合肥《陽(yáng)光心態(tài)》課程（健康心態(tài)建設(shè)）

【課程對(duì)象】全體員工

【課程特色】

本課程采用“五?四?一”比例教學(xué)法，即50%講師講解，40%互動(dòng)溝通，10％學(xué)員自我訓(xùn)練總結(jié)發(fā)言，“解剖、思考、提問(wèn)、互動(dòng)、訓(xùn)練”五合一教學(xué)，分享智慧，授道于悟，道術(shù)相兼，寓教于行。

【課程收益】

1、奠定正確的職業(yè)觀和良好的職業(yè)心態(tài)；

2、激發(fā)工作熱情、工作潛能、樹立正確的工作觀；

3、消除打工心態(tài)，以經(jīng)營(yíng)自己的人生為目標(biāo)，以服務(wù)好企業(yè)為成功的載體；

4、學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作觀念，掌握人際關(guān)系交往成功的秘笈；

5、掌握六種心態(tài)的建設(shè)要領(lǐng)；

6、找到改變不良習(xí)慣的方法，培養(yǎng)高度的自信心。

【課程大綱】

部分：什么是心態(tài)

1、引子

我們?yōu)槭裁匆鲞@份工作？

我們的目標(biāo)是什么？

我們?yōu)槭裁床豢鞓?lè)？

關(guān)于成功的定義

故事啟發(fā)：銀行大亨自殺，快樂(lè)的乞丐

2、什么是心態(tài)

什么是心態(tài)

心態(tài)與事實(shí)的差別

心態(tài)的作用

故事啟發(fā)：九個(gè)人過(guò)橋的試驗(yàn)

故事啟發(fā)：死囚試驗(yàn)

第二部分：快樂(lè)員工的陽(yáng)光心態(tài)

1、接納自我的心態(tài)

只要是人，就會(huì)不完美

否認(rèn)會(huì)讓情緒觸電

不要成為偽裝大師，做真實(shí)的自我

聆聽內(nèi)心深處的聲音

愛(ài)是接納所有的自己

做好人，還是做一個(gè)完整的人？

我喜歡自己

接納自我，接納別人，與人為善

2、樂(lè)觀積極的心態(tài)

什么是積極的心態(tài)

故事啟發(fā)：兩個(gè)皮鞋促銷員的故事

你永遠(yuǎn)不知道不幸和明天哪一個(gè)先來(lái)

視頻學(xué)習(xí)：殘疾的女人，幸福的人生

心態(tài)決定我們生活和工作是地獄還是天堂

故事啟發(fā)：秀才趕考

3、把工作當(dāng)成事業(yè)的心態(tài)

自家的電與公司的電

事業(yè)的心態(tài)與打工心態(tài)的區(qū)別

故事啟發(fā)：兔子與野狼的故事你看到了什么？

貧窮永遠(yuǎn)是你自己的錯(cuò)

4、付出的心態(tài)

吃虧就是占便宜，吃小虧占大便宜

人欠你，天還你

我們需要的是智慧，而不是小聰明

真正的付出是沒(méi)有期許的

永不抱怨，只為成功找方法

5、共嬴的心態(tài)

你對(duì)共嬴的理解？

故事啟發(fā)：龜兔賽跑相同的故事，不同的結(jié)局

共贏是一種胸懷

學(xué)會(huì)分享

體驗(yàn)式游戲：紅黑大戰(zhàn)

6、感恩的心態(tài)

合理的是鍛煉，不合理的是磨練

每一個(gè)回饋都是祝福

要快樂(lè)就得感恩，要持續(xù)快樂(lè)就得持續(xù)感恩

凡事正面積極，凡事感恩

第三部分：怎樣做一個(gè)快樂(lè)的員工

1、轉(zhuǎn)化信念

信念的真相

我天生就是苦命的

我怎么這么差勁呢

世界上沒(méi)有一個(gè)好男人

人不為己，天誅地滅

婚姻是愛(ài)情的墳?zāi)?/p>

我是個(gè)很失敗者

2、正確面對(duì)情緒

什么是情商

學(xué)會(huì)觀察自己的情緒

情緒就是一種氣，既然會(huì)來(lái)，也會(huì)走

正確面對(duì)負(fù)面情緒

管理負(fù)面情緒的六個(gè)方法

3、讓自己快樂(lè)的三件法寶

放下別裝

活在當(dāng)下

我是一切的根源

4、站在更高的層次看待工作和人生

工作中的四種人

建立正確的價(jià)值觀和目標(biāo)

