無錫托馬迪斯教育學員成功案例

導讀：

天賦發(fā)現(xiàn)兒童學習能力中心，是無錫托馬迪斯旗下的兒童事業(yè)部，創(chuàng)立于2009年，是一家專注于3-12周歲兒童學習能力測評和注意力訓練的專業(yè)機構，擅長于兒童學習能力評估訓練、時間和行為管理、情緒管理、親子輔導，以及發(fā)育遲緩、假性自閉、學習障礙和注意力障礙兒童的教育矯治。讓我們一起看下學員成功案例！

小雪，五年級

天賦發(fā)現(xiàn)時間：80課時

頻率：每周5次

滿意度：★★★★★

個性化分析：邏輯推理能力一般，手眼協(xié)調(diào)能力良好，但識字量水平落后于同齡標準，聽覺記憶能力落后。注意力不集中，寫作業(yè)速度慢，拖拉。

訓練效果：邏輯推理能力從75%提高到85%，達到良好水平，進步明顯，對孩子以后的數(shù)學學習有很大幫助。

聽覺記憶能力達到同齡標準，提高的非常快。

時間管理方面，數(shù)學練習從40min降到25min,有了明顯提高。

心態(tài)方面有了改善，之前有點懼怕數(shù)學，懼怕學校，現(xiàn)在敢于面對，壓力幾乎沒有，而且自信心有了明顯的增強；注意力集中時間增長。

梓梓，大班

天賦發(fā)現(xiàn)時間：160課時

頻率：每周10次

滿意度：★★★★★

個性化分析：在學校里經(jīng)常與其他小朋友發(fā)生沖突，上課總是坐不住，小動作多，睡覺總是翻身，睡眠很淺。

訓練效果：經(jīng)過一個階段的訓練后，孩子在以下幾個方面取得了進步：睡眠方面較大改善，訓練完以后自己會主動要求睡覺，在家睡眠質(zhì)量提高翻身減少；手眼協(xié)調(diào)能力進步明顯；飲食方面有了較大進步；在注意力方面，注意分散的情況比之前有改善，注意力集中時間增長；孩子能安靜下來，語言表達和人際溝通能力有所改善，情緒有好轉(zhuǎn)不會一不高興就躺地上。

小豐，二年級

天賦發(fā)現(xiàn)時間：80課時

頻率：每周12次

滿意度：★★★★★

個性化分析：識字量落后，語言表達能力欠佳。注意力易分神，小動作多，停頓多。

訓練效果：專注力方面，通過托馬迪斯聽力整合訓練以及有效的時間管理，孩子的作業(yè)速度得到提高，能夠自己計時，自我管理，分神情況得到改善。

識字量方面，從二年級1個月進步到三年級5個月，進步非常明顯。寫字的速度提高許多。

【溫馨提示】

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