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當(dāng)前位置 : 好學(xué)校 合肥拓展訓(xùn)練 中國(guó)體驗(yàn)式教育培訓(xùn)中心 課程正文

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合肥精品拓展培訓(xùn)課程(孤島求生)

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上課時(shí)段:

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報(bào)讀該課程可在好學(xué)校領(lǐng)取返現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)41元。

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認(rèn)證等級(jí)

信譽(yù)良好,可安心報(bào)讀

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已獲好學(xué)校V2信譽(yù)等級(jí)認(rèn)證

信譽(yù)值

  • (60-80)基礎(chǔ)信譽(yù)積累,可放心報(bào)讀
  • (81-90)良好信譽(yù)積累,可持續(xù)信賴
  • (91-100)充分信譽(yù)積累,推薦報(bào)讀

與好學(xué)校簽訂讀書保障協(xié)議:

在線咨詢
2018.05.03 劉*士 136*****168 咨詢了 開課校區(qū)
2017.10.24 王*生 189*****886 咨詢了 開課校區(qū)
2016.09.14 吳*平 139*****199 咨詢了 授課師資
2016.08.10 辛*士 150*****259 咨詢了 上課時(shí)段
2016.07.23 余*順 187*****108 咨詢了 招生對(duì)象
2016.06.11 梁* 186*****089 咨詢了 開課校區(qū)
2016.03.05 劉*含 182*****960 咨詢了 上課時(shí)段
2018.07.24 吳*晶 137*****031 咨詢了 授課師資
合肥精品拓展培訓(xùn)課程(孤島求生)

【課程簡(jiǎn)介】

掌握不同資源的各位學(xué)員,站在不同的三座小島上,通過(guò)相互間的組織、協(xié)調(diào)與配合,去共同完成組織目標(biāo)

【課程對(duì)象

企業(yè)員工或其他社會(huì)團(tuán)體成員

【項(xiàng)目特性】

團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目

【課程目標(biāo)】

領(lǐng)導(dǎo)管理的角色意識(shí),合理分工

分清主要目標(biāo),次要目標(biāo)

主動(dòng)溝通,雙向溝通

突破思維定勢(shì),充分利用規(guī)則

確立整體觀念,打破部門利益的樊籬

【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】

合肥萬(wàn)普企業(yè)管理有限公司初創(chuàng)于2001年9月1日,是安徽省內(nèi)家專業(yè)從事體驗(yàn)式培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)。自公司成立以來(lái),萬(wàn)普一直致力于體驗(yàn)式培訓(xùn)的研究和推廣,并于2004年正式創(chuàng)立了拓展培訓(xùn)機(jī)構(gòu),結(jié)合中國(guó)特有的培訓(xùn)需求創(chuàng)建了獨(dú)特的面向個(gè)人、團(tuán)隊(duì)和組織的培訓(xùn)體系,并開創(chuàng)了個(gè)性化設(shè)計(jì)與標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)施相結(jié)合的培訓(xùn)模式,打破了管理培訓(xùn)界難以形成規(guī)模的瓶頸,使參加體驗(yàn)式培訓(xùn)的人數(shù)可以大幅度增加,使體驗(yàn)式培訓(xùn)在安徽得以迅速推廣。

【學(xué)員合影】

拓展培訓(xùn)成功案例1
拓展培訓(xùn)成功案例2

【訓(xùn)練場(chǎng)景】

孤島求生課程情景一
孤島求生課程情景二
孤島求生課程情景三

【辦學(xué)理念】

我們一如既往、我們專心致志,我們務(wù)求深切洞察客戶的真正需求,以真摯、貼心的服務(wù)為每一位客戶提供卓越、貼切的課程和產(chǎn)品,選擇了我們就是選擇了成功的希望,能夠?yàn)槟峁┓?wù),也是對(duì)我們做大的提升和幫助。

【課程簡(jiǎn)介】

這個(gè)拓展訓(xùn)練項(xiàng)目的名字叫孤島求生,這是拓展訓(xùn)練針對(duì)企業(yè)管理設(shè)計(jì)的經(jīng)典的項(xiàng)目之一.看似簡(jiǎn)單的活動(dòng)所蘊(yùn)含的道理、揭示的問(wèn)題、對(duì)人的震撼,能夠讓我們回昧無(wú)窮。在孤島上發(fā)生的場(chǎng)景,在生活中隨處可見,但愿我們以此為鑒,揚(yáng)長(zhǎng)避短,對(duì)真實(shí)生活有所幫助。

開班信息

學(xué)時(shí)
學(xué)費(fèi)
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    廣州
    合肥
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