以目標(biāo)為核心，一次次的行動(dòng)直到做到

人生是一場(chǎng)修煉

第四部分：總結(jié)

1、學(xué)員自由分享

2、個(gè)性案例診斷與建議

3、課程總結(jié)

【關(guān)于我們】

合肥萬(wàn)普企業(yè)管理有限公司初創(chuàng)于2001年9月1日，是安徽省內(nèi)家專業(yè)從事體驗(yàn)式培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)。自公司成立以來(lái)，萬(wàn)普一直致力于體驗(yàn)式培訓(xùn)的研究和推廣，并于2004年正式創(chuàng)立了拓展培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，結(jié)合中國(guó)特有的培訓(xùn)需求創(chuàng)建了獨(dú)特的面向個(gè)人、團(tuán)隊(duì)和組織的培訓(xùn)體系，并開創(chuàng)了個(gè)性化設(shè)計(jì)與標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)施相結(jié)合的培訓(xùn)模式，打破了管理培訓(xùn)界難以形成規(guī)模的瓶頸,使參加體驗(yàn)式培訓(xùn)的人數(shù)可以大幅度增加，使體驗(yàn)式培訓(xùn)在安徽得以迅速推廣。

在萬(wàn)普進(jìn)入第10個(gè)年頭的今天，公司已擁有萬(wàn)普咨詢顧問(wèn)事業(yè)部、拓展培訓(xùn)事業(yè)部、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)事業(yè)部、CS鐳戰(zhàn)事業(yè)部、萬(wàn)普戶外運(yùn)動(dòng)俱樂(lè)部五大獨(dú)立運(yùn)營(yíng)的事業(yè)部體系。

【學(xué)校榮譽(yù)】

【學(xué)校名師】

李紅霞 老師

北京工業(yè)大學(xué)工商管理學(xué)碩士，中國(guó)管理研究院特聘副教授，人力資源管理師、中國(guó)管理研究院績(jī)效管理所研究員、培訓(xùn)師培訓(xùn)所研究員，職業(yè)培訓(xùn)師，心靈導(dǎo)師，大學(xué)特聘講師。在管理教育學(xué)、心理學(xué)和企業(yè)人力資源管理方面有較深入的研究。17年政府、企業(yè)、高校工作經(jīng)歷，曾任某公司高管，咨詢顧問(wèn)，多家公司人力資源顧問(wèn)。

李老師多年來(lái)致力于企業(yè)心理培訓(xùn)工作，致力于員工心態(tài)、情緒和壓力管理、情商管理、人際關(guān)系管理、溝通心理學(xué)、管理心理學(xué)等的學(xué)習(xí)研究，專注于心理學(xué)在企業(yè)應(yīng)用中的不斷推廣和普及，課程中采用心理測(cè)評(píng)、理念剖析、案例分析、互動(dòng)演練、視頻觀摩等互動(dòng)式教學(xué)形式，在務(wù)實(shí)中體現(xiàn)生動(dòng)，案例解析一針見血，具體方法有的放矢，課程內(nèi)容貼近實(shí)際工作，學(xué)員參與性強(qiáng)，課堂氣氛輕松活躍，在培訓(xùn)當(dāng)中，李老師能夠把豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)與課程內(nèi)容有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，幽默風(fēng)趣，極富創(chuàng)新意識(shí)，積極調(diào)動(dòng)學(xué)員思考及行動(dòng)，深受接受培訓(xùn)的企業(yè)客戶及參訓(xùn)學(xué)員的認(rèn)可和好評(píng)。

【學(xué)校環(huán)境】