已成為心理咨詢師們必修的經(jīng)典課程之一。通過系統(tǒng)的學習幫助心理工作者通過不同階段的學習和案例督導(dǎo)，在日常咨詢和治療工作中，掌握應(yīng)有的精神分析基本理論，逐漸形成扎實的理論功底。并通過案例解析，在實踐中掌握案例分析的思路和技巧，反復(fù)錘煉，成為合格的專業(yè)工作者，從而提高心理咨詢與治療的實務(wù)技巧，增加一份對人類的洞見，為個人締造心靈的自由空間，為群體營造輕松自在的互動關(guān)系。

全部完成3個級別班課程學習者，可獲得有中國精神分析學界泰斗級專家李鳴教授親筆簽名的結(jié)業(yè)證書，并獲得由中國心理學會頒發(fā)的精神分析師證書。

課程特色

本課程班分三級別培訓(xùn)班進行，注重精神分析理論的提高性教學和臨床實踐的思維訓(xùn)練，旨在幫助個體在實際工作中運營并有效地幫助當事人。

每一級別班級的學習循序漸進，由淺入深，從精神分析的基礎(chǔ)理論、概念到精神分析療法的基本操作技能，再到精神分析的咨詢治療實務(wù)應(yīng)用，各階段中不同主題之間環(huán)環(huán)相扣，逐層遞進，形成精神分析理論與實踐教學的完整精要系統(tǒng)。初級班打好精神分析理論基礎(chǔ)，中級班結(jié)合案例分析與督導(dǎo)深入學習精神分析的基本技術(shù)，高級班通過案例分析和督導(dǎo)掌握精神分析治療。整個培訓(xùn)課程組織形式豐富多彩，有角色扮演、模擬練習、大組討論、小組分享、案例剖析與督導(dǎo)等等。確保學員能夠活學活用，真正掌握精神分析的精髓所在。

課程安排

2015年初級班：2015年8月29日-30日，11月28日-29日、12月26日-27日（共6天）

中級班：從心理發(fā)育、防御機制、情感、認同、關(guān)系模式、自尊、病態(tài)信念和不可改變因素8種評估方向得出精神動力學診斷，為治療作準備。

后續(xù)服務(wù)

該課程學員可申請成為德瑞姆心理學院義工、校友會會員，提供臨床實踐機會且推薦就業(yè)和咨詢個案服務(wù)，優(yōu)秀學員還可優(yōu)先錄取參加德瑞姆心理學院、精神衛(wèi)生中心、各大學院等機構(gòu)聯(lián)合舉辦的臨床督導(dǎo)項目，臨床實踐后，經(jīng)考核可成為心融集團心干線簽約咨詢師。

培訓(xùn)對象

教育系統(tǒng)德育、心理輔導(dǎo)、心理健康教師及相關(guān)領(lǐng)域工作人員；

醫(yī)療系統(tǒng)心理科、精神科醫(yī)生及相關(guān)領(lǐng)域工作人員；

其他從事心理咨詢與治療領(lǐng)域工作的專業(yè)人士；

愿望做自我心靈成長的非專業(yè)人士；

有志于從事企業(yè)心理培訓(xùn)的資深心理咨詢師；

上課情景

課程掠影，每次座無虛